分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)①根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途進行分析;
②根據(jù)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氧氣密度比空氣大,不易溶于水進行分析;
(3)根據(jù)實驗室制取氮氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是加熱,氮氣難溶于水進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,D中兩種玻璃儀器的名稱是酒精燈,燒瓶;
(2))①高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,所以實驗室中高錳酸鉀避光保存在棕色試劑瓶不保存在無色透明試劑瓶,決定該保存方法的性質(zhì)是見光易分解;
②實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以發(fā)生裝置應(yīng)選擇C,收集裝置應(yīng)選擇F或H;
(3)實驗室制取氮氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是加熱,氮氣難溶于水,所以應(yīng)選擇發(fā)生裝置是D,收集裝置如圖2所示,氣體從左端進入.
給答案為:(1)酒精燈,燒瓶;
(2))①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,見光易分解;
②C,F(xiàn)或H;
(3)D,左.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 試管:同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了 | |
B. | 鐵釘:好難受啊,我在潮濕空氣中生銹了 | |
C. | 燈泡:我通電后發(fā)光了,給學(xué)生帶來光明 | |
D. | 酒精:王磊忘了蓋上酒精燈的燈帽,我揮發(fā)了 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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