13．下列家庭小實驗中，主要發(fā)生物理變化的是（　　）
A．蠟燭生成炭黑B．牛奶制酸奶C．雞蛋殼放入食醋D．用洗滌劑洗餐具

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、蠟燭生成炭黑過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、牛奶制酸奶過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、雞蛋殼放入食醋過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、用洗滌劑洗餐具過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．以下四組離子，有一組能大量共存且能形成無色透明溶液，它應(yīng)該是（　�。�
A．Fe3+  SO42-  H+  Cl-B．Mg2+   Cl-   OH-   Na+
C．H+    Ba2+   NO3-   SO42-D．H+   Na+   K+    NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．C、CO、CO2 都是分子構(gòu)成的
B．用紫色石蕊溶液可區(qū)分CO和 CO2
C．金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的，性質(zhì)完全相同
D．碳具有可燃性，因此在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．“嫦娥奔月”是中國古代美麗的傳說．我國自行研制的“神舟”系列飛船已將數(shù)名宇航員送入太空，實現(xiàn)了中國人千年的飛天夢想．假設(shè)宇航員升上太空后在飛船上劃燃火柴，下列猜想和理由都正確的是（　�。�
A．飛船中沒有氧氣，所以劃著的火柴立即熄滅
B．飛船上溫度適中，所以劃著的火柴正常燃燒
C．飛船用液氫作燃料，所以點燃火柴容易使飛船發(fā)生爆炸
D．飛船在太空處于失重狀態(tài)，空氣不對流，所以火柴立即熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．幾天后我們將都參加化學(xué)實驗操作技能考查．以下是三位同學(xué)參加測試的情況和對實驗的思考，請回答相關(guān)問題．

【小華同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取”】
（1）該題要求用加熱高錳酸鉀，利用排水法制取氧氣，如圖1所示，實驗時小華選用的儀器可能是CDFGHI．（填字母序號，下同）
（2）下面是小華同學(xué)的部分實驗操作，其中不合理的是BC．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品     B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管  D．實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
（3）根據(jù)下列表格中的信息回答問題．
A．過氧化氫溶液和二氧化錳混合B．加熱高錳酸鉀
①A、B實驗中數(shù)據(jù)變化關(guān)系與對應(yīng)圖象相符的是B（填字母序號）．
②A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑充分反應(yīng)后，所得液體中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是11.1%（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
【小剛同學(xué)抽到的題目是“粗鹽的提純”】
（4）小剛完成該實驗的部分操作過程如圖2所示，其中有明顯錯誤的是AC（填字母序號）
（5）若在過濾結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液仍渾濁，應(yīng)采取的措施是再次過濾．
（6）為得到純凈的氯化鈉，小剛將固體又作了如圖3所示處理（假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2二種）：
①該方案中加入過量的NaOH溶液的原因是MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．（用化學(xué)方程式表示），溶液A中的溶質(zhì)為碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉．
②操作①中需要使用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒．操作②的名稱為過濾．操作③中滴加的試劑的名稱是稀鹽酸．
③操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中，加熱并不斷攪拌，這樣做的目的是使液體均勻受熱，防止液滴飛濺，直到出現(xiàn)較多固體時（填現(xiàn)象），停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖為電解水的實驗，電解產(chǎn)物有氫氣和氧氣，反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．氫氣和氧氣的體積比為2：1B．氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為2：1
C．氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1D．氫原子和氧原子的個數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）圖中標(biāo)示儀器的名稱是①酒精燈．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體可選擇的裝置BD（填編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳，為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→c→d→a→b．
（4）G中飽和NaHCO3溶液的作用是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．用如圖所示實驗裝置作測定氧化銅的組成的實驗，回答有關(guān)問題：

已知：實驗裝置氣密性良好，無水CaCl2具有吸水性，實驗前向裝置D中加入16g氧化銅，裝置E的質(zhì)量為124.3g，實驗所用試劑均足量．
實驗步驟：
（1）從長頸漏斗加足量濃鹽酸，先通入H2一段時間后，再點燃酒精燈；
（2）待D中充分發(fā)生反應(yīng)，熄滅酒精燈，冷卻；  
（3）實驗后稱量裝置E的質(zhì)量為127.9g
請回答下列問題：
（1）圖中裝置B的作用是除去氫氣中混有的氯化氫．
（2）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（3）為減小誤差，步驟2中冷卻過程中需要注意的問題是繼續(xù)通氫氣，直到試管冷卻．
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算氧化銅中銅元素和氧元素的質(zhì)量比為4：1（列出計算式并計算）．
（5）為了證明進入D裝置玻璃管的H2中不含有HCl，常在BC裝置之間增加裝置II（選填“I”或“II”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．有一包固體粉末，可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一種或幾種所組成．小文為了確定它的成分，進行了如下實驗：

（1）操作a的名稱是過濾（填“蒸發(fā)”或“過濾”），其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗．
（2）寫出藍色沉淀是Cu（OH）2，白色固體是CaCO3．（填化學(xué)式）
 （3）小文通過實驗后認為，這包固體粉末中只有兩種物質(zhì)，他的判斷是錯誤（填“正確”或“錯誤”）的，理由是無法判斷是否存在Na2SO4．

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