【題目】某學(xué)習(xí)同學(xué)在做“氫氣在空氣中燃燒”實驗時,對生成物的成分產(chǎn)生了質(zhì)疑:水和過氧化氫具有相同的組成元素,那么氫氣在空氣中燃燒除生成水外,是否有過氧化氫生成呢?帶著疑問,該小組同學(xué)利用如圖所示實驗裝置進行了以下探究.

【提出猜想】氫氣在空氣中燃燒除生成水,還有過氧化氫生成.

【查閱資料】

(1)在一定條件下(低溫環(huán)境下),氫氣在空氣中燃燒除生成水外,還有過氧化氫生成.

(2)過氧化氫溶液能使無色的淀粉碘化鉀溶液變藍色.

【實驗探究】

主要步驟

主要現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①將注射器內(nèi)的稀硫酸接入到盛有鋅粒的錐形瓶中

在鋅粒表面有 產(chǎn)生

反應(yīng)的化學(xué)方程式為

②點燃經(jīng)驗純后的氫氣,用底部結(jié)有并冰的小燒杯罩在火焰上方,用漏斗和試管收集所得液體.向試管

中加入

氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,試管中液體由無色變

氫氣在空氣中燃燒有過氧化氫生成

【評價反思】實驗中將氫氣燃燒的火焰對著冰,冰的作用是 (填序號).

①用冰有利于吸收氫氣燃燒產(chǎn)生的氣體

②用冰創(chuàng)設(shè)低溫環(huán)境,使部分氫氣燃燒產(chǎn)生一定量的過氧化氫

③有利于生成的過氧化氫和較低的溫度下溶入冰融化成的水中,便于收集

【拓展分析】除氫氣和氧氣反應(yīng)會生成兩種氧化物外,金屬鈉也具有類似的化學(xué)性質(zhì):金屬鈉露置在空氣中與氧氣反應(yīng),生成氧化鈉;鈉在空氣中燃燒,生成過氧化鈉(Na2O2).請寫出鈉在空氣中燃燒的化學(xué)方程式: .此反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng).

【答案】

【查閱資料】①氣泡;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;②淀粉碘化鉀溶液;藍;【評價反思】①②③【拓展分析】2Na+O2Na2O2;化合

【解析】

試題分析:

【查閱資料】①鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,所以在鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生;方程式為:Zn+ H2SO4═ZnSO4+H2↑.②由于過氧化氫溶液能使無色的淀粉碘化鉀溶液變藍色,氫氣在空氣中燃燒有過氧化氫生成,可以點燃經(jīng)驗純后的氫氣,用底部結(jié)有并冰的小燒杯罩在火焰上方,用漏斗和試管收集所得液體.向試管中加入無色的淀粉碘化鉀溶液,試管中液體由無色變會變藍色,說明氫氣在空氣中燃燒有過氧化氫生成;【評價反思】實驗中將氫氣燃燒的火焰對著冰,冰創(chuàng)設(shè)低溫環(huán)境,促使部分氫氣燃燒產(chǎn)生一定量的過氧化氫,并冷卻燃燒產(chǎn)生的氣體,有利于生成的過氧化氫和較低的溫度下溶入冰融化成的水中,便于收集;故選:①②③;【拓展分析】過氧化鈉與過氧化氫有類似結(jié)構(gòu),金屬鈉在空氣中燃燒會生成過氧化鈉,過氧化鈉的化學(xué)式為Na2O2;反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+O2Na2O2,該反應(yīng)符合“多變一”特征,屬于化合反應(yīng).故答案為:【查閱資料】①氣泡;Zn+H2SO4═ZnSO4 +H2↑;②淀粉碘化鉀溶液;藍.【評價反思】①②③【拓展分析】2Na+O2Na2O2;化合

練習(xí)冊系列答案
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1)寫出步驟①和步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________、______________________________

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已知:水的沸點與氣體壓強有關(guān),氣體壓強小,沸點低;氣體壓強大,沸點高。

實驗裝置

實驗步驟

Ⅰ. A中充滿CO2,B和燒杯中均盛有96℃以上但未沸騰的熱水(假設(shè)實驗過程無熱量損耗)。

Ⅱ. 用注射器向A中注入一定量濃NaOH溶液,振蕩后觀察到B中熱水沸騰。

Ⅲ.另取相同裝置,用注射器向A中注入20mL水,振蕩后觀察到B中的熱水沒有沸騰。

(1)檢查裝置氣密性:向上緩慢拉動注射器活塞至一定高度,松手后,觀察到活塞_________,說明裝置的氣密性良好。

(2)步驟Ⅱ中注入濃NaOH溶液的體積應(yīng)為_________mL。

(3)步驟Ⅲ的目的是排除_________的干擾。

(4)通過對比_________現(xiàn)象,可知CO2與NaOH確實發(fā)生了反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

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