【題目】請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫。
實(shí)驗(yàn)名稱:探究酸的化學(xué)性質(zhì)
供選擇的儀器和藥品:pH試紙、玻璃棒、試管、膠頭滴管、藥匙、稀鹽酸、稀硫酸、氯化鋇溶液、氧化銅
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論、解釋 |
(1) 酸與指示劑作用 取2支潔凈的試管,分別加入約2 mL的稀鹽酸和稀硫酸,再分別滴入2滴紫色石蕊溶液,觀察溶液顏色變化 | 兩支試管中的石蕊溶液均變?yōu)?/span>____色 | 稀鹽酸、稀硫酸呈_____性 |
(2) 酸與金屬氧化物反應(yīng) 取2支潔凈的試管,分別加入約2mL的稀鹽酸和稀硫酸,用藥匙取少量氧化銅粉末分別加入兩支試管中 | 兩支試管中黑色粉末溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)?/span>____色 | 稀鹽酸、稀硫酸均與氧化銅發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
(3) 酸與鹽反應(yīng) 取2支潔凈的試管,分別加入約2 mL的稀鹽酸和稀硫酸,再分別滴入3滴氯化鋇溶液 | 稀鹽酸中無(wú)明顯現(xiàn)象 稀硫酸中產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué) 方程式為____________ |
【答案】 紅 酸 藍(lán) H2SO4+BaCl2=== BaSO4↓+2HCl
【解析】本題考查了酸的通性,根據(jù)酸的通性進(jìn)行分析。
(1) 酸與指示劑作用。取2支潔凈的試管,分別加入約2 mL的稀鹽酸和稀硫酸,再分別滴入2滴紫色石蕊溶液,兩支試管中的石蕊溶液均變?yōu)榧t色, 稀鹽酸、稀硫酸呈酸性;
(2) 酸與金屬氧化物反應(yīng)。酸溶液能與氧化銅反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸銅溶液和水,取2支潔凈的試管,分別加入約2mL的稀鹽酸和稀硫酸,用藥匙取用少量氧化銅粉,兩支試管中黑色粉末溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色;
(3) 酸與鹽反應(yīng)。稀鹽酸與氯化鋇不能反應(yīng),稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,化學(xué)方程式為:H2SO4+BaCl2=== BaSO4↓+2HCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列歸納完全正確的是
A.物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | B.化學(xué)與環(huán)境 |
N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定﹣填充食品袋防腐 O2支持燃燒﹣可做火箭燃料 | 燃料完全燃燒﹣減少污染物排放 過(guò)量排放CO2﹣形成溫室效應(yīng) |
C.日常生活經(jīng)驗(yàn) | D.元素與人體健康 |
鑒別硬水、軟水﹣用肥皂水 酒精不慎灑出著火﹣立即用水滅 | 缺碘﹣易引起貧血 喝牛奶﹣有利于補(bǔ)鈣 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)新買的汽車?yán)锍7乓淮钚蕴,主要是利用了活性炭?/span>________________性。
(2)鋁制品表面有一層致密的氧化膜,其化學(xué)式為___________________。
(3)鈷酸鋰(LiCo02)在鋰電池中有很好的應(yīng)用。已知鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì),鈷酸鋰中鋰的化合價(jià)是_________。
(4)鐵制品防銹采取噴漆的目的是____________________________________________。
(5)低血糖患者出現(xiàn)乏力、疲倦、昏迷、休克等癥狀時(shí),需要盡快補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 氯化鈉、硫酸銨、氯酸鉀都屬于鹽
B. 過(guò)氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同
C. 氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似,是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己袣溲醺x子
D. 某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,說(shuō)明該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧三種元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而頭像碳特別是二氧化碳的排放,下列不屬于“低碳生活”方式的是( )
A. 將工廠排放的二氧化碳用石灰水吸收
B. 短時(shí)間不用電腦時(shí),關(guān)照不用的程序,啟用電腦的“睡眠”模式
C. 多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具
D. 多步行,騎自行車,盡量選用公共汽交通,少開車
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用,請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)水常用來(lái)配制各種溶液,食鹽水中的溶質(zhì)為________________(寫化學(xué)式)。食鹽水能夠?qū)щ姷脑蚴?/span>_______________________________________。
(2)日常生活中除去油污的方法很多,用洗潔精洗去餐具上的油污是利用了__________作用。
(3)徒步旅行,經(jīng)常需要在野外過(guò)夜。搭建帳篷的撐桿多為鋁合金。不采用金屬鐵作為撐桿的原因是:鐵與_______和_______同時(shí)接觸易發(fā)生銹蝕。鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能,請(qǐng)用化學(xué)方程式表述其原因_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚(C10H12O2)等物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴丁香油酚屬于__________(填“氧化物”、“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”)。
⑵丁香油酚的相對(duì)分子質(zhì)量是___________________。
⑶丁香油酚中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是___________________(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種物質(zhì),請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示。
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣內(nèi)存在______________。
(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中。瓶壁會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中有_________________。
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中有_________________。
(4)空氣可以用于制造硝酸和氮肥,說(shuō)明空氣中有_________________。
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