6．括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．白醋和酒精（聞氣味）B．鐵和銅（用磁鐵）
C．蒸餾水和食鹽水（過(guò)濾）D．氧氣和二氧化碳（用燃著的木條）

分析 A、考慮白醋主要成分為醋酸，有酸味；酒精有特殊的香味；
B、考慮磁鐵吸鐵；
C、考慮蒸餾水、食鹽水都無(wú)不溶性的固體，不能通過(guò)過(guò)濾進(jìn)行區(qū)分；
D、考慮二氧化碳不助燃，而氧氣能助燃．

解答 解：
A、白醋主要成分為醋酸，有酸味；酒精有特殊的香味，所以根據(jù)聞氣味區(qū)分，故A正確；
B、因?yàn)榇盆F吸鐵，所以可以用磁鐵區(qū)分鐵和銅，故B正確；
C、蒸餾水、食鹽水都無(wú)不溶性的固體，不能通過(guò)過(guò)濾進(jìn)行區(qū)分，故C錯(cuò)誤；
D、二氧化碳不助燃，而氧氣能助燃，所以根據(jù)用燃著的木條可以區(qū)分，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 我們?cè)阼b別物質(zhì)時(shí)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)區(qū)分，首先利用物質(zhì)的物理性質(zhì)來(lái)鑒別，若利用物理性質(zhì)不能鑒別的就利用化學(xué)性質(zhì)來(lái)鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)根據(jù)如圖1裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：a試管；b集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，選擇的發(fā)生裝置為A（填裝置編號(hào)），試管口還缺少棉花，其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿(mǎn)了；
（4）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖2裝置丙（填編號(hào)）．
（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，甲烷密度比空氣密度小，難溶于水．因此，實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷的裝置組合是AC（或AE、AF）（填裝置編號(hào)），若采用F裝置收集甲烷，則甲烷應(yīng)從b（選“a”或“b”）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在做硫在氧氣中燃燒時(shí)瓶底墊水和砂一樣
B．鐵在氧氣中燃燒時(shí)繞成螺旋狀是為了提高局部溫度
C．物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，氧氣濃度越大燃燒越劇烈
D．劇烈氧化和緩慢氧化都要放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B．細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)
C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體
D．加熱銅綠時(shí)，生成黑色氧化銅固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是初中化學(xué)中的幾個(gè)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)．

（1）A實(shí)驗(yàn)中水的作用是防止燒落的固體炸裂瓶底；反應(yīng)的現(xiàn)象是火星四射，生成黑色固體，反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（2）三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中都用到的儀器是玻璃棒（填儀器名稱(chēng)）；它在B操作中的作用是加速溶解．
（3）某同學(xué)用C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是液面高于濾紙、濾紙破損等．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要清洗儀器，玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)外壁附著均勻的水膜．
（4）C操作中蒸發(fā)皿中的液體不超過(guò)其容積的$\frac{2}{3}$，當(dāng)出現(xiàn)大量固體時(shí)停止加熱，利用余熱將剩余的少量水分蒸干．熱的蒸發(fā)皿不能（填“能”或“不能”）立即用冷水沖洗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．今年是揚(yáng)州建城2500周年．下列做法不合理的是（　�。�
A．綠色低碳出行B．開(kāi)發(fā)利用新能源C．將垃圾就地焚燒D．愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某些治療感冒的常用藥物，因含PPA（苯丙醇胺）對(duì)人體有較大副作用而被禁用．PPA的化學(xué)式為C9H13ON，含有4種元素，每個(gè)PPA分子中共含有24個(gè)原子，其中碳氧元素的原子個(gè)數(shù)比為9：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2017屆九年級(jí)5月中考押題卷化學(xué)試卷 題型：填空題

“煤化工”是以煤為原料，經(jīng)過(guò)化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。下列說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）。

a．煤是復(fù)雜的混合物，主要含碳元素

b．煤加工成焦炭的變化屬于物理變化

c．煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)

（2）以煤、空氣、水為原料還可以合成氨（NH3）。主要生產(chǎn)流程如下：

設(shè)備1中主要反應(yīng)：① C + O2CO2； ② C + H2OCO + H2。為了保持爐溫，提高H2的產(chǎn)量，需要交替通入空氣和水蒸氣。

判斷：設(shè)備1中反應(yīng)② （填“放出”或“吸收”）熱量。設(shè)備2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市2017屆九年級(jí)中考模擬八化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列做法中，不符合現(xiàn)在提倡的環(huán)保理念的是（　�。�

A. 使用清潔能源代替化石能源

B. 重復(fù)使用環(huán)保購(gòu)物袋，減少一次性塑料袋的使用

C. 盡量使用毒性大的農(nóng)藥，減少農(nóng)藥用量

D. 回收利用金屬材料，做好防銹工作

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同步練習(xí)冊(cè)答案