下列鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　　）
A、用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳
B、用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液
C、用水鑒別碳酸鈣粉末和硝酸銨粉末
D、用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：A、根據(jù)燃燒木條在氧氣中燃燒的更旺，而二氧化碳能將燃燒木條熄滅分析；
B、根據(jù)酚酞試液在酸性和中性溶液中都不變色分析；
C、根據(jù)碳酸鈣和硝酸銨的溶解性及能量變化分析；
D、根據(jù)濃硫酸具有脫水性，而稀硫酸不具備分析．
解答：解：A、燃燒木條在氧氣中燃燒的更旺，而在二氧化碳中會(huì)熄滅，可以用燃燒木條鑒別氧氣和二氧化碳，故A正確；
B、酚酞是用來(lái)鑒別溶液的酸堿性的，稀鹽酸顯酸性、氯化鈉溶液顯中性，而酚酞試液在酸性和中性溶液中都不變色，故B錯(cuò)誤；
C、碳酸鈣不易溶于水，而硝酸銨溶解于水會(huì)吸收大量的熱，使溶液溫度降低，可以鑒別，故C正確；
D、濃硫酸具有脫水性，能使小木條變黑，并產(chǎn)生氣體，而稀硫酸不具備該性質(zhì)，用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸，故D正確．
故選項(xiàng)為：B．
點(diǎn)評(píng)：在鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，然后根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，根�?jù)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）某原子中共有34個(gè)微粒，其中12個(gè)微粒不帶電．則此原子的質(zhì)子數(shù)是
 
相對(duì)質(zhì)子質(zhì)量為
 
．
（2）已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，某原子的質(zhì)量是9.288×10-26kg．通過(guò)列式計(jì)算出該原子的相對(duì)原子質(zhì)量．（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)制取氣體所需裝置如圖所示，請(qǐng)回答一下問(wèn)題：

（1）裝置中“a”的儀器名稱是
 
；
（2）如圖所示酒精燈使用方法不正確的是
 
（填序號(hào)）；

（3）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式是
 
，若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是
 
；
（4）用高錳酸鉀制取氧氣的表達(dá)式是
 
，用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣應(yīng)該選擇的裝置是
 
：
a．停止加熱；b．固定試管；c．將導(dǎo)管從水中取出；d．裝藥品并在試管出口放一小團(tuán)棉花；e．加熱，收集氧氣；f．在水槽中準(zhǔn)備好倒立的充滿水的集氣瓶．上述操作中缺少的一步是
 
，將該操作標(biāo)號(hào)為“g”，則正確的操作順序是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答：
（1）二個(gè)鐵原子
 
；
（2）5個(gè)氯離子
 
；
（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
；
（4）高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)；
（5）鹽酸中的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）核電荷數(shù)為11的元素名稱是
 
，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易
 
（填“得”或“失”）電子；核電荷數(shù)為9的元素屬于
 
 元素（填“金屬”或“非金屬”），與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的另一元素是
 
（填元素符號(hào)）；
（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 
．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去
 
個(gè)電子形成
 
（填“陽(yáng)”或“陰”）離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，根據(jù)題目的要求，回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出裝置A中兩種玻璃儀器的名稱：
 
、
 
．
（2）裝置A試管口要略向下傾斜的原因是
 
．
（3）用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
（填序號(hào)），試管口要放棉花，目的是
 
；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；反應(yīng)類型是
 
．
（4）收集氧氣可以選擇裝置
 
 或
 
（填序號(hào)），原因是
 
、
 
．
（5）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體．小玲用加熱氯化銨和堿石灰（均為固體）的方法制取氨氣，小玲應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
和收集裝置是
 
（填序號(hào)）．若用圖F裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從
 
端進(jìn)入（選填“a”或“b”，下同）．若用圖F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從
 
端進(jìn)入．現(xiàn)小丁同學(xué)想收集一定體積的氧氣，她將F裝置裝滿水后氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入；另外還需要增加什么儀器
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）P點(diǎn)的含義是
 
．
（2）t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序?yàn)?div id="uvzxqiq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）t2℃時(shí)，30ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，得到溶液的質(zhì)量為
 
g．
（4）將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
 
（填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）．
（5）現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的濃溶液，適用于海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶的是
 
（填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下列從該圖獲取的信息中，正確的是（　　）
A、該元素的原子序數(shù)為52
B、該元素屬于非金屬元素
C、該元素的原子核內(nèi)有24個(gè)質(zhì)子
D、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）把圖中錐形瓶標(biāo)為①，酒精燈標(biāo)為②
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為
 
 （填序號(hào)，下同），氣體收集裝置為
 
； 
（3）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過(guò)氧化氫制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為
 
；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；反應(yīng)類型
 
；在該反應(yīng)中二氧化錳是
 
劑．

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