由地殼含量最多的元素和地殼含量最多的金屬元素組成的化合物為( 。
A、Fe3O4
B、Al2O3
C、NO2
D、SiO2
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)地殼中元素的含量以及化合物的化學式的寫法來分析解答.
解答:解:地殼中含量最多的金屬元素是鋁,地殼中含量最多的元素是氧,它們形成的化合物氧化鋁,其中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,故化學式為:Al2O3
故選B.
點評:本題主要考查化學式的書寫和化合價的應用,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,核外電子數(shù)不同的兩種微粒,它們可能是(  )
A、兩種不同元素的原子
B、同種元素的原子和離子
C、不同種元素的離子
D、不同種元素的原子和離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列氣體中,能使帶火星的木條木條復燃的是( 。
A、空氣B、氫氣C、氧氣D、水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化,主要是由于( 。
A、分子的大小發(fā)生了變化
B、分子的數(shù)目發(fā)生變化
C、分子之間的間隔和排列方式發(fā)生了變化
D、分子本身發(fā)生了變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過下圖所示實驗可以得出的結論,其中不合理的是( 。
A、
如圖實驗既可探究空氣中氧氣的含量,又可以說明氮氣不易溶于水、不支持燃燒、不燃燒
B、
如圖實驗既可以說明分子在不停的運動著,又可以說明濃氨水具有揮發(fā)性
C、
如圖實驗既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性
D、
如圖實驗既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性

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科目:初中化學 來源: 題型:

要證明集氣瓶里盛的是氧氣或空氣,最簡單的方法是(  )
A、放入一只點燃的蠟燭,觀察現(xiàn)象,再用澄清的石灰水檢查生成物
B、測量一下氣體的密度
C、用細鐵絲燃燒的方法來鑒別
D、放入帶火星的木條,能使木條重新著火的是氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

某無毒氣體的密度約是空氣密度的
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,極難溶于水,能跟空氣中的氧氣迅速反應,那么該氣體用什么方法收集( 。
①向上排空氣法  ②向下排空氣法  ③排水法.
A、①或②B、①或③
C、②或③D、③

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科目:初中化學 來源: 題型:

隨著經(jīng)濟的發(fā)展、能源與環(huán)境問題成為人們?nèi)找骊P注的熱點.媒體曾報道某化工廠以燃燒“二硫化碳”生產(chǎn)漂白產(chǎn)品,對尾氣處理沒有做到達標排放,使周邊農(nóng)業(yè)區(qū)的植物大面積燒毀,造成農(nóng)民在經(jīng)濟上很大損失,當?shù)卣熈钤搹S關閉,并給于一定的經(jīng)濟處罰.
“保護環(huán)境,人人有責”.某校化學興趣小組的同學,用實驗方法對“二硫化碳”充分燃燒的產(chǎn)物進行了探究.

【查閱資料】
(1)二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味的氣體,是嚴重污染空氣的氣體之一,同時它也是工業(yè)上制取硫酸的中間產(chǎn)物.
(2)二氧化硫能與酸性的高錳酸鉀溶液反應,使高錳酸鉀溶液的紅色褪去;也能使品紅溶液的紅色(品紅為指示劑)褪去.
(3)亞硫酸鈣是一種難溶于水的白色粉末.
(4)同溫同壓下,相同體積的氣體中含有相同的分子數(shù).
【猜想】
二硫化碳燃燒的產(chǎn)物為二氧化硫和二氧化碳,請寫出反應的化學方程式:
 

【實驗設計】
(1)實驗裝置圖Ⅰ和圖Ⅱ如下:(注:雙孔橡膠塞是由玻璃燃燒匙和裝有水銀的玻璃彎管組裝的)
(2)在常溫和常壓下,按裝置圖Ⅰ裝配好儀器,保持錐形瓶內(nèi)外空氣壓強不變時,水銀柱的液面在a處.取下雙孔橡膠塞,在玻璃燃燒匙中加入適量的二硫化碳,用酒精燈點燃后移入錐形瓶中,迅速塞緊雙孔橡膠塞.此時,二硫化碳在錐形瓶中安靜地燃燒.
【實驗分析】
(1)二硫化碳燃燒時,水銀柱移向
 
管(填“左”或“右”)
(2)燃燒停止后待錐形瓶恢復到原來的溫度和壓強,則水銀柱的位置應在
 

A.低于a處            B.仍在a處         C.高于a處
(3)用石灰漿可以較好的吸收二氧化硫氣體,能有效的降低其對空氣的污染.該反應的化學方程式為:
 

(4)用圖Ⅱ裝置驗證二硫化碳燃燒的產(chǎn)物:A、B、C、D四個裝置中盛放的試劑有:①品紅溶液②酸性的高錳酸鉀溶液③品紅溶液④澄清石灰水.
①的作用是
 
③的作用是
 

【評價與交流】
實驗中,他們在老師的指導下,將二氧化硫全部轉化為硫酸,并獲得質(zhì)量分數(shù)為98%,密度為1.84g/cm3 的硫酸11.2mL.若讓你將該體積的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸,則需要水的體積為
 
mL(計算結果保留小數(shù)點后面一位).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是實驗室常用的實驗裝置,請回答有關問題:

(1)裝置B由導管、
 
(填儀器的名稱)組成.
(2)實驗室用裝置B制取氧氣的化學方程式為
 
,若用KClO3和MnO2制取O2時,則選用的收集裝置是
 

(3)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖2所示)替代裝置B,得到老師的表揚,用該裝置做實驗的優(yōu)點是
 
 (填序號).
①節(jié)約藥品用量               ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度       ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì).

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