某物質(zhì) R 在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：R + 3O22CO2 + 3H2O，則 R 的化學(xué)式為

A. C2H6O B. C2H4 C. CH4 D. CO

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

我國(guó)西漢時(shí)期就開始冶煉銅，方法是先用硫酸與氧化銅作用生成水和硫酸銅，再用鐵置換出硫酸銅中的銅，稱為“濕法煉銅”，寫出上述兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式________；___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)第一共同體2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

高溫加熱20g碳酸鈣固體，一段時(shí)間后停止加熱，測(cè)得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是

A. 4.0g B. 4.4g C. 4.8g D. 8.8g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省吉林市豐滿區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末測(cè)試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

比較鎂、鋁、鋅、鐵、銅、銀、金的金屬活動(dòng)性。

(1)金屬與氧氣的反應(yīng)：鎂、鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，鐵、銅在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)，但在高溫時(shí)能與氧氣反應(yīng)，金即使在高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)。

①鎂、鋁、鐵、銅、金五種金屬中最不活潑的金屬是___________；

②鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是_______________；

(2)金屬與鹽酸的反應(yīng)： 把鎂、鋁、鋅、鐵、銅、銀分別放入稀鹽酸中，銅和銀不能發(fā)生反應(yīng)，其它幾種金屬都能產(chǎn)生大量氣泡，反應(yīng)后產(chǎn)生淺綠色溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式為：____。

(3)金屬活動(dòng)性順序：

①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較銅、銀、金的活動(dòng)性： 最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作，可以把兩根不同的金屬絲，同時(shí)放入一種金屬化合物的溶液中，觀察是否反應(yīng)，即可比較出這三種金屬的活動(dòng)性銅>銀>金。 這種金屬化合物的溶液是：________________；

②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較鎂、鋁、鋅、鐵的活動(dòng)性：

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)一

將鎂條插入硫酸鋅溶液

鎂條表面有固體析出

實(shí)驗(yàn)二

將鋁絲插入硫酸鋅溶液

鋁絲表面有固體析出

實(shí)驗(yàn)三

將鐵絲插入硫酸鋅溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

為了能夠完成比較這四種金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)，還應(yīng)進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作是：________________；

③某同學(xué)把實(shí)驗(yàn)一、二、三中反應(yīng)結(jié)束后的溶液混合在一起裝入燒杯中，向混合溶液中 插入一根鎂條，充分反應(yīng)結(jié)束后，鎂條仍有剩余，過(guò)濾后的溶液中一定有水和_________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省吉林市豐滿區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)鈣原子的相對(duì)原子質(zhì)量是____________；

(2)圖中 D的符號(hào)是______________；

(3)圖中屬于同種元素的粒子是___________(填字母)；

(4)圖中A和C兩種元素形成化合物的化學(xué)式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省吉林市豐滿區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是

A. 石蠟?zāi)苋刍?B. 紙張能燃燒 C. 食物易變質(zhì) D. 一氧化碳有毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省漢川市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出儀器名稱Ⅰ________，Ⅱ________．

（2）實(shí)驗(yàn)室可用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳．若要能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，需要選擇的發(fā)生裝置是________（填編號(hào)）；若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳，氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端通入；

（3）實(shí)驗(yàn)室可以選用以上所給裝置來(lái)制取氧氣．為了較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填編號(hào)）； 若換用氯酸鉀與二氧化錳來(lái)制取氧氣，除補(bǔ)充鐵架臺(tái)、藥匙和試管外，還必需的一種儀器是（填寫名稱）________．

（4）在實(shí)驗(yàn)室中，若用D裝置收集氧氣，則下列操作的正確順序?yàn)開_______（填編號(hào)）．

a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中

b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省漢川市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于C、CO、CO2三種物質(zhì)，有下列說(shuō)法：

①三種物質(zhì)都含有碳元素，都具有還原性

②CO、CO2都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體

③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，CO易于血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

⑤CO2可用來(lái)滅火，CO可用作燃料

上述說(shuō)法中正確的是

A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省廣安市武勝縣2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

（2012•南充）3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水．則對(duì)該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（　　）

　

A．

該物質(zhì)只含碳、氫元素

　

B．

該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

　

C．

該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成

　

D．

該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1：1

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