下列是一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答以下問題：

（1）圖一中，兩液體混合后所發(fā)生的化學(xué)方程式為_______________________________；該實(shí)驗(yàn)_______（填“能”或“不能”）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；若反應(yīng)后的溶液呈堿性，則溶液中一定含有的溶質(zhì)是______________________；

（2）圖二中，實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先______（選填序號(hào)：A．通一會(huì)一氧化碳B．點(diǎn)燃酒精噴燈）；右端的氣球的作用是____________________________；

（3）該整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程說明一氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是______________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬一化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行以下探究活動(dòng)．

【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的？

【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強(qiáng)的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是 。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號(hào)為①、②、③的3支試管，進(jìn)行如表的實(shí)驗(yàn)（試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸）；

實(shí)驗(yàn)操作

M絲插入試管①中

鋼絲插入試管②中

鋁絲插入試管③中

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

剛開始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

無氣泡

M＞Cu：

幾分鐘后的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

有大量氣泡產(chǎn)生

【交流與表達(dá)】同學(xué)們對(duì)同一實(shí)驗(yàn)得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進(jìn)行了討論，明白了實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)試管③中無氣泡產(chǎn)生的原因，該原因是 。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)二】為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同，打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液，又進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【交流與表達(dá)】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以優(yōu)化，去掉試管 （填試管編號(hào)）中的實(shí)驗(yàn)，也可以得出正確的結(jié)論。

【解釋與結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出了三種金屬的活動(dòng)性順序。

【評(píng)價(jià)與反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了如下反思：

（1）影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素，除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外，還有 （任寫一種）

（2）探究金屬活動(dòng)性順序時(shí)，除了上述實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)用到的兩種方法外，還可以根據(jù) 進(jìn)行判斷（任寫一種）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆天津市九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是

A. 用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑 B. 用6B鉛筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)

C. 將食品干燥劑（CaO）加入水中制取石灰水 D. 將縫衣針淬火處理后制釣魚鉤

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬（期中）考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是

A．化學(xué)與生活

B．化學(xué)與環(huán)境

①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸

③利用洗潔精的乳化作用去除油污

①焚燒植物秸稈不會(huì)造成空氣污染

②PM2.5是造成霧霾天氣的原因之一

③含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染

C．化學(xué)與安全

D．化學(xué)與健康

①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒

③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源

①人體缺鐵會(huì)引起貧血

②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

③食用蔬菜和水果來補(bǔ)充維生素

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬（期中）考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

制備氮化鎂（MgF2）時(shí)有如下反應(yīng)：X + 6HF = H2SiF6 + 2H2O，則X的化學(xué)式為

A．SiF4 B．SiH4 C．SiHF3 D．SiO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶七中九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際用化學(xué)知識(shí)來解答下列生活中的問題：

（1）食堂中的一次性餐盒屬于_____________________材料（填“金屬”或“有機(jī)合成”）；

（2）熱水瓶?jī)?nèi)的水垢（主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂）可用醋酸除去，請(qǐng)寫出用醋酸（用“HAc”表示醋酸的化學(xué)式）除水垢時(shí)發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________；

（3）近幾年來，重慶所處的西南地區(qū)常遭遇大范圍持續(xù)干旱，水是生命之源，我們應(yīng)該了解和愛護(hù)水資源。

①飲用酸堿度過大或硬度過大的水不利于人體健康，可用_____________來最簡(jiǎn)單的測(cè)定水的酸堿度；檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是___________；

②下列關(guān)于水的說法不正確的是_______________（填序號(hào)）；

A．水能溶解很多物質(zhì)，是一種最常用的溶劑

B．水通電可以得到氫氣和氧氣，說明水中含有氫氣和氧氣

C．通過沉降、過濾、吸附、消毒得到的水是純凈物

D．禁止使用含磷洗衣粉是保護(hù)水資源的一項(xiàng)重要措施

E．地球上水資源儲(chǔ)量豐富，但可利用的淡水卻很少．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶七中九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列各組物質(zhì)用水不能區(qū)分的是

A. BaCO3 Na2CO3 B. NaOH NH4NO3

C. CuSO4 Ca（OH）2 D. KCl NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

生活中出處處有化學(xué)。結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：

（1）如圖是一種照明用的臺(tái)燈．其中標(biāo)示的各部件中，屬于合成材料的是 （填序號(hào)）。銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的 性。

（2）小明在家燒柴火煮飯，他往灶膛里塞滿木柴，結(jié)果不僅燃燒不旺，反而產(chǎn)生了很多濃煙，這說明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點(diǎn)：一是燃燒時(shí)有足夠的空氣；二是燃料與空氣要有 。同時(shí)小明還發(fā)現(xiàn)鍋底有一層黑色的物質(zhì)，該黑色的物質(zhì)是 。

（3）使用硬水會(huì)給生活帶來許多麻煩，我們常用 的方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆河南省招第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)性質(zhì)與其用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是

A. 濃硫酸具有吸水性，用于干燥氧氣 B. 鹽酸能與鐵反應(yīng)，用于除鐵銹

C. 干冰升華吸熱，所以可用于人工降雨 D. 氫氧化鈣溶液呈堿性，用于改良酸性土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案