8.已知某金屬粉末中可能含有鐵、鋁、銅三種金屬中的兩種或三種,化學(xué)小組的同學(xué)對該粉末進行探究.
【提出猜想】
猜想一:該粉末由銅、鋁組成;        猜想二:該粉末由鐵、鋁組成;
猜想三:該粉末由鐵、鋁、銅組成;    猜想四:該粉末由鐵和銅組成.
【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑,鐵和銅與氫氧化鈉溶液均不發(fā)生反應(yīng).
【供選藥品】稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、澄清石灰水、蒸餾水.
【進行實驗】
實驗?zāi)康?/TD>實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
證明粉末中是否含有鋁粉取一個小燒杯,加入適量的粉末,再向其中加入足量的氫氧化鈉溶液
無明顯變化


猜想四成立;
證明粉末中是否含有鐵粉過濾,將得到的固體洗滌后放入小燒杯,再向其中加入足量的稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生,固體未完全溶解
【反思與評價】實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

分析 【提出猜想】根據(jù)三種金屬的組合對照已有的猜想可知進行分析;
【進行實驗】根據(jù)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣,鐵和銅與氫氧化鈉溶液均不發(fā)生反應(yīng),鐵會與酸反應(yīng),銅不會與酸反應(yīng)進行分析;
【反思與評價】根據(jù)從銅鐵混合物中提純銅的實驗操作進行分析.

解答 解:【提出猜想】從三種金屬的組合對照已有的猜想可知,缺少鐵和銅的組合,故答案為:鐵和銅;
【進行實驗】猜想四是鐵和銅的混合物,依據(jù)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣,鐵和銅與氫氧化鈉溶液均不發(fā)生反應(yīng),鐵會與酸反應(yīng),銅不會與酸反應(yīng),故答案為:

實驗?zāi)康?/TD>實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
證明粉末中是否含有鋁取一個小燒杯,加入適量的粉末,再向其中加入足量的氫氧化鈉溶液無明顯變化猜想四成立;
證明粉末中是否含有鐵過濾,將得到的固體洗滌后放入小燒杯,再向其中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,固體未完全溶解
【反思與評價】鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,故填:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

點評 本考點既考查了實驗步驟的設(shè)計,又考查了化學(xué)方程式的書寫,還對實驗進行了評價,綜合性比較強.實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于氧氣(O2)和臭氧(O3)的說法正確的是(  )
A.氧氣是純凈物,臭氧是混合物B.氧氣是單質(zhì),臭氧是化合物
C.氧氣由氧元素組成,而臭氧不是D.氧氣和臭氧都是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.空氣中含量最多的物質(zhì)是( 。
A.氮氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在盛有AgNO3、Cu(NO32和Zn(NO32混合溶液的試管中,加入一定量的鐵粉充分待反應(yīng)完成后過濾,下列情況是可能存在的是( 。
A.濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+
C.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中只有Fe2+
D.濾紙上有Ag、Zn、Fe,濾液中有Zn2+、Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.“飲食健康”是人們普遍的生活追求,下列做法正確的是( 。
A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品
B.在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好
C.在煲好的雞湯中放入適量的加碘食鹽
D.在香腸中添加過量的亞硝酸鈉使其保持肉質(zhì)鮮美

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:下列說法中不正確的是(  )
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g410125
反應(yīng)后質(zhì)量/g未測21109
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.X中未測值為0
C.若Q為氧氣,則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)D.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.試選用“>”或“<”或“=”填空.
①酸雨的pH<正常雨水的pH;
②空氣中氮氣的體積分數(shù)>氧氣的體積分數(shù);
③人呼出氣體中二氧化碳的含量>空氣中二氧化碳的含量;
④常溫下將10g氧化鈣粉末加到90g水中,充分混合后,靜置,過濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)<10%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知下列物質(zhì)的pH范圍,其中顯酸性的是( 。
A.
食醋(3~4)
B.
海水(8~9)
C.
肥皂水(10~11)
D.
洗滌劑(12~13)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.實驗室制取CO2氣體的發(fā)生裝置如圖A,請回答下列問題:
(1)對該裝置進行氣密性檢驗的方法是用止水夾夾住右邊導(dǎo)管,向長頸漏斗中倒水,發(fā)現(xiàn)漏斗導(dǎo)管中液面高于試管中的液面,停止加水,液面差保持不變,說明裝置氣密性良好.           
(2)要制取較多CO2,應(yīng)對圖中儀器進行怎樣改進將試管換成錐形瓶或廣口瓶.
(3)證明二氧化碳氣體已經(jīng)集滿的方法是將燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅.
(4)是否可以用稀硫酸和塊狀大理石來實驗室制取二氧化碳氣體,其主要原因是稀硫酸和石灰石反應(yīng)生成硫酸鈣,微溶于水的硫酸鈣覆蓋在石灰石的表面,阻礙反應(yīng)進一步進行.
(5)圖B中試管中的現(xiàn)象為試管內(nèi)的液面上升,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因為二氧化碳溶于水,使試管內(nèi)的壓強減。

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同步練習(xí)冊答案