能用氫氧化鈉干燥的氣體是（　�。�
A、二氧化碳B、氯化氫
C、二氧化硫D、氫氣
考點：根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：氫氧化鈉固體易吸水，可以用作干燥劑，所干燥的氣體不能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，酸性氧化物和酸性氣體都能和氫氧化鈉反應(yīng)．
解答：解：A、CO2能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不可以用氫氧化鈉來干燥．
B、氯化氫能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，不可以用氫氧化鈉來干燥．
C、二氧化硫能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，不可以用氫氧化鈉來干燥．
D、H2不與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，可以用氫氧化鈉來干燥．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握干燥劑在干燥氣體時所干燥的氣體不能與干燥劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填在相應(yīng)位置．

（1）用來夾試管的工具是
 
；
（2）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 
；
（3）常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)計實驗來區(qū)別NaOH和Na2CO3兩種無色溶液，寫明實驗方法步驟、現(xiàn)象以及結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請你根據(jù)下列敘述的內(nèi)容，選用合適的一種化學(xué)儀器并將儀器名稱填在橫線上：
①可以直接加熱的玻璃儀器是
 
；
②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是
 
；
③用于配制溶液或作較大量試劑的反應(yīng)容器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管末端應(yīng)插入集氣瓶的（　�。�
A、底部B、中部C、口部D、中上部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

反應(yīng)M+N═P+Q，如果M、Q都是單質(zhì)，N、P都是氧化物，則可推知下列正確的是（　　）
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、M是還原劑，它發(fā)生還原反應(yīng)的產(chǎn)物為Q
C、N具有還原性，它發(fā)生還原反應(yīng)的產(chǎn)物為Q
D、該反應(yīng)的實質(zhì)是N從M中奪取氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體選擇收集方法時，對氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是
 

A．顏色；   B．密度；    C．溶解性；   D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原水中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)，可用次氯酸（HClO）殺死細菌．氯氣溶于水時可生成次氯酸和鹽酸．某水廠自來水的生產(chǎn)、凈化步驟如圖1所示：

（1）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
，能夠消毒殺菌的步驟為
 
（填編號）．
（2）下列各種水中屬于純凈物的是
 
（填序號，下同）．
①礦泉水  ②自來水  ③蒸餾水  ④汽水  ⑤糖水
（3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含
 
．
①氧元素    ②水分子    ③氧原子    ④氧分子
（4）如圖2所示為電解水的裝置．a(chǎn)管中的氣體為
 
；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（5）下列行為不屬于節(jié)約用水的是
 
（填序號）．
①洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭
②不間斷放水刷牙
③用自來水不斷為西瓜沖水降溫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

只用一種試劑就能將NaOH、H2SO4、Ca（OH）2三種溶液鑒別出來，這種試劑是（　　）
A、碳酸鈉溶液B、酚酞試液
C、氯化鋇溶液D、氯化鐵溶液

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同步練習(xí)冊答案