把含有少量CuO的Fe粉加入鹽酸中，反應(yīng)完成后，有鐵粉剩余，過(guò)濾后濾液中一定有
 
，濾紙上一定有
 
．
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：因?yàn)殍F的活動(dòng)性在鐵前且比銅的活動(dòng)性強(qiáng)，根據(jù)題意由于鐵能與鹽酸、氯化銅均能發(fā)生反應(yīng)，所以當(dāng)鐵有剩余時(shí)，溶液中一定不會(huì)含有氯化銅與鹽酸．
解答：解：氧化銅可與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序鐵＞氫＞銅，可知鐵與鹽酸及氯化銅均能發(fā)生反應(yīng)，因此，當(dāng)鐵有剩余時(shí)，溶液中的鹽酸及氯化銅被完全反應(yīng)，溶液中只含有氯化亞鐵．所以過(guò)濾后的濾液中含有的溶質(zhì)只有氯化亞鐵，過(guò)濾時(shí)濾渣含有置換出的銅與剩余的鐵．
故答案為：FeCl2；Cu、Fe
點(diǎn)評(píng)：利用金屬的活動(dòng)性分析溶液中所發(fā)生的反應(yīng)，在解答時(shí)要注意到鐵在與酸或鹽發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)，只能生成硫酸亞鐵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蠟燭的燭芯一般由棉線搓成，先點(diǎn)燃燭芯，燭芯周圍的蠟熔化并吸入燭芯，過(guò)一會(huì)兒火焰變得明亮；蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燭芯頂端逐漸變硬、變黑，火焰會(huì)變暗；熄滅蠟燭時(shí)，有白煙從燭芯飄出，用燃燒的火柴接近白煙，火焰會(huì)順著白煙將蠟燭重新點(diǎn)燃．
（1）熄滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是
 
．
（2）燭芯的作用是引燃石蠟，分析作用原理
 
．
（3）燃燒一段時(shí)間后，用剪刀剪去燭芯頂端變黑的部分可使火焰明亮起來(lái)，說(shuō)明原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料．納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個(gè)納米（1nm=10-9m）的空心管．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、納米碳管是一種新型的化合物
B、納米碳管材料如果完全燃燒，生成物是二氧化碳
C、納米碳管材料管道多，表面積大，吸附能力強(qiáng)
D、納米碳管在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將黑色粉末A和白色固體B混合后加熱，生成無(wú)色氣體C；C能使黑色固體D劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成無(wú)色氣體E；E通入石灰水變渾濁．根據(jù)有關(guān)事實(shí)和現(xiàn)象回答：
（1）A為
 
  C為
 
   E為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)溶解于水后接通直流電源，不能導(dǎo)電的是（　�。�
A、硝酸鉀B、酒精
C、氯化鈉D、氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A是非金屬，E是金屬，B、C、D是化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去）：
（1）在①②③④中，屬于化合反應(yīng)的是
 
（填序號(hào)）．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食鹽溶于水后，水中并不見(jiàn)食鹽存在，主要是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、食鹽已不存在于水中
B、食鹽的粒子被水分解為更小的原子
C、食鹽分散為極小的粒子，均勻分散在水分子之間
D、食鹽和水發(fā)生化學(xué)變化消失了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2Na表示的意義是（　�。�
A、兩個(gè)鈉原子
B、兩個(gè)鈉元素
C、兩個(gè)鈉分子
D、兩個(gè)鈉離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一定量的碳和氧氣放入一密閉的容器中，得到10克氣體，將氣體通過(guò)足量的石灰水后，氣體剩余5.6克，計(jì)算反應(yīng)物中碳和氧氣的質(zhì)量比．

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同步練習(xí)冊(cè)答案