10.化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)從古墓中發(fā)掘出的金器雖經(jīng)千年,卻仍光亮如新,其原因是常溫下,黃金的化學(xué)性質(zhì)不活潑;
(2)氫氣作高能燃料助火箭升空的原因(用化學(xué)方程式表示,下同)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)固硫煤的制作是向煤中加入少量的熟石灰即可,它可減少有害物質(zhì)二氧化硫的排放,其原因是SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O;
(4)制作皮蛋的主要原料是純堿和熟石灰,利用它們反應(yīng)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH制得的強(qiáng)堿,可使鴨蛋中的蛋白質(zhì)變性成為皮蛋;
(5)王煜同學(xué)用醋酸(化學(xué)式為:HAc)除去家里衛(wèi)生間的銹漬Fe2O3+6HAc=2FeAc3+3H2O.

分析 (1)根據(jù)金子的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可;
(4)根據(jù)反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件解答;
(5)根據(jù)醋酸與氧化鐵反應(yīng)生成醋酸鐵和水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定不活潑,即使在高溫下也不會(huì)被氧化.
(2)液態(tài)氫和液態(tài)氧反應(yīng)生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)二氧化硫與石灰水反應(yīng)生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水,其化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O.
(4)純堿是碳酸鈉的俗名,熟石灰是氫氧化鈣的俗名,制作皮蛋的過(guò)程中,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉.其化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(5)醋酸與氧化鐵反應(yīng)生成醋酸鐵和水,其化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HAc=2FeAc3+3H2O;
故答案為:(1)常溫下,黃金的化學(xué)性質(zhì)不活潑;(2)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;(3)SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O;(4)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;(5)Fe2O3+6HAc=2FeAc3+3H2O.

點(diǎn)評(píng) 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)甲圖中儀器①的名稱為長(zhǎng)頸漏斗.
(2)乙圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2,此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率、節(jié)約時(shí)間,操作簡(jiǎn)便、節(jié)省試劑;在甲圖中可選擇ADEF(或BDG)(填序號(hào))裝配與裝置H功能相同的裝置.
(3)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置,甲圖中除固定裝置外還缺少的儀器是酒精燈(填名稱);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)乙圖中的微型裝置H也可用于實(shí)驗(yàn)室制備H2(填化學(xué)式);I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺,若用它作微型洗氣裝置,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入,其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是液體不會(huì)被壓往a處流出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦冶煉金屬Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)乙醇燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2,并進(jìn)一步探究CO2的性質(zhì).

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)選用的裝置有(寫(xiě)出裝置標(biāo)號(hào)即可)ABCF;
裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋篴接d、e接b、c接j.利用A裝置還可以制取其他氣體,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為(寫(xiě)出一個(gè)即可)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)化學(xué)小組的同學(xué)在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉,鈉繼續(xù)燃燒,充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體.
【做出猜想】白色固體的成分可能為:①氧化鈉  ②碳酸鈉  ③氧化鈉和碳酸鈉的混合物④氫氧化鈉  ⑤碳酸氫鈉
請(qǐng)指出以上不合理的猜想并說(shuō)明理由④和⑤不合理,因?yàn)閰⒓臃磻?yīng)的物質(zhì)均不含氫元素.
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉;碳酸鈉溶液呈堿性.
【實(shí)驗(yàn)探究】取少量樣品溶于水,將溶液分成兩份,一份加入酚酞溶液,變紅;另一份先加入過(guò)量的CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過(guò)濾,向?yàn)V液里加酚酞溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象.
【得出結(jié)論】白色固體的成分為碳酸鈉.鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3
(3)現(xiàn)有一樣品,經(jīng)分析含氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質(zhì),向該樣品中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng)得到中性溶液.試計(jì)算蒸干該溶液可得到的固體的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.玲玲和同學(xué)們?cè)诖驋邔?shí)驗(yàn)窒時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有瓶塞的氫氧化鈉溶液,查閱資料后她們了解到氫氧化鈉在空氣中會(huì)吸收二氧化碳而生成碳酸鈉,發(fā)生變質(zhì).為了鑒定這瓶溶液是否變質(zhì),她們?cè)O(shè)計(jì)了以下方案:
(1)A.取樣品滴加酚酞試液,可看到酚酞試液變成紅色現(xiàn)象;B.取樣品滴加稀鹽酸,可看到有氣泡生成現(xiàn)象;以上方案可行的是B(填序號(hào)),不可行的理由是氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞溶液變成紅色.
(2)請(qǐng)你選用與上述方案不同類別的試劑再設(shè)計(jì)一種方案,要求寫(xiě),出簡(jiǎn)要的操作步驟、伴隨的現(xiàn)象及化學(xué)方程式.
(3)某同學(xué)取50.0g的燒堿樣品,溶于一定量的水得到200g溶液,再加入200g稀硫酸(足量)充分?jǐn)嚢璧讲辉俜懦鰵馀轂橹,稱量溶液為395.6g.請(qǐng)計(jì)算:該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖1為甲、乙(均不含結(jié)晶水)兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

(1)在t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相等.
(2)某同學(xué)在t1℃時(shí)開(kāi)始進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)的溶液①~③.在溶液①~③中屬于飽和溶液的是②(填序號(hào)),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是③(填序號(hào));
(3)在溶液③中再加入25g甲后,充分?jǐn)嚢,恢?fù)到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如下圖各組變化中,物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在一定條件下不能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.氧化物、酸、堿、鹽之間的關(guān)系是初中自然科學(xué)中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一.現(xiàn)有如圖所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系:

請(qǐng)寫(xiě)出A物質(zhì)的化學(xué)式HCl,G物質(zhì)的化學(xué)式BaSO4 ,寫(xiě)出C轉(zhuǎn)化成E的化學(xué)方程式2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)后的廢液不處理會(huì)造成污染.現(xiàn)有含硫酸銅的廢液100g,同學(xué)們用滴加氫氧化鈉溶液的方法處理該廢液,恰好完全反應(yīng)時(shí),共消耗溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液40g,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)判斷滴加氫氧化鈉溶液至恰好反應(yīng)的依據(jù)是滴加氫氧化鈉溶液至剛好不再產(chǎn)生沉淀.
(2)所消耗的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是4g.
(3)最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(本小題最后結(jié)果取整數(shù))

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