10．按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的一組物質(zhì)是（　�。�
A．H2SO4、Na2CO3、KCl、CuOB．H2O、KOH、HCl、Na2SO4
C．H2SO4、NaOH、Na2CO3、Fe2O3D．NaOH、H2CO3、KCl、CO2

分析 根據(jù)物質(zhì)的類別進行分析判斷即可，酸是指電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的物質(zhì)；氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，據(jù)此解答．

解答 解：A、H2SO4屬于酸，Na2CO3屬于鹽，KCl屬于鹽，CuO屬于氧化物，故A錯誤；
B、H2O屬于氧化物，KOH屬于堿，HCl屬于酸，Na2SO4屬于鹽，故B錯誤；
C、H2SO4屬于酸，NaOH屬于堿，Na2CO3屬于鹽，F(xiàn)e2O3屬于氧化物，故C正確；
D、NaOH屬于堿，H2CO3屬于酸，KCl屬于鹽，CO2屬于氧化物，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)有關(guān)的概念結(jié)合物質(zhì)的組成進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）圖1是水的電解實驗，該反應(yīng)的化學(xué)方程是為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）將渾濁的河水用圖2所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的主要作用是吸附，凈化后得到的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”），生活中降低水的硬度的方法是煮沸．
（3）江蘇是極度缺水的省份，應(yīng)提倡節(jié)約用水．下列節(jié)水措施合理的是acd（填序號）．
a．使用節(jié)水龍頭　　b．用漫灌的方法給農(nóng)作物澆水
c．用淘米水澆花　　d．關(guān)停一些污染大，用水量大的工廠
（4）在水中加入NH4NO3（填化學(xué)式）后，溶液的溫度明顯降低．
（5）煤、石油和天然氣是常見的化石燃料，請寫出天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)用天平稱取一定量的食鹽時，把食鹽放在右盤，砝碼放在左盤，結(jié)果在左盤上放了10克砝碼，游碼移到0.5克處，天平達(dá)到平衡，如果其他操作都正確，則該學(xué)生稱取的食鹽的質(zhì)量是（　�。�
A．11gB．10.5gC．10gD．9.5g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)中，前一種是單質(zhì)，后一種是氧化物的是（　　）
A．紅磷、氧氣B．氫氣、五氧化二磷C．冰、氧化汞D．鎂條、氫氧化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．“探險隊員”--硫酸，不小心走進了有許多“吃人的野獸”如圖所示（即能與硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)）的小山，逃生線路有多種，但有一種線路是完全行不通，處處為陷阱，即為入口→③→⑤→⑦→⑨→出口，則該線路涉及的物質(zhì)為（　�。�
A．Na 2CO 3、Fe（OH） 3、Zn、Fe 2O 3B．SO 3、Cu、BaCl 2、HCl
C．Zn、Fe（OH） 3、KNO 3、CuOD．SO 3、Cu、NaCl、CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動：
（1）藥品選擇：下列物質(zhì)中不能單獨作為實驗室制取氧氣反應(yīng)物的是C（填字母）
A．過氧化氫（H2O2） B．氯化鉀（KCl）   C．高錳酸鉀（KMnO4）
原因是氯化鉀中無氧元素．
（2）裝置連接，所需的一些實驗裝置如圖1所示：

儀器①的名稱是分液漏斗；儀器②的名稱是錐形瓶；
儀器③的名稱是試管；儀器④的名稱是水槽；
實驗室利用高錳酸鉀制取O2應(yīng)選擇圖1中的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的符號表達(dá)式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該實驗要在試管口放一團蓬松的棉花，其作用是：防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：A．顏色  B．可燃性  C．溶解性  D．密度，必須考慮的是CD（填字母）；用排空氣法收集氧氣，應(yīng)選用C、D中的C裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．能用E收集的原因是氧氣不易溶于水，開始收集的時機是氣泡連續(xù)均勻冒出時，收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大量氣泡冒出，如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，用E裝置收集氧氣時應(yīng)注意集氣瓶底部留一些水．
（3）氣體檢驗：如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復(fù)燃，乙裝置中帶火星的木條較易復(fù)燃，說明加熱也能加快過氧化氫產(chǎn)生氧氣的速率，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實驗探究：如圖3所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察可見：實驗①中無明顯現(xiàn)象，實驗②中產(chǎn)生氣泡，實驗③中產(chǎn)生氣泡更快，據(jù)此你能得出的結(jié)論是硫酸銅和氧化鐵能加快過氧化氫的分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中存在氧分子的是（　�。�
A．高錳酸鉀B．液態(tài)氧C．二氧化碳D．雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．四氟乙烯（化學(xué)式為C2F4）是常見的一種物質(zhì)，可用于制家用不粘鍋的保護膜，它還可能成為未來的人造血液，作為血液的替代品．根據(jù)四氟乙烯的化學(xué)式，你能得到哪些信息？（請寫出兩條）
①四氟乙烯是由碳、氟兩種元素組成；②一個四氟乙烯分子由兩個碳原子和四個氟原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．20℃時A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是A＞B＞C
B．30℃時，a點表示100g水中溶解A物質(zhì)的質(zhì)量，要使其變?yōu)?0℃的飽和溶液，需要加入A物質(zhì)的質(zhì)量是18g
C．35℃時，相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，冷卻至20℃時，析出晶體最多的是A，沒有晶體析出的是C
D．20℃時B物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%

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