【題目】下圖裝置用于探究水的組成。

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）a管產(chǎn)生的氣體是_____，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為_____。

（3）該實驗說明水是由_____組成的。

（4）此反應(yīng)的微觀示意圖如下，請在方框內(nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的示意圖_____。

【答案】2H2O2H2↑+O2↑ 氫氣（H2） 1：2 氫元素和氧元素

【解析】

（1）水在通電條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑，故填：2H2O2H2↑+O2↑；

（2）a管產(chǎn)生的較多，是氫氣，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2。故填：氫氣（H2）；1：2；

（3）水在通電條件下生成氫氣和氧氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。故填：氫元素和氧元素；

（4）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，應(yīng)在方框內(nèi)補(bǔ)充一個氧分子，故填： 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，回答下列關(guān)于測定空氣中氧氣含量實驗的問題：

（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式。_______________

（2）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到容積的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能有哪些？（答一條即可）_______________

（3）做此實驗，對反應(yīng)物有何要求？對生成物有何要求？_______________（答一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽酸是重要的無機(jī)化工產(chǎn)品，廣泛用于染料、醫(yī)藥、食品、冶金等行業(yè)。

（1）實驗室使用的稀鹽酸通常都是將濃鹽酸用水稀釋而成的�，F(xiàn)欲用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸(密度為1.189·mL)配制14.6%的稀鹽酸100g。步驟為:計算、________、稀釋。經(jīng)過計算可知需要濃鹽酸的體積為_______，量取水時應(yīng)選用規(guī)格(從10mL、50mL、100mL中選取)為_______mL的量筒。最后將稀鹽酸轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽備用，在標(biāo)簽上可以不必注明的是________(填字母序號)。

A100g B14.6% C稀鹽酸

（2）該稀鹽酸還可用來測定鍍鋅鐵皮鋅鍍層的質(zhì)量。將該鐵皮與足量稀鹽酸反應(yīng)，待產(chǎn)生的氣泡明顯減少時取出(此時可認(rèn)為鋅己反應(yīng)完全，鐵還未參與反應(yīng))，洗滌，烘干，稱量，減少的質(zhì)量即為鋅鍍層的質(zhì)量。下列實驗操作對測定結(jié)果的影響，判斷錯誤的是__________(填字母序號)。

A鐵皮未及時取出，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小

B鐵皮未洗滌干凈，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大

C烘干時間過長，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小

D把稀鹽酸換成稀硫酸，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大

（3）取用上述所配稀鹽酸25g與56g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鉀溶液相混合(含2滴酚酞試液)，混合液剛好由紅色變?yōu)闊o色，可認(rèn)為恰好完全反應(yīng)。將反應(yīng)后所得溶液蒸發(fā)6.5g水(此過程中無晶體析出)，求此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出具體計算過程，注意格式)__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）寫出指定儀器的名稱：①__________；

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為____________，若需控制反應(yīng)速度并收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是__________（填字母），收集完畢，用玻璃片的____________（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口。

（3）若用廢鐵片與稀鹽酸常溫反應(yīng)制取氫氣，要求反應(yīng)隨時發(fā)生和停止，最好選用上述裝置中的字母____________（填字母）作發(fā)生裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙醇，俗稱酒精，在人們的生活中扮演重要的角色。

（1）從微粒的角度分析，酒精變?yōu)榫凭魵鈺r，變化的是酒精分子的_____。

（2）乙醇分子式為C2H6O，可作為燃料，完全燃燒生成二氧化碳和水，其化學(xué)方程式為_____。

（3）酒精溶液可消毒。下圖為常溫下，某科研小組測量不同濃度的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌所需時間的實驗結(jié)果。分析下圖得到的結(jié)論是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是5種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）示意圖中的元素，它們之間本質(zhì)區(qū)別是_________不同；屬于同種元素的是_________。

（2）A、B、C、E中屬于陰離子的是_________。（填離子符號）

（3）若D表示某元素的原子，則m=__________，該粒子在化學(xué)變化中容易____（填“得”或“失”）電子形成化合物，此時該元素的化合價為_________。

（4）寫出B與E組成的化合物的化學(xué)式_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

（1）①如圖是簡易的水電解器，a端石墨電極產(chǎn)生的氣體是________，b端產(chǎn)生的氣體可用_________________檢驗。

②若裝置中液體是氯化鈉溶液，就是一款家用消毒液發(fā)生器，b端石墨電極會產(chǎn)生氯氣，氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（2）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對應(yīng)的作用是______（填字母序號，下同），③對應(yīng)的作用是________。

A殺菌消毒 B吸附雜質(zhì) C沉淀過濾 D蒸餾

（3）水能滅火，但有時水也可以“生火”。比如將過氧化鈉（Na2O2）用脫脂棉包裹，再往上面滴加水，脫脂棉一會兒就會發(fā)火燃燒起來。過氧化鈉與水發(fā)生了如下反應(yīng)：2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + X↑。

①X的化學(xué)式是__________。

②包裹過氧化鈉的脫脂棉滴加水后，引起脫脂棉能燃燒起來的原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳作為能源首選目標(biāo)的時代正在逐漸成為歷史，科學(xué)家正在研究一種新能源﹣﹣硅。

(1)硅的相對原子質(zhì)量是28.09，如圖為硅原子結(jié)構(gòu)示意圖。

請把圖所示硅在元素周期表中的信息補(bǔ)充完整。

_____ Si

硅

_______

_____ Si

硅

_______

(2)硅在氧氣中燃燒釋放能量，生成+4價硅的化合物，該化合物的化學(xué)式為_____。

(3)工業(yè)上用四氯化硅制取硅，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：SiCl4+2H2Si+4x。則x的化學(xué)式是___，其反應(yīng)的基本類型是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：②_____；

（2）寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號）；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端管口通入．

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