【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D.木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
D.把鋁絲放入硫酸銅溶液中,鋁絲表面有銅析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),判斷下列敘述正確的是( )
A.太陽(yáng)能電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿囊环N裝置
B.當(dāng)室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)迅速開啟門窗通風(fēng)
C.香煙的過濾嘴可濾出一些有害物質(zhì),故吸煙對(duì)人體無(wú)害
D.西瓜榨成汁的變化時(shí)物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為海水吸收CO2并進(jìn)行碳循環(huán)的原理.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 光合中太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B. 此碳循環(huán)中將CO2轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物
C. 吸收的CO2與鈣化中釋放的CO2的量相等
D. 鈣化中釋放CO2的反應(yīng)為:2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+2NaCl+H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動(dòng),請(qǐng)你參與.
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
①用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈上加熱片刻,觀察現(xiàn)象.
②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住,放在酒精燈火焰上加熱,觀察兩種物質(zhì)都能燃燒.
③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大。鐖D1所示分開放在一片薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象.
【分析討論】
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①時(shí),如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng),兩個(gè)棉花球都會(huì)燃燒起來. 其中蘸水的棉花球燃燒的原因是;
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②的目的是為了證明 , 實(shí)驗(yàn)③看到的現(xiàn)象是 , 這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比說明,燃燒的條件之一是 .
(3)【反思與應(yīng)用】
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上,小明表演了一個(gè)小魔術(shù):將一根粗銅絲繞成線圈,罩在蠟燭火焰上(如圖2所示),觀察到火焰緩緩熄滅,他再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上,觀察到蠟燭照常燃燒,請(qǐng)你分析原因是: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲量取一定體積的液體,量筒放平穩(wěn),先俯視讀數(shù)為15ml,傾倒部分體積之后再仰視讀數(shù)為6ml,則實(shí)際倒出水的體積( )
A.大于9mlB.等于9mlC.小于9mlD.無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙烯(C2H4)是一種重要的工業(yè)原料,在化學(xué)工業(yè)上有著重要的用途。乙烯完全燃燒的
微觀示意圖如下所示,則下列說法中,合理的是
A. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B. 生成物中物質(zhì) C與物質(zhì) D 都是氧化物
C. 參加反應(yīng)的 A、B 兩物質(zhì)的質(zhì)量比為 2∶3
D. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒有改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】英國(guó)化學(xué)家戴維將光氣與氨作用合成尿素,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:COCl2 + 4NH3 =2X + CO(NH2)2 ,其中X的化學(xué)式為
A.H2B.HClC.NH4ClD.Cl 2
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