【題目】水資源的保護和合理使用已備受人們的普遍關(guān)注。下列用水行為不符合這一主題的是
①將工業(yè)冷卻水進行循環(huán)利用 ②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田 ③用洗衣水沖廁所 ④用漫灌方式給植物澆水 ⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗
A.②④⑤
B.①③④
C.③④⑤
D.②⑤
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是小吳和小鵬同學(xué)探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。
實驗序號 | H2O2溶液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應(yīng)所需的時間/S |
① | 5 | 5 | 30 | 0.2 | 8 | 12.75 |
② | 15 | 5 | 30 | 0.3 | 8 | 8.04 |
③ | 30 | 5 | 30 | 0.3 | 8 | 3.21 |
④ | 30 | 5 | 10 | 0.1 | 8 | 11.76 |
下列有關(guān)實驗結(jié)論的說法一定正確的是
A.通過實驗①和②對比可知化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)
B.通過實驗①和③對比可知化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)
C.通過實驗②和③對比可知化學(xué)反應(yīng)速率與催化制質(zhì)量有關(guān)
D.通過實驗③和④對比可知化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物溫度有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊含著許多化學(xué)知識。
(1)古人“鉆木”可“取火”,“鉆木”的目的是__________(從燃燒條件回答)。
(2)做完飯后要及時關(guān)閉天然氣灶的開關(guān),其滅火的原理是___________。
(3)鐵生銹的條件是:鐵與___________直接接觸。
(4)鋁比鐵活潑,但鋁在空氣中比鐵耐腐蝕,其原因是____________。
(5)鋁經(jīng)常被拉成細絲制作電線、電纜,是利用了鋁的__________性。
(6)根據(jù)鐵生銹的條件,自行車支架采取的防銹措施是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用分子的知識解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是:
A.“桂花滿園香”,說明分子是不斷運動的
B.用水銀溫度計測量體溫時,汞柱上升,說明微粒大小隨溫度升高而增大
C.打氣筒可以將空氣壓入車胎中,說明分子間有空隙
D.夏天晾曬衣服比冬天干得快,說明分子運動速率隨溫度升高而加快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】早在2017年5月,中國就已經(jīng)實現(xiàn)了可燃冰的穩(wěn)定開采并連續(xù)開采超過60天。未來的中國有可能徹底擺脫依賴石油進口的局面,實現(xiàn)自給自足。
(1)可燃冰是由甲烷分子和水分子形成的籠狀結(jié)構(gòu)的固體物質(zhì),可燃冰屬于_____(選填“純凈物”或“混合物”)。
(2)1m3可燃冰可釋放出約160m3~180m3天然氣。從分子性質(zhì)的角度分析,其主要原因是_____。
(3)我們在生產(chǎn)、生活中所用到的三大化石燃料除了天然氣外,還有_____、_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用元素符號或化學(xué)式表示:
(1)2個鐵原子__________。
(2)4個氫分子__________。
(3)5個碳酸根離子__________。
(4)鋁的氧化物__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們的生活離不開化學(xué)。
現(xiàn)有①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤液態(tài)氧,⑥水六種物質(zhì)。(填序號)
(1)其中屬于混合物的是_____。
(2)能使澄清石灰水變渾濁的是_____。
(3)屬于氧化物的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】茶氨酸(化學(xué)式為C7H14O3N2 )具有降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞、減肥等功效。下列說法正確的是( )
A.茶氨酸屬于氧化物
B.茶氨酸由26個原子構(gòu)成.
C.茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.茶氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為7:14:3:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器中放入M、N、P、 Q四種物質(zhì),在一定條件下進行反應(yīng),一段時間后測得有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表,對于此反應(yīng)的認識不正確的是
物質(zhì) | M | N | P | Q |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 20 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | X | 25 | 2 | 2 |
A.X的值為26
B.P可能為該反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的N、Q的質(zhì)量比為3:4
D.M可能為單質(zhì)
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