【題目】將20g稀鹽酸逐滴加入裝有40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中，隨著稀鹽酸滴加，杯內(nèi)溶液pH變化如圖所示，溫度變化如表所示（不考慮反應(yīng)過(guò)程中熱量散失）。

反應(yīng)時(shí)間（s）

0

10

20

30

40

50

60

溶液溫度（℃）

20.5

20.6

20.7

20.8

20.9

20.8

20.7

（1）當(dāng)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的溫度是 ℃。

（2）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量為多少？

【答案】（1）20.9（2）5.85g

【解析】

（1）當(dāng)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的溫度是20.9℃，這是因?yàn)榍『猛耆磻?yīng)時(shí)放熱最多，溫度最高。

（2）酸堿恰好完全反溶液pH等于7，此時(shí)鹽酸質(zhì)量為10g，氫氧化鈉的質(zhì)量=，

設(shè)生成的氯化鈉的質(zhì)量為x

x=5.85g

答：恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量為5.85g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，得到金屬與酸反應(yīng)制取氫氣的質(zhì)量關(guān)系見(jiàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖象信息判斷，下列說(shuō)法正確的是______

A.四種金屬與酸反應(yīng)的速率：

B.四種金屬的活動(dòng)性順序：

C.同質(zhì)量的四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量：

D.同質(zhì)量的Al、Mg、Fe、Zn四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量比：______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】尿素﹝CO(NH2)2﹞是一種常用的化肥，因其肥效高、副作用小得以大力推廣。

按要求完成下列問(wèn)題：

（1）尿素中碳、氮原子的個(gè)數(shù)最簡(jiǎn)比為________；

（2）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是________；

（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）；

（4）施用90g尿素能為植物提供氮元素的質(zhì)量為________g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______（填字母序號(hào)），如何檢查該裝置的氣密性？______；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______．

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C比選B的優(yōu)點(diǎn)是______．

（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置______（填字母序號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知X和Y兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成Z，微觀示意圖如下圖，則下列說(shuō)法正確的是（）

A.X的化學(xué)式為CH2

B.Z的相對(duì)分子質(zhì)量為46

C.化學(xué)反應(yīng)前后原子、分子數(shù)目不變

D.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖給出了在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)經(jīng)常用到的一些儀 器。


（1）在實(shí)驗(yàn)室里組裝制取某種氣體的裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、____和要制取的氣體的性質(zhì)；

（2）利用所給藥品以及上圖中儀器，可以完成的制取氣體實(shí)驗(yàn)是___。

A 加熱高錳酸鉀制取氧氣

B 用稀硫酸跟鋅粒制取氫氣

C 用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳

（3）在實(shí)驗(yàn)室里可利用化學(xué)反應(yīng) 來(lái)制取密度比空氣小，難溶于水的CH4。

①欲制取3.2gCH4,至少需要NaOH的質(zhì)量為_______g；

②根據(jù)CH4的性質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室里制取CH4時(shí)，可用排水法和_______法收集；

③若用排水法來(lái)收集CH4，停止加熱前，必須進(jìn)行的操作是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）西瓜有甜味，主要是因?yàn)楹辛蠡緺I(yíng)養(yǎng)素中的_____________。

（2）為了預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良，提倡幼兒及青少年適當(dāng)食用富含_____________元素的食物。

（3）山藥中含有堿性皂角素，皮膚粘上會(huì)奇癢難忍，可涂廚房中的_____________來(lái)止癢。

（4）84消毒液是一種刺激性氣味的高效液體消毒劑，主要成分為次氯酸鈉（ NaClO），廣泛用于賓館、醫(yī)院、食品加工廠、家庭等的衛(wèi)生消毒，次氯酸鈉的制取原理是用氯氣（Cl2）與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉，次氯酸鈉和水，制取次氯酸鈉時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)：

此時(shí)觀察到 U 型管左右兩側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是 _____；實(shí)驗(yàn)后，小組同學(xué)充分振蕩 U 型管， 發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留，將混合物過(guò)濾后，同學(xué)們對(duì)濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)。

（提出問(wèn)題）：濾液中可能含有哪些溶質(zhì)？

（猜想與假設(shè)）猜想一：溶質(zhì)為 NaCl

猜想二：溶質(zhì)為 NaCl 和 BaCl2

猜想三：溶質(zhì)為 NaCl、BaCl2和 HC1

（評(píng)價(jià)與交流）：你認(rèn)為以上猜想 _____不合理，理由是 _____；則你的猜想為 _____；

（實(shí)驗(yàn)探究）小紅為了驗(yàn)證濾液成分，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象。由此得出結(jié)論：猜想一成立，小剛認(rèn)為小紅的結(jié)論不嚴(yán)密，因?yàn)?/span> _____。

為驗(yàn)證你的猜想請(qǐng)?zhí)顚懭绫?/span>

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____

_____

你的猜想成立

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年初防疫“新冠肺炎”期間，84 消毒液[有效成分為次氯酸鈉（NaClO）]對(duì)新型冠狀病毒有明顯的消滅作用，下列有關(guān)次氯酸鈉的說(shuō)法正確的是（ ）

A.NaClO的相對(duì)分子質(zhì)量為74.5

B.NaClO中鈉元素和氯元素質(zhì)量比為1：1

C.NaClO由四種元素組成

D.NaClO中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是鈉元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案