【題目】圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),用“﹣”連接的兩種物質(zhì)在溶液中可發(fā)生化學(xué)反應(yīng),下列說法不正確的是( 。
A.甲可以為鹽 B.乙只能是氧化物或酸
C.丙只能是金屬單質(zhì)、鹽或堿 D.其中一個(gè)反應(yīng)能同時(shí)生成兩種沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是:
A、點(diǎn)燃蠟燭,生成二氧化碳和水
B、鐵在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁
D、紅磷在氧氣中燃燒,生成大量白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)下圖裝置用于制取某些氣體。
(1)填寫下列儀器的名稱:
a: ;
b: 。
(2)若用KMnO4制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),不能選用的收集裝置是______(填序號(hào))。
(3)雖然常溫常壓下乙烯(C2H4)不與空氣反應(yīng),但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集。若用排空氣法收集乙烯,將 ;排水法收集乙烯時(shí),待導(dǎo)氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集,原因是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多的反應(yīng):Al(OH)3+ 3HCl→AlCl3 + 3H2O,該反應(yīng)屬于
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.復(fù)分解反應(yīng) D.置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等.它們?cè)谌梭w內(nèi)雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要.
(1)圖1是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其最外層電子數(shù)是 ;
(2)從圖2可知硒元素的原子序數(shù)為 ;
(3)加碘鹽所含KIO3中的I的化合價(jià)是 ;
(4)寫出化學(xué)符號(hào):①氟離子 ;②三個(gè)鐵原子 ;③碘單質(zhì)(雙原子分子) ;
(5)葡萄糖酸鋅(C12H22O14Zn)由 種元素組成,其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為 ;
(6)硫酸亞鐵是一種補(bǔ)鐵劑,寫出一個(gè)由鐵單質(zhì)獲得硫酸亞鐵的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃燒的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生黑色的固體
B. 紅磷中空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
C. 硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味氣體
D. 鎂帶在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼白光,生成白色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.混合物中元素的存在形態(tài)都是化合態(tài)
B.同種元素組成的不同單質(zhì)互為同素異形體
C.金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量一定增加
D.某物質(zhì)能與堿反應(yīng)生成鹽和水,則該物質(zhì)一定是酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某沿海工業(yè)區(qū)排放的污水中含有少量的Fe2+,Na+,Ca2+,Cu2+,Cl﹣,為了達(dá)到零污染的目標(biāo),將污水進(jìn)行如下工業(yè)流程處理:
(1)步驟Ⅰ的操作名稱是 ,并寫出步驟Ⅰ中的化學(xué)方程式 .
(2)濾渣Ⅰ所含的物質(zhì)是 (填化學(xué)式).
(3)加入過量NaOH溶液的目的是 .
(4)在濾液Ⅲ中加入鹽酸使得到的溶液呈中性,要使用 來測(cè)定溶液的酸堿度,確保鹽酸不過量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃放焰火時(shí)五光十色,原理是某些不同的金屬元素在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同的顏色。有一種焰火的火藥中含有Cu(NO3)2 ,燃放時(shí)會(huì)產(chǎn)生綠色火焰, 其化學(xué)方程式為: 2 Cu(NO3)2 2CuO + O2 ↑+ 4X↑,X的化學(xué)式為: 。已知 4X + O2 + 2H2O HNO3 , 若將Cu(NO3)2分解產(chǎn)生的氣體用排水法收集, ( 填“能”或“不能”)收到氣體。
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