(2012?西寧)下列操作或方法可以達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、碳粉和銅粉灼燒分別生成二氧化碳氣體和氧化銅,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、鐵粉能與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、氫氧化鋇溶液能與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選B.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?西寧)在一個密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì) X Y Z Q
反應(yīng)前質(zhì)量/g 8 2 20 5
反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測 22 8 5
下列說法不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?西寧)每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%--40%,防止金屬的腐蝕已成為科技領(lǐng)域的重大問題.
(1)鐵在空氣中的銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的
氧氣
氧氣
和水蒸氣共同作用的結(jié)果.
(2)為了防止鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂油、刷漆或鍍鉻等方法.這些方法的共同防銹原理是
使鐵與水和氧氣隔絕
使鐵與水和氧氣隔絕
.在鐵路建設(shè)中,常利用以下反應(yīng)制取鐵單質(zhì):Fe2O3+2Al
 高溫 
.
 
X+2Fe,則X的化學(xué)式為
Al2O3
Al2O3
,該反應(yīng)的基本類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

(3)稀鹽酸常用來清除鐵銹,請寫出用稀鹽酸清除鐵銹的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(4)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)、空氣等為主原料煉鐵,請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?西寧)生活中處處有化學(xué),請用相關(guān)的知識回答下列問題:
(1)小明在炒菜時,不小心油鍋著火了,他迅速用鍋蓋蓋滅,此法滅火的原理是
隔絕空氣或氧氣
隔絕空氣或氧氣

(2)人被蚊蟲叮咬后,皮膚紅腫起包,這是由于蚊蟲在皮膚內(nèi)注入了少量蟻酸,應(yīng)選擇下表所列的
C
C
(填編號)涂在被咬的皮膚上.
編號 A B C
物質(zhì) 食醋 食鹽水 肥皂水
pH 3 7 10

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