【題目】興趣小組的同學(xué)探究一瓶敞口放置的NaOH溶液(原質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)是否變質(zhì),進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):
同學(xué) | 小柯 | 小江 | 小龍 |
操作 | 各取一支相同規(guī)格的試管,在試管中加入一定量的待測(cè)溶液 | ||
滴入無色酚酞 | 加入足量的 ? | 加入足量的BaCl2溶液 | |
現(xiàn)象 | 變紅 | 產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
結(jié)論 | 沒變質(zhì) | 變質(zhì) | 變質(zhì) |
(1)小江加入的“?”是 。
(2)小江認(rèn)為小柯的實(shí)驗(yàn)和結(jié)論不正確,理由是 。
(3)小龍將沉淀過濾、洗滌、干燥,稱量質(zhì)量為1.97g。已知小龍所取的待測(cè)溶液質(zhì)量為10g,請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,該待測(cè)溶液中變質(zhì)生成物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【答案】(1)稀酸溶液;(2)碳酸鈉也是堿性的,也能使無色酚酞變紅(或部分變質(zhì),剩余的氫氧化鈉也能使酚酞變紅)(3)10.6%
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,因該加入稀鹽酸(或稀硫酸,或稀硝酸)等與變質(zhì)后產(chǎn)生的碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣泡;(2)變質(zhì)后產(chǎn)生的碳酸鈉溶液也是堿性的,也能使無色酚酞變紅(或部分變質(zhì),剩余的氫氧化鈉也能使酚酞變紅)
(3)解:設(shè)該溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓
106 197
x 1.97 106:197=x:1.97,解之,x=1.06g,
1.06g/10g=10.6%。答:該溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.6%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)苯甲酸鈉是常用的食品防腐劑,有防止變質(zhì)發(fā)酸、延長(zhǎng)保質(zhì)期的效果,在世界各國(guó)均被廣泛使用。其化學(xué)式為C6H5CO2Na。完成下列問題:
(1)苯甲酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為___________________。
(2)苯甲酸鈉中碳元素與氧元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比________________。
(3)28.8g苯甲酸鈉與_________g氯化鈉含有等質(zhì)量的鈉元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)(1)重鉻酸鉀(K2 Cr2O7)中Cr元素的化合價(jià)為 。
(2)分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,下列物質(zhì)由分子直接構(gòu)成的是 ,由原子直接構(gòu)成的是 ,離子直接構(gòu)成的是 。
①氧氣 ②鎂 ③氯化鈉 ④二氧化碳
(3)硬水是指含較多 的水,鑒別硬水和軟水的最簡(jiǎn)便方法是加入 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】草木灰是農(nóng)家肥料,主要含鉀鹽。請(qǐng)回答相關(guān)問題。
【分離提純】
(1)在燒杯里放一定量的草木灰,加入水,同時(shí)用玻璃棒攪拌。浸出溶液中主要含有的金屬陽(yáng)離子是 。
(2)把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾。如果濾液仍然渾濁,處理的方法是 。
(3)把濾液倒入蒸發(fā)皿里,加熱,用玻璃棒攪拌。當(dāng)蒸發(fā)到 時(shí),停止加熱。
【成分探究】
取(3)所得的晶體少量溶于水,分到兩支試管中。
(4)第一支:滴加鹽酸,產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。請(qǐng)寫出化學(xué)方程式:
①加鹽酸: ;
②產(chǎn)生渾濁: 。
(5)第二支:滴加酚酞溶液后,溶液變?yōu)?/span> 色,說明溶液呈堿性。為證明溶液呈堿性是由CO32-引起的,再向試管中加入 〔可供選擇試劑:澄清石灰水、KCl溶液(呈中性)、CaCl2溶液(呈中性)〕,此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的方程式為 ,當(dāng)看到 時(shí)即可證明。因此,草木灰 (填“能”或“不能”)與銨態(tài)氮肥混合施用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一含雜質(zhì)的固體氯化鋇樣品(雜質(zhì)不溶于水),取12.5g樣品放入燒杯中,然后加入39.6g水使其充分溶解,靜置后濾去雜質(zhì),取10g濾液,加入足量的硝酸銀溶液,完全反應(yīng)后生成沉淀2.87g。試求:(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(1)濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家證明了“一氧化氮?dú)怏w分子是保持心血管系統(tǒng)健康的信號(hào)分子”。通常情況下,一氧化氮是一種無色無味的有毒氣體,難溶于水,常溫下易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮?dú)怏w;二氧化氮又能與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3)和一氧化氮。結(jié)合材料回答問題:
