【題目】某興趣小組將一節(jié)光亮的銅絲放在酒精燈上灼燒至表面變黑,然后將該銅絲置于含硫酸的稀硫酸溶液中恰好完全反應(yīng)。
(1)灼燒銅絲的化學(xué)方程式為______,灼燒后的銅絲與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象為______。
(2)計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量_____。寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。
【答案】2Cu+ O22CuO 銅絲表面的黑色褪去,又變成紅色,溶液由無(wú)色成了藍(lán)色 8g
【解析】
(1)灼燒銅絲時(shí)銅與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+ O22CuO。灼燒后的銅絲表面的氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅和水。故灼燒后的銅絲與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象為:銅絲表面的黑色褪去,又變成紅色,溶液由無(wú)色成了藍(lán)色;
(2)設(shè)反應(yīng)后生成硫酸銅的質(zhì)量為x。
x=8g
答:反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量為8g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答:
(1)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng):①是__________,②是__________。
(2)用高錳酸鉀制取O2,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________,發(fā)生裝置應(yīng)選__________(填序號(hào)),指出該裝置的一個(gè)明顯錯(cuò)誤__________。若用D裝置收集O2,驗(yàn)滿(mǎn)方法是__________;用E裝置收集O2的原因是__________,開(kāi)始反應(yīng)后,當(dāng)氣泡__________冒出時(shí)開(kāi)始收集;若用F裝置收集O2,則O2應(yīng)從__________(“a”或“b”)端通入。
(3)用雙氧水和二氧化錳制取O2,發(fā)生裝置應(yīng)選__________(填序號(hào))。
(4)已知氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。在實(shí)驗(yàn)室中通常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物來(lái)制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取和收集NH3的裝置應(yīng)選__________(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則該元素的原子序數(shù)為____,該原子核外有____個(gè)電子層,該元素屬于____(填“金屬”或“非金屬”)元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取質(zhì)量為30.6g的碳酸鈣和碳酸鈉的混合物加入到一定量的水中,向其中滴加澄清石灰水,至不再產(chǎn)生沉淀,過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾,將濾液蒸干,得到固體33.3g,則原固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A. 33. 3% B. 66. 7% C. 65. 4% D. 80%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)興趣小組對(duì)制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)中剩余的濾液產(chǎn)生了濃厚的興趣,已知在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入的稀鹽酸過(guò)量,溶質(zhì)只含有氯化鈣和氯化氫兩種物質(zhì),為了探究各成分的質(zhì)量進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式 ____________
(2)寫(xiě)出求解溶液中氯化氫質(zhì)量的比例式________________
(3)濾渣的質(zhì)量為_____________
(4)第一次加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量至80 g時(shí)溶液中溶質(zhì)的成分___(填化學(xué)式);
(5)最終所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中②標(biāo)示的儀器名稱(chēng)_________.
(2)若用A裝置制取氧氣,寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________,通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積,則可用裝置選用A. F.G,且各裝置的管口連接順序是:abcd,則F裝置圖內(nèi)導(dǎo)管b和c的長(zhǎng)短情況是_______(填“b長(zhǎng)c短”或“c長(zhǎng)b短”)如實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)F瓶中的水變紅了,則在A裝置組裝時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤是_________.
(3)若選用A.E裝置制取氧氣,主要操作步驟有①加入藥品②加熱③檢驗(yàn)裝置的氣密性④收集氣體⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管移出水面,正確的順序是_________(寫(xiě)序號(hào)).
(4)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是_________.
(5)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體,可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用_______(填字母)裝置;收集甲燒氣可選用D或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效 GaN 基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖,該立方塊中的符號(hào)“Ga”表示___,如圖乙原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是___(填序號(hào))。
(2)中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦等多種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值,已知 銦的相對(duì)原子質(zhì)量為 115,核電荷數(shù)為 49,則銦原子的核外電子數(shù)為___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解,生成氧氣.如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度.已知a為固體氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀,且a和b的質(zhì)量相等,當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí),能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生活中硬水軟化的常用方法 。
(2)食品袋內(nèi)充入氮?dú)獾哪康氖?/span> 。
(3)稀有氣體能制成多種用途的電光源的原因 。
(4)做飯時(shí),有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時(shí)應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口 。
(5)在書(shū)寫(xiě)具有保存價(jià)值的檔案時(shí),最好使用 (填序號(hào) )
A.純藍(lán)墨水筆 B.碳素墨水筆 C.圓珠筆
(6)納米級(jí)材料二氧化鈦(TiO2)能有效去除因裝修帶來(lái)的多種有害氣體.TiO2中Ti的化合價(jià)為 。
(7)硫化鎘是“紋身彩貼”的主要成分,可經(jīng)皮膚進(jìn)入人體內(nèi),干擾人體正常的新陳代謝。已知硫化鎘中鎘(Cd)元素化合價(jià)為+2、硫元素的化合價(jià)為-2,其化學(xué)式是 。
(8)用活性炭除去裝修產(chǎn)生的對(duì)人體有害的氣體,利用了它的 性。
(9)油庫(kù)、面粉廠(chǎng)都要嚴(yán)禁煙火的原因 。
(10)實(shí)驗(yàn)室用酒精作為燃料: (用化學(xué)方程式表示)。
(11)小明在生活中觀察到:點(diǎn)燃的小木棒燃燒端朝上,往往沒(méi)燃盡就熄滅,而燃燒端朝下,往往不易熄滅。從燃燒的條件來(lái)看,你認(rèn)為燃燒端朝上的小木棒,沒(méi)燃盡就熄滅的最主要原因是 ,若將小木棒事先涂油,燃燒端朝上也不易熄滅,請(qǐng)說(shuō)明原因: 。
(12)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料,罐中所裝的是液化石油氣。
①它是石油化工的一種產(chǎn)品。石油屬于 能源(填“可再生”或“不可再生”)。
②若廚房失火時(shí),移走“煤氣罐”,這是利用了 原理滅火(填序號(hào))。
A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低可燃物的著火點(diǎn)
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