下列物質(zhì)溶于水，溶液溫度明顯降低的是

A．硝酸銨       B．濃硫酸       C．氫氧化鈉       D．氯化鈉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列屬于純凈物是

　

A．

空氣

B．

石油

C．

海水

D．

蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們的生活離不開水，下列有關(guān)水的認(rèn)識中正確的是(　　)。

A．提倡長期用純水(蒸餾水)燒菜、煮飯等

B．使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源

C．水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放

D．電解水時，負(fù)極產(chǎn)生的是氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是兩化肥標(biāo)簽的一部分，請回答：

　

(1)從標(biāo)簽上看，兩種化肥具有共同的物理性質(zhì)之一是____________；碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是____________。

(2)這種“尿素”和“碳酸氫銨”的含氮的質(zhì)量比為____________。

(3)從含氮量角度，50 kg這種碳酸氫銨相當(dāng)于____________kg這種尿素。(精確到0.1)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有常溫下的三種溶液：①純堿溶液、②食鹽水、③食醋，它們pH大小關(guān)系是

A．②＜①＜③      B．③＞②＞①    C．①＞②＞③       D．③＜①＜②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列四個圖象中，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是

A．室溫時向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條  B．向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

C．用等質(zhì)量等濃度的雙氧水分別制取氧氣    D．向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某課外活動小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖所示。老師告訴大家，該瓶液體是下列5種液體中的某一種：

稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液。

（1）根據(jù)以上信息判斷，該無色液體一定不是　        　和　         。

（2）為確定該液體的成分，同學(xué)們設(shè)計了下列實驗方案，請你一起探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取該液體適量于試管中，向其中滴加無色酚酞溶液。

溶液顏色無變化。

該液體不是　         　。

②另取該液體適量于試管中，向其中加入鋅粒。

               　。

該液體是稀H2SO4，不是NaNO3溶液。

（3）實驗操作②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                            　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實驗室中，下列做法正確的是         。

A．對某些藥品，為了更明確性質(zhì)，可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道

B．打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站

C．用雙氧水制氧氣后的廢液需要回收，然后集中靜置、過濾、晾干，獲得的二氧化錳固體可供下次實驗使用

D．實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實驗

E．可將廢酸液和廢堿液互相混合，混合后測其pH約為7，再用水稀釋后即可排放

F.做實驗時，為了取得更好的實驗效果，應(yīng)盡可能多的添加藥品以便觀察

G.做完實驗離開實驗室前，應(yīng)關(guān)閉水管和電源，將試驗臺物品整理干凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是      

A．使用節(jié)水型馬桶 　　　　　　　　　      B．合理使用農(nóng)藥和化肥

C．生活污水任意排放               D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

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同步練習(xí)冊答案