【題目】如圖所示,回答下列關(guān)于測定空氣中氧氣含量實驗的問題:
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式。_______________
(2)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到容積的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能有哪些?(答一條即可)_______________
(3)做此實驗,對反應(yīng)物有何要求?對生成物有何要求?_______________(答一條即可)
【答案】 紅磷不足或裝置漏氣等(填一條即可) 反應(yīng)物只與空氣中氧氣反應(yīng),生成物不能是氣體等(答案合理即可)
【解析】
(1)紅磷燃燒時會生成五氧化二磷,所以此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(2)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到容積的,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷不足或裝置漏氣等,因為進(jìn)入的水不足五分之一,可能是紅磷不足,裝置中的氧氣沒有完全消耗,也可能是裝置漏氣,有外界的空氣進(jìn)入,壓強差減小,水無法再進(jìn)入。
(3)做此實驗,反應(yīng)物只與空氣中氧氣反應(yīng),生成物不能是氣體等,若反應(yīng)物與空氣中的其他物質(zhì)反應(yīng)會使測量出的氧氣量偏大,若生成物是氣體,會無法形成明顯的壓強差,使得測量出的氧氣的體積偏小。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是 ( )
A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9g,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
B.碘原子核外共有53個電子,碘在周期表中位于第七周期
C.根據(jù)碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖可推測碘元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似
D.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下4個圖像,能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是
A | B | C | D |
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒 | 電解水生成兩種氣體 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)聯(lián)合國確立2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”,我國姜雪峰教授被選為硫元素代言人,硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示:
①硫元素的相對原子質(zhì)量是_____
②已知R元素的原子核外有兩個電子層,且R元素和硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,則R元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____
③微粒M+的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,請寫出M元素和硫元素組成的化合物的化學(xué)式,并標(biāo)出硫元素的化合價_____
(2)某密閉容器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用圖3表示,請根據(jù)圖示回答下列問題
①NO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____
②該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的NO和生成的CO2的質(zhì)量比為_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從①石灰石;②一氧化碳;③氫氧化鈣;④氧氣;⑤稀鹽酸;⑥鈉離子;⑦二氧化碳中,選擇符合題意的選項按要求填寫在橫線上。(填化學(xué)式)
(1)生命活動必不可少的氣體是_____
(2)澄清石灰水的主要成分是_____
(3)易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是_____
(4)能用來除鐵銹的是_____
(5)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)科學(xué)家在100°C合成了物質(zhì)X(分子模型如圖),其中代表碳原子,代表氯原子。請從宏觀和微觀兩個層面描述物質(zhì)X的組成和構(gòu)成,
宏觀:_____;微觀:_____
(2)鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如下圖所示。
①鍶元素的原子序數(shù)為_____,原子核內(nèi)中子數(shù)為_____
②圖乙所表示的粒子的化學(xué)符號是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是( 。
A. 該反應(yīng)中,Z是由Y分解生成的
B. 化學(xué)反應(yīng)前后,氫原子數(shù)目減少
C. 參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為15:14
D. 一個Y分子和一個W分子中均含有10個電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是及其寶貴的自然資源,在生產(chǎn)生活中有著及其廣泛的應(yīng)用。
(一)自然界的水
(1)從物質(zhì)變化及分子角度看,自然界的水循環(huán)主要是由_____的運動引起的。
(二)生活中的水
(2)自來水生產(chǎn)過程常加入活性炭,作用是_____,該過程是_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)生活中鑒別硬水、軟水的方法是:取少量水樣,加入_____,并攪拌,出現(xiàn)大量浮渣現(xiàn)象的為_____。生活常用_____的方法對硬水進(jìn)行軟化。
(4)保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不合理的是_____(填字母)。
A 嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用 B 不間斷地放水洗衣服
C 積極探索污水處理的新技術(shù) D 抑制水中所有動、植物的生長
(三)探究水的組成
(5)“氫氣燃燒”是人們認(rèn)識水組成的開始?xì)錃庠诳諝庵腥紵,在其火焰上方罩一只干冷的燒杯,可觀察到_____。
已知:同溫同壓下,體積相同的任何氣體具有相同的分子數(shù)。欲使1L氫氣完全燃燒,所需空氣的體積至少約為_____L。
(6)“電解法”證明水的組成(裝置如圖1所示,電極不與水及生成的氣體反應(yīng))
①該實驗使用的是低壓_____電(填“直流”或“交流”);
②氣體b 為_____;
③通電時反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
④通電后中間長頸漏斗內(nèi)液面上升的原因是_____。
⑤下列關(guān)于電解水的說法中正確的是_____(填字母)。
A 水分子發(fā)生了改變
B 氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C 水分子是該變化中的最小微粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖裝置用于探究水的組成。
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)a管產(chǎn)生的氣體是_____,正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為_____。
(3)該實驗說明水是由_____組成的。
(4)此反應(yīng)的微觀示意圖如下,請在方框內(nèi)補全相應(yīng)微粒的示意圖_____。
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