根據(jù)化合價(jià)寫(xiě)出下列元素氧化物的化學(xué)式
1.
+1
N
a
 
  
2.
+2
M
g
 
  
3.
+3
A
l
 
 
 4.
+4
C
 
   
5.
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P
 
  
6.
+6
S
 
  
7.
+7
C
l
 
  
8.
+4
S
i
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：氧化物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律：先讀后寫(xiě)，后讀先寫(xiě)；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．
解答：解：鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其氧化物的化學(xué)式為Na2O．
鎂元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其氧化物的化學(xué)式為MgO．
鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其氧化物的化學(xué)式為Al2O3．
碳元素顯+4價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其氧化物的化學(xué)式為CO2．
磷元素顯+5價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其氧化物的化學(xué)式為P2O5．
硫元素顯+6價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其氧化物的化學(xué)式為SO3．
氯元素顯+7價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其氧化物的化學(xué)式為Cl2O7．
硅元素顯+4價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其氧化物的化學(xué)式為SiO2．
故答案為：Na2O；MgO；Al2O3；CO2；P2O5；SO3；Cl2O7；SiO2．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查氧化物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)，掌握氧化物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在天平兩端各放等質(zhì)量足量的鹽酸，天平平衡，左邊燒杯放入3.6g鋁粉，為使天平平衡，右邊燒杯中應(yīng)放鋅粉（　　）
A、3.6gB、3.92g
C、3.49gD、3.3g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440°C和800個(gè)大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達(dá)1.2mm，完全可以滿(mǎn)足工業(yè)用途．寫(xiě)出二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和金剛石的化學(xué)方程式．請(qǐng)從人類(lèi)生存的角度分析，金剛石與水相比誰(shuí)更為寶貴？理由是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是
 
．
（2）用雙氧水制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣密度，極易溶于水，其水溶液為氨水、顯堿性．實(shí)驗(yàn)室里通常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣．若實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置是
 
、
 
（填字母序號(hào)）
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)），所選用的收集裝置是
 
（填字母序號(hào)）其反應(yīng)原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①鋁元素
 
；②五氧化二磷
 
；③1個(gè)硫原子
 
；④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
．
（2）寫(xiě)出符號(hào)“4NO2”中數(shù)字的含義：
①“4”表示
 
；②“2”表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

8.8g二氧化碳與多少克一氧化碳中含碳量相等（得數(shù)保留一位小數(shù)，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源、環(huán)境、材料與人類(lèi)的生活息息相關(guān)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）水是生命之源，保護(hù)水資源從我做起．
①電解水試驗(yàn)中，往水中加入少量氫氧化鈉的目的是
 
試驗(yàn)時(shí)若正極產(chǎn)生6mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是
 
mL，該實(shí)驗(yàn)證明了水是由
 
組成的．
②硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．
a．檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為
 
．
b．生活中可以通過(guò)
 
的方法來(lái)降低水的硬度，硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：
碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
 
，根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
 
（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是
 
．
③如圖所示是常用自制凈水器，其中活性炭的作用是
 
經(jīng)凈水器凈化所得的水是
 
（填“純凈物”或“混合物”）制造塑料瓶的材料屬于有機(jī)合成材料，請(qǐng)介紹一種你的節(jié)水方法
 

（2）化石燃料是有限的，大量使用會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染，請(qǐng)你列舉一種清潔能源
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示：
（1）Ca（OH）2溶液的pH
 
（填“＞”、“=”或“＜”）7．步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．（Mg（OH）2不溶于水）
（2）步驟③操作a的名稱(chēng)是
 
，此操作中玻璃棒的作用是
 

（3）NaCl的溶解度受溫度變化影響
 
（填“較大”或“較小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里常用
 
和
 
來(lái)制取二氧化碳，用
 
法來(lái)收集二氧化碳?xì)怏w．

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