12.A~F是中學(xué)常見的幾種化學(xué)物質(zhì),其中A、B常溫下均為液體,且組成元素相同.C、D、E是單質(zhì),產(chǎn)生F時有火星四射的現(xiàn)象.請你根據(jù)如圖填寫
(1)推斷以下物質(zhì)的化學(xué)式:B:H2O  E:Fe
(2)請指出物質(zhì)C的一種用途供給呼吸.從化學(xué)反應(yīng)基本類型來看,圖中反應(yīng)②屬于分解反應(yīng).
(3)寫出以下化學(xué)方程式:①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 根據(jù)“A~F是中學(xué)常見的幾種化學(xué)物質(zhì),其中A、B常溫下均為液體,且組成元素相同.C、D、E是單質(zhì),產(chǎn)生F時有火星四射的現(xiàn)象”,結(jié)合圖框,A和二氧化錳會生成B、C,所以A是過氧化氫溶液,B是水,水通電會生成氫氣和氧氣,所以D是氫氣,C為氧氣,而E是鐵,產(chǎn)生的F為四氧化三鐵,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.

解答 解:(1)據(jù)“A~F是中學(xué)常見的幾種化學(xué)物質(zhì),其中A、B常溫下均為液體,且組成元素相同.C、D、E是單質(zhì),產(chǎn)生F時有火星四射的現(xiàn)象”,結(jié)合圖框,A和二氧化錳會生成B、C,所以A是過氧化氫溶液,B是水,水通電會生成氫氣和氧氣,所以D是氫氣,C為氧氣,而E是鐵,產(chǎn)生的F為四氧化三鐵,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以B是H2O,E是Fe;
(2)根據(jù)分析,物質(zhì)C為氧氣,其一種用途供給呼吸.從化學(xué)反應(yīng)基本類型來看,圖中反應(yīng)②水通電會生成氫氣和氧氣,屬于 分解反應(yīng).
(3)反應(yīng)①是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
反應(yīng)③是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答案為:
(1)H2O;Fe;(2)供給呼吸;分解;(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素.其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)

回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AO2;BCO.
(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)寫出物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2
(4)寫出實驗室中用D制取C的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.在①氦氣②氧氣③水④高錳酸鉀⑤氮氣⑥二氧化碳等物質(zhì)中(填寫序號)
屬于單質(zhì)的是①②⑤,屬于氧化物的是③⑥,顏色為暗紫色的是④,能供給呼吸的是②,用于填充探空氣球的是①,空氣中含量最多的氣體是⑤,澄清的石灰水露置于空氣中會逐漸變渾,說明空氣中含有⑥,盛有冰水的杯子,放在常溫下的空氣中,杯子外壁會潮濕,說明空氣中含有③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.下列事實分別說明微粒具有什么性質(zhì)?
(1)打氣筒能將空氣壓入足球內(nèi):分子間有間隔,
(2)在洗衣服時,如果將帶顏色的衣服與白色衣服泡在一起洗,可能會使白色衣服染上顏色:分子是在不斷的運動的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在探究分子的性質(zhì),請你參與并完成相關(guān)的問題.
【進(jìn)行實驗】(如圖)觀察到的現(xiàn)象是A中溶液逐漸變?yōu)榧t色,結(jié)論為分子是不斷運動的.
【交流與討論】有同學(xué)對A中溶液的變紅提出了以下猜想:提出了猜想1:A中溶液變紅也可能是A中溶液放置一段時間后,自動就會變紅;
猜想2:大燒杯內(nèi)壁附著的某種物質(zhì)揮發(fā)出來使A中溶液變紅.
【再次實驗】請你選擇其中一個猜想并設(shè)計實驗進(jìn)行驗證.
 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取一燒杯,加入適量的水,再滴入幾滴酚酞試液,置于桌面上靜置一段時間溶液不變色猜想一正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.構(gòu)建和諧社會,建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水.自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:

表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)
①從圖中可以看出化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分解成原子,原子重新組合成新分子;
②乙圖發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
③生活中常用肥皂水方法鑒別硬水和軟水,生活中通常采用煮沸的方法降低水的硬度.

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4.用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是(  )
①2N、②2CO、③SO2、④$\stackrel{+2}{Ca}$O、⑤Mg2+、⑥2OH-、⑦H2O.
A.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤B.表示分子個數(shù)的是①②
C.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦D.表示離子個數(shù)的是⑤⑥

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2.在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,下列說法正確的是( 。
物質(zhì)  XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g82205
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測10813
A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為6gB.該反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比是1:3D.Y、Q的相對分子質(zhì)量比一定為1:1

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