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用適當?shù)幕瘜W符號和數(shù)字回答:
(1)二個鐵原子
 

(2)5個氯離子
 
;
(3)保持水的化學性質的最小粒子
 
;
(4)高錳酸鉀中錳元素的化合價;
(5)鹽酸中的化學式.
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個鐵原子,就可表示為:2Fe;(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故5個氯離子可表示為:5Cl-
(3)根據保持水的化學性質的最小粒子是水分子,其化學式為:H2O;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以高錳酸鉀中錳元素的化合價,故可表示為:K
+7
Mn
O4;
(5)鹽酸是氯化氫的水溶液,溶質是氯化氫,其由顯+1價的氫元素和顯-1價的氯元素組成,根據化合價原則其化學式為:HCl;
故答案為:(1)2Fe(2)5Cl-(3)H2O(4)K
+7
Mn
O4(5)HCl.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

以下符號書寫正確的是( 。
A、一個二氧化硫分子:SO2
B、兩個氧分子:2O2
C、三個氮原子:N3
D、正三價的鋁元素:Al3+

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖形象地表示了在高溫催化劑條件下,某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中表示硫原子,○表示氧原子,則該反應的化學方程式為:
 

由此得出關于該化學方程式的兩條信息為:
(1)
 
;
(2)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

足量的碳酸鈣與50g14.6%的稀鹽酸反應,生成二氧化碳的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

氯氣是一種有毒的氣體,實驗室制取氯氣時,可以用氫氧化鈉溶液來吸收尾氣,其反應原理為Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O,則X的化學式為( 。
A、NaCl
B、H2
C、HCl
D、HClO

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科目:初中化學 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)食醋中的主要成分是醋酸(CH3COOH)、水和氯化鈉.以上三種物質中共有
 
種元素.其中醋酸中碳元素與氧元素的質量比為
 
,1個醋酸分子中含有氫原子的個數(shù)為
 
,氯化鈉是陰離子和陽離子結合成的,其中陰離子符號為
 

(2)根據原子結構示意圖判斷,該元素的原子的核電荷數(shù)為
 
,在化學反應中這種原子容易得
 
個電子,形成氯離子.
(3)根據下表中元素和原子團的化合價,寫出下列物質的化學式.
元素和原子團的符號FeOCO3
化合價+3-2-2
氧化鐵
 
,碳酸鈉
 

(4)在描述水的組成和結構時,可以表述為:
①水是由氫元素和氧元素組成的;
②水是有大量的水分子構成的;
③每1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的.
分析上述三句話:與物質的宏觀組成對應的是
 
,與物質的微觀結構對應的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列鑒別物質的方法錯誤的是(  )
A、用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳
B、用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液
C、用水鑒別碳酸鈣粉末和硝酸銨粉末
D、用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

有CO、CO2兩瓶無色氣體,試用兩種方法區(qū)別.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某物質t℃溶解度為60g,則在該溫度下40g飽和溶液中含該種溶質
 

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