分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞溶液變成紅色;碳酸鈉遇到稀鹽酸會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈣溶液遇到碳酸鈉溶液會(huì)生成碳酸鈣沉淀分析解答;
(3)樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于樣品中NaOH的質(zhì)量除以樣品的總質(zhì)量,所以我們可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律求得二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)化學(xué)方程式結(jié)合質(zhì)量比,求得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,而后再求樣品中NaOH的質(zhì)量即可解答.
解答 解:(1)A.氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞溶液變成紅色;B.碳酸鈉遇到稀鹽酸會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,而氫氧化鈉不能;故鑒定這瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的應(yīng)是方案B;
(2)操作步驟:取樣品,加入氫氧化鈣溶液;
現(xiàn)象:有白色沉淀生成;
化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)生成二氧化碳質(zhì)量為:200g+200g-395.6g=4.4g
設(shè)所取樣品中含有Na2CO3的質(zhì)量為x.
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
106 44
x 4.4g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{4.4g}$
解得:x=10.6g
則樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{50.0g-10.6g}{50.0g}$×100%=78.8%;
答案:(1)酚酞試液變成紅色;有氣泡生成; B;氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞溶液變成紅色.
(2)取樣品,加入氫氧化鈣溶液;有白色沉淀生成;Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)燒堿樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78.8%.
點(diǎn)評(píng) 本題是已設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià),以及自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的題目,要注意考慮所涉及物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),據(jù)它們的化學(xué)性質(zhì)來設(shè)計(jì)方案,這是我們解題的大方向.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一種化合物 | B. | 兩種化合物 | ||
C. | 兩種單質(zhì) | D. | 一種單質(zhì)和一種化合物的混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe | B. | CO2 | C. | MgCI2 | D. | HCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 變化Ⅰ為物理變化,變化Ⅱ?yàn)榛瘜W(xué)變化 | |
B. | 變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是分子是否發(fā)生了改變 | |
C. | 變化Ⅰ說明分子間有間隔且間隔可能受溫度影響 | |
D. | 變化Ⅰ和Ⅱ都遵循了質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鋼絲球洗刷鋁制炊具 | B. | 碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑 | ||
C. | 用燃燒的方法區(qū)分棉花和羊毛 | D. | 用過的菜刀用布擦干防止生銹 |
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