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【題目】下列符號中，表示兩個氧分子的是（ ）
A.O2
B.2O
C.2O2
D.O2-

【答案】C
【解析】A、O2表示氧氣或一個氧分子等，Ａ不符合題意
B、元素符號前面的數字，表示原子個數，2O：表示2個氧原子，Ｂ不符合題意，
C、化學式前面的數字，表示分子個數，2O2：表示2個氧分子，Ｃ符合題意，
D、元素符號右上角的數字表示一個離子所帶的電荷數，O2-：表示氧離子或一個氧離子帶2個單位負電荷，Ｄ不符合題意
故答案為：Ｃ

Ａ表示氧氣、一個氧分子
B表示兩個氧原子
C表示兩個氧分子
D表示一個氧離子

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常見物質中屬于純凈物的是（ ）
A.鹽酸
B.天然氣
C.蒸餾水
D.大理石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某試驗田的玉米葉色淡黃，有倒伏現(xiàn)象、應施加的一種化肥是（ ）
A.（NH4）2SO4
B.KNO3
C.Ca3（PO4）2
D.KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．
（1）茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是
（2）自制凈水器中常加入 ， 用于除去水中的異味和色素．
（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為 ．
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是
（5）在研究水的組成時，先將水電解（裝置如圖所示），再檢驗兩極產物、經檢驗確定其產物分別為氧氣和氫氣，由此可以得出的結論是 ．

（6）愛護水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水污染．下列措施中，有助于防治水污染的是（填字母序號）
A.使用節(jié)水龍頭
B.直接將工業(yè)廢水排入大海
C.集中處理生活污水后再排放
D.園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下粒子結構示意圖得出的結論中，不正確的是（ ）

A.①④屬于同種元素
B.②③④都屬于離子
C.⑤易失去電子成為陽離子
D.①⑤的結構不穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳能用來滅火的原因是（ ）
A.二氧化碳能與燃燒的物質發(fā)生化學反應
B.二氧化碳溶于水時生成碳酸
C.在一定條件下，二氧化碳可變成“干冰”
D.能使可燃物與氧氣隔絕

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變燃料”He-3”，以解決地球能源危機。已知”C-13”是指原子核內有6個質子、7個中子的碳原子，則”He-3”所指的氦原子核內（ ）
A.含有3個質子，沒有中子
B.含有2個質子，1個中子
C.含有1個質子，2個中子
D.含有3個中子，沒有質子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據所學知識填空
（1）①銅粉 ②四氧化三鐵 ③空氣 ④紅磷 ⑤加碘食鹽 ⑥冰水混合物 ⑦液氧，
其中屬于混合物的是 ， 屬于單質的是 ， 屬于氧化物的是（填序號）
（2）如圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是（填字母序號，下同），屬于混合物的是 ， 單質的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用微粒名稱填空：物質都是由微粒構成的．如：氧氣分子是由構成的；鐵是由構成的；氯化鈉是由構成的．

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