【題目】從下面兩種塑料中選擇合適的來制造不同的產(chǎn)品（填編號）：
（A）聚乙烯 （B）聚氯乙烯
（1）食品保鮮膜
（2）服裝包裝袋
（3）塑料牛奶瓶

【答案】
（1）A
（2）B
（3）A
【解析】（1）食品保鮮膜，需要無毒的聚乙烯；
（2）服裝可以用聚氯乙烯制成的包裝袋；
（3）塑料牛奶瓶盛裝牛奶，需要無毒的聚乙烯.
故答案為：（1）A；（2）B；（3）A.塑料是有機合成材料，塑料主要分兩大類：聚乙烯和聚氯乙烯，聚乙烯無毒，可以包裝食品；聚氯乙烯有毒，不可以包裝食品.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖1裝置，回答有關問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為 ．
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 ， 反應的文字表達式為；（寫符號表達式亦可）
（3）若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣應從進；（選“b”或“c”）
（4）質(zhì)量相等的兩份藥品a和b，a是混有少量二氧化錳的氯酸鉀，b是純凈的氯酸鉀，將藥品分別加熱，則收集到氧氣的質(zhì)量隨反應時間變化的圖象（圖2）如下，其中正確的是；
（5）收集一瓶氧氣，放置一段時間后得到氣體甲，某興趣小組設計使用暖寶寶貼來測定氣體甲中氧氣的含量，已知暖寶寶貼（主要成分是鐵粉）的熱量來源于鐵粉的緩慢氧化（即鐵的生銹），實驗開始前的裝置如圖3所示，實驗后從量筒中流入集氣瓶（容積為250mL）中的水的體積為69mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）
①關于該實驗，下列說法中錯誤的是 ．
A．如果裝置漏氣，會使測量結果偏大
B．實驗過程中，溫度計的示數(shù)先升高后降低至室溫
C．等溫度計的讀數(shù)恢復至室溫后才能記錄量筒內(nèi)剩余的體積
D．讀數(shù)時，視線與凹液面的最高處保持相平
②通過該實驗測得氣體甲中氧氣的體積分數(shù)為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金星大氣層存在一種二氧化三碳的氣體（C3O2），則C3O2不屬于（ ）
A.混合物
B.純凈物
C.化合物
D.氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（多選）在溫度不變的情況下，將不含結晶水的某物質(zhì)的溶液甲經(jīng)歷如下的變化：
甲溶液 乙溶液 丙溶液
據(jù)此，下列結論正確的是（ ）
A.若將甲溶液一次性蒸發(fā)20g水，則析出晶體5g
B.若將丙溶液再蒸發(fā)10g水，則析出的晶體質(zhì)量一定大于5g
C.乙溶液和丙溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不可能相同
D.若乙溶液是飽和溶液，甲溶液加入5g晶體即達到飽和狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有這樣一幅彩圖：把一個裝有小鳥的籠子浸入魚缸中，讓小鳥與籠外的小魚“共同生活在一起”．制作這個籠子的材料是用碳及碳的化合物合成的，你認為這個籠子的材料必須具有的性能是（ ）
A.透氣、隔水
B.透氣、透水
C.透水、隔氣
D.隔氣、隔水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】第16屆亞運會在廣州舉行，下列運動設施中沒有用到合成有機高分子材料的是（ ）
A.跑步使用的塑膠跑道
B.排球使用的化纖球網(wǎng)
C.單杠使用的鋼制橫梁
D.跳高使用的海綿護墊

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用．
（1）下列應用中使用金屬材料的有（填字母）．

（2）化學小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序，設計了如圖實驗方案：

根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的現(xiàn)象是；
根據(jù)實驗②的現(xiàn)象得出的結論是；工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵，反應的化學方程式為 ．
（3）化學小組收集到洗照片用過的硝酸銀廢液，利用廢鐵、廢鋅回收金屬銀．他們將金屬混合物加入到硝酸銀廢液中，充分反應后過濾，得到固體和淺綠色溶液（忽略其他雜質(zhì)），為了探究濾液中溶質(zhì)的可能組成，他們做出以下猜想：
①溶質(zhì)為硝酸鋅②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀③溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀
上述猜想中可能正確的是 ．
（4）小組同學繼續(xù)實驗驗證所得銀粉固體中是否含有鐵粉：
甲同學用簡單的物理方法證明了固體中含有鐵粉．他的方法是 ， 乙同學設計了如下測定固體中含銀的質(zhì)量分數(shù)的實驗步驟：
A．取兩藥匙樣品，加入過量稀硫酸；
B．待充分反應后，取出不溶物；
C．不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量，記錄其質(zhì)量．
請回答：①步驟B中判斷已充分反應的依據(jù)是；
②乙同學設計的實驗方案能否達到實驗目的，請說明理由． ， 理由 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是X，Y，Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試根據(jù)曲線回答下列問題：

（1）t3℃時，三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為 ．
（2）t1℃時，用50g水配制X的飽和溶液需加入X物質(zhì)g．
（3）若把t2℃時Z物質(zhì)的飽和溶液，變成保持原溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的不飽和溶液，可采方法．
（4）在時，X，Y兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（5）將t3℃時X，Y，Z三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大小關系是 ．
（6）在家庭中煮開水，給冷水加熱時，在沸騰前水中就出現(xiàn)氣泡．原因是由于 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硬水洗衣服既浪費肥皂又洗不干凈，生活中要使硬水軟化，可采用的方法是（ ）
A.煮沸
B.攪拌
C.吸附
D.過濾

查看答案和解析>>

同步練習冊答案