(1)一氧化氮的物理性質(zhì)是 (回答一點(diǎn)即可),不能直接排放入大氣中的理由是 。
(2)二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),他們?cè)谙蚴⒂袣溲趸}溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后,才發(fā)現(xiàn)忘記滴加了酸堿指示劑,此時(shí),他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中所含溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
【提出猜想】
猜想一:溶質(zhì)是CaCl2和Ca(OH)2
猜想二:溶質(zhì)是CaCl2
猜想三:溶質(zhì)是CaCl2和 。
【查閱資料】
①CaCl2溶液呈中性;
②有關(guān)的化學(xué)反應(yīng):
a.氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
b.碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3 +2HCl=2NaCl+ CO2↑+H2O
c.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+ CaCl2=CaCO3↓+ 2NaCl
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與驗(yàn)證】
(1)小猛同學(xué)設(shè)計(jì)用無色酚酞溶液驗(yàn)證“猜想一”是否成立。取少量上述實(shí)驗(yàn)中燒杯里的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液不變色。于是可以確定“猜想一” (填“成立”或“不成立”),其理由是 。
(2)小華同學(xué)設(shè)計(jì)用碳酸鈉溶液驗(yàn)證“猜想二”和“猜想三”是否成立。取少量上述實(shí)驗(yàn)中燒杯里的溶液于試管中,并向試管中逐滴加入過量的碳酸鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是:先出現(xiàn)氣泡,后有 生成。于是可以確定 成立。
【交流與反思】
經(jīng)過同學(xué)們討論和交流,發(fā)現(xiàn)只需用下列一種物質(zhì)就能驗(yàn)證得出以上三種猜想中的哪一種猜想成立,請(qǐng)?jiān)谙铝形镔|(zhì)的選項(xiàng)中選擇出你認(rèn)為合理的物質(zhì)是 (填序號(hào))
A.鋅粒 B.紫色石蕊溶液 C.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年4月13日,西昌市動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心堆放在倉(cāng)庫(kù)中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏.經(jīng)查閱資料可知:過氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)是無色液體,有強(qiáng)烈刺激性氣味,易溶于水、乙醇等,易揮發(fā),與其他酸有相似的化學(xué)性質(zhì),溫度稍高即分解為乙酸、氧氣。請(qǐng)回答下列問題:
(1)過氧乙酸的物理性質(zhì)有: (寫出兩條即可)。
(2)過氧乙酸溶液中存在的陽(yáng)離子是 (填離子符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列生活中的問題。
(1)合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)對(duì)青少年的身體發(fā)育具有重要意義。
①牛肉、雞蛋等食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素是 。
②醬油中添加鐵元素有助于防止因缺鐵引起的 。
(2)很多人喜歡穿純棉服裝,因?yàn)榕c合成纖維相比棉纖維具有 的優(yōu)點(diǎn)。
(3)食品包裝中沖氮?dú)庖苑栏,其原因是氮(dú)?/span> 。
(4)霧霾是當(dāng)前中國(guó)最受關(guān)注的環(huán)境問題之一。
①霧霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料,如 (填一種)。
②為了減少霧霾,確保空氣質(zhì)量,下列做法可行的是 (填字母)。
A.植樹種草 B.露天焚燒落葉
C.使用太陽(yáng)能熱水器 D.汽車使用天然氣作燃料
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