11.暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱(或化學(xué)符號(hào)):
A高錳酸鉀;  B錳酸鉀;  C二氧化錳;  D氧氣; E四氧化三鐵.
(2)寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型:
①過(guò)氧化氫溶液分解放出D:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(分解反應(yīng));
②鐵絲放在D中點(diǎn)燃生成黑色固體E:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵(化合反應(yīng));
(3)C是過(guò)氧化氫反應(yīng)中的催化劑.(填“催化劑”或“氧化劑”)

分析 根據(jù)將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E,所以D是氧氣,氧氣和鐵點(diǎn)燃會(huì)生成四氧化三鐵,所以E是四氧化三鐵,暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及氧氣,常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出氧氣,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,所以C是二氧化錳,A就是高錳酸鉀,B是錳酸鉀,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E,所以D是氧氣,氧氣和鐵點(diǎn)燃會(huì)生成四氧化三鐵,所以E是四氧化三鐵,暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及氧氣,常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出氧氣,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,所以C是二氧化錳,A就是高錳酸鉀,B是錳酸鉀,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是高錳酸鉀,B是錳酸鉀,C是二氧化錳,D是氧氣,E是四氧化三鐵;
(2)①過(guò)氧化氫溶液分解放出D的反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng);
②鐵絲放在D中點(diǎn)燃生成黑色固體E的反應(yīng)是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(3)C是過(guò)氧化氫反應(yīng)中的催化劑.
故答案為:(1)高錳酸鉀,錳酸鉀,二氧化錳,氧氣,四氧化三鐵;
(2)①過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(分解反應(yīng));
②鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵(化合反應(yīng));
(3)催化劑.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.稱量藥品時(shí),將藥品放在托盤(pán)天平的右盤(pán)
B.給試管里的液體加熱,容積不超過(guò)二分之一
C.滴加液體時(shí),滴管不能伸入試管內(nèi)
D.用手直接取用固體藥品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,氮?dú)饧s占78%、氧氣約占21%、稀有氣體約占0.94%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

19.A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤.

(1)D的化學(xué)式為CaCl2
(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,其反應(yīng)基本類型屬于置換反應(yīng);
B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)分別寫(xiě)出物質(zhì)F和H的一種用途;供給呼吸、支持燃燒等,可用作補(bǔ)鈣劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.下列物質(zhì)①氧氣②空氣③二氧化碳④銅⑤冰水混合物⑥硫酸銅固體
是純凈物的有①③④⑤⑥;混合物的有②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是確保集氣瓶中的氧氣完全消耗.
(3)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水被壓入集氣瓶,進(jìn)入的水約為集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$.
(4)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(5)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?不能.原因是炭粉燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)無(wú)變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.化學(xué)就在我們身邊,生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí).
(1)空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算:氮?dú)庹?8%,可用于(寫(xiě)一點(diǎn)氮?dú)獾挠猛荆┐送饪諝膺含有其他的氣體.盛有冰水的杯子,放在常溫的空氣中,外壁會(huì)潮濕,說(shuō)明空氣中有水.
(2)如圖所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度大于空氣,不燃燒也不助燃,因此,二氧化碳可用于滅火.
(3)現(xiàn)有 ①冰水共存物②水銀③高錳酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精 ⑤石灰水 ⑥過(guò)氧化氫六種物質(zhì),其中屬于混合物的有④⑤(填序號(hào),下同),屬于純凈物的有①②⑥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.水在實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)用也很廣泛,水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視.圖中六個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水,請(qǐng)回答:
①實(shí)驗(yàn)A中玻璃棒的作用是引流;
②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂,鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
③實(shí)驗(yàn)C中通過(guò)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣體積的五分之一結(jié)論;
④實(shí)驗(yàn)D水的作用是排去集氣瓶中的空氣;
⑤實(shí)驗(yàn)E中,所用電源是直流電;電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體可能是2.5mL或10mLmL
⑥實(shí)驗(yàn)F中,試管洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小忻同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)等儀器省略)制備CO2和驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng).

(1)請(qǐng)補(bǔ)充畫(huà)出裝置C中a、b導(dǎo)氣管
(2)小意分析實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足,至少應(yīng)添加一后冼氣瓶F,你認(rèn)為應(yīng)該在AB(填裝置編號(hào))之間加入裝有C(填試劑編號(hào))洗氣瓶F.
A.濃NaOH溶液B.澄清石灰水C.飽和NaHCO3 溶液D.飽和Na2CO3溶液
(3)打開(kāi)止水夾K1,檢查氣密性,加入藥品開(kāi)始實(shí)驗(yàn),當(dāng)觀察至裝置E的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅,可確定裝置C收集滿CO2
(4)小平同學(xué)認(rèn)為證明CO2與 NaOH反應(yīng),還應(yīng)把注射器內(nèi)D中濃NaOH溶液換成水,再做一次實(shí)驗(yàn),其目的是作對(duì)比.

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