【題目】下列有關水的敘述正確的是
A. 水由液態(tài)變成氣態(tài)時,化學性質不變 B. 固態(tài)水中的微粒是靜止不動的
C. 水是由氫、氧原子構成的 D. 水分子是由氫元素和氧元素組成的
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【題目】下列現(xiàn)象的描述正確的是
A.磷在空氣中燃燒,產生大量白色煙霧
B.碳酸氫銨受熱分解,生成白色固體
C.鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
D.鐵與稀硫酸反應有氣泡產生,溶液由無色變成淺綠色
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【題目】用化學符號表示:
(1)磷原子_________;(2)2個鐵離子________;
(3)相對分子質量最小的氧化物_____;(4)缺少____元素,嚴重時會患侏儒癥。
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【題目】某學習同學在做“氫氣在空氣中燃燒”實驗時,對生成物的成分產生了質疑:水和過氧化氫具有相同的組成元素,那么氫氣在空氣中燃燒除生成水外,是否有過氧化氫生成呢?帶著疑問,該小組同學利用如圖所示實驗裝置進行了以下探究.
【提出猜想】氫氣在空氣中燃燒除生成水,還有過氧化氫生成.
【查閱資料】
(1)在一定條件下(低溫環(huán)境下),氫氣在空氣中燃燒除生成水外,還有過氧化氫生成.
(2)過氧化氫溶液能使無色的淀粉碘化鉀溶液變藍色.
【實驗探究】
主要步驟 | 主要現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①將注射器內的稀硫酸接入到盛有鋅粒的錐形瓶中 | 在鋅粒表面有 產生 | 反應的化學方程式為 |
②點燃經驗純后的氫氣,用底部結有并冰的小燒杯罩在火焰上方,用漏斗和試管收集所得液體.向試管 中加入 | 氫氣燃燒產生淡藍色火焰,試管中液體由無色變 色 | 氫氣在空氣中燃燒有過氧化氫生成 |
【評價反思】實驗中將氫氣燃燒的火焰對著冰,冰的作用是 (填序號).
①用冰有利于吸收氫氣燃燒產生的氣體
②用冰創(chuàng)設低溫環(huán)境,使部分氫氣燃燒產生一定量的過氧化氫
③有利于生成的過氧化氫和較低的溫度下溶入冰融化成的水中,便于收集
【拓展分析】除氫氣和氧氣反應會生成兩種氧化物外,金屬鈉也具有類似的化學性質:金屬鈉露置在空氣中與氧氣反應,生成氧化鈉;鈉在空氣中燃燒,生成過氧化鈉(Na2O2).請寫出鈉在空氣中燃燒的化學方程式: .此反應的基本類型是 反應.
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【題目】下列關于水的說法不正確的是
A. 水的蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化 B. 電解水時水分子本身發(fā)生了變化
C. 冰熔化成水溫度不變 D. 用明礬凈水可起到殺菌消毒的作用
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【題目】興趣小組想測定某鐵合金中鐵的含量,做了如下實驗,稱取14克樣品,放入質量為50克的燒杯中,再往燒杯中加入100克足量的稀硫酸(雜質碳不與酸反應,也不溶于水),
并對燒杯進行了四次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下:
反應時間 | T0 | T1 | T2 | T3 |
燒杯總質量(克) | 164 | 163.8 | 163.6 | 163.6 |
求(1)反應產生的氫氣的質量是多少?
(2)該樣品中鐵的質量分數(shù)是多少?
(3)反應后所得溶液中溶質質量分數(shù)是多少?(要求寫出計算過程,結果精確到0.1%)
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【題目】某物質在空氣中燃燒的化學方程式為:X+3O2 點燃 2CO2+2H2O,下列說法正確的是
A. X 的化學式是 C2H4 B. 該反應屬于置換反應
C. O2中氧元素的化合價為﹣2 D. CO2中碳、氧元素的質量比為 1:2
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【題目】下圖是金屬X化學性質網絡圖(箭頭表示轉化方向,部分反應物、生成物省略),其中X是目前世界上年產量最高的金屬,A是具有磁性的黑色物質,B是可燃性氣體,反應③常用于濕法冶金。
(1)做反應①的實驗時,為防止集氣瓶炸裂,必須______。
(2)反應②的實驗現(xiàn)象是______。
(3)反應③的化學方程式是______。
(4)工業(yè)上冶煉金屬X的設備叫______,用到的原料有______(寫出3種即可)。
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【題目】諺語、成語和詩詞中蘊含著科學道理。下列說法正確的是(_____)
A.“真金不怕火煉”說明金的熔點較高
B.“水火不容”說明水可以撲滅所有火災
C.“陶令籬邊色,羅含宅里香”說明分子在不斷運動
D.“釜底抽薪”是一種滅火的方法,其滅火的原理是_________________
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