下列說法中,全部正確的是
A. 缺鈣可能會導致甲狀腺疾;水滅火的原理是降低可燃物的著火點
B. 拉瓦錫通過實驗研究了空氣的成分;試管可以用作物質(zhì)之間反應(yīng)的容器
C. 電解水中正極和負極產(chǎn)生的氣體的體積比為2∶1;干冰可用于人工降雨
D. 催化劑能加快化學反應(yīng)速率;多數(shù)合金的熔點低于組成它的成分金屬
科目:初中化學 來源:湖南省青竹湖湘一外國語學校2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:科學探究題
某科學興趣小組的同學設(shè)計了三個實驗裝置(托盤天平略)來驗證質(zhì)量守恒定律,如圖 A、B、C 所示。
(1)上述的 A~C 三個實驗裝置,能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律的是_________;(填字母序號)
(2)裝置 A 中錐形瓶底部細沙的作用是________;
(3)小明受到 A 裝置的啟發(fā),將 C 裝置進行改進,如圖 D 所示。該裝置中小氣球的作用是____ 。
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科目:初中化學 來源:重慶市校2019屆九年級上學期第二階段(12月)考試化學試卷 題型:科學探究題
物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變呢?甲、乙同學按下面的步驟進行探究:
(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學變化前后總質(zhì)量不變.
(2)設(shè)計并進行實驗:
①甲設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,他在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作,準確的稱量和細致的觀察.
寫出A實驗發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:___________
②乙進行了圖B所示的實驗,在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端,分別繞上粗銅絲,并使玻璃保持水平.然后,用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘.停止加熱后冷卻.他觀察到的現(xiàn)象是________發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________
(3)實驗結(jié)論:
甲認為:在化學反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等
乙認為:在化學反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.
①你認為______的結(jié)論正確,請從原子的角度分析,結(jié)論正確的理由是__________
②導致其他實驗結(jié)論錯誤的原因是___________.
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科目:初中化學 來源:重慶市校2019屆九年級上學期第二階段(12月)考試化學試卷 題型:單選題
下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋,錯誤的是( )
A. 切洋蔥時眼睛被熏得直流淚——分子不斷運動
B. 水蒸發(fā)屬于物理變化——分子種類沒有改變
C. 水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
D. 溫度計內(nèi)汞柱液面上升——汞原子體積變大
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:推斷題
如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知D是一種最常見液體,C為紫紅色金屬單質(zhì),E為黑色固體氧化物。A、B、M、F為氣體,F(xiàn)和M組成元素相同,固態(tài)F俗稱干冰。請回答:
(1)E的化學式__;M的化學式__。
(2) B+C→E的反應(yīng)類型是__反應(yīng)。
(3)藍色溶液中除含有水外,還一定含有的物質(zhì)是__(寫化學式)。
(4)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
①__;②__;③A+B→D__。
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下列有關(guān)微粒的敘述正確的是
A. 固體和液體中微粒之間沒有空隙 B. 氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的
C. 原子能形成離子,但離子不能形成原子 D. 原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下列過程中只涉及物理變化的是
A. 鐵的銹蝕 B. 燒制瓷器 C. 冰消雪融 D. 粉塵爆炸
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科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市(五四制)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:推斷題
圖中A~G是初中化學常見的物質(zhì),且分別是由O、C、Al、Fe、Cu中的一種或兩種元素組成的.在通常情況下,A、B、D與其他物質(zhì)的狀態(tài)不同,其中D、B為化合物,D中兩種元素質(zhì)量之比為3:8;E固體具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可用來凈化水;F為紫紅色固體,G在空氣中表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性能。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出B的化學式:______,它的一種用途是_______;寫出B→C反應(yīng)的化學方程式_______________
(2)寫出一種C合金的名稱_______;寫出A與C反應(yīng)的化學方程式____________
(3)寫出D與E反應(yīng)的化學方程式___________寫出G→F反應(yīng)的化學方程式___________
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科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:實驗題
某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題.
(1)寫出標號①儀器的名稱___________.
(2)用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是___(填字母)寫出反應(yīng)的化學方程式______________________________,實驗后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純,可能的原因是_________________________.(答一點即可)
(3)如圖G,要調(diào)節(jié)夾持試管的鐵夾的松緊,應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕___(填“K1”“K2”或“K3”)。
(4)實驗室制取二氧化碳的化學方程式______________________,與B相比,C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,優(yōu)點是_______________,驗證二氧化碳收集滿的方法是______________________________.
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