（11分）請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

(1)B裝置中滴加液體的儀器名稱是        。
(2)使用酒精燈時，用火柴或打火機等點燃酒精燈，請寫出熄滅酒精燈火焰的方法     。玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段    ，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。
(3)如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣，應選用的裝置是    和      。（填字母代號）用E裝置收集氣體時，當    時，說明集氣瓶已收滿氣體。
(4)某同學取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：外焰溫度最高，你認為原因是        。
(5)實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置為        ，反應的文字表達式是        。
(6)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣；用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體。其中有關(guān)說法不正確的是        。（填寫序號）
A．都不需要對氣體發(fā)生裝置加熱　B．不是都可以用排水法收集氣體
C．都可用向上排空氣法收集氣體　D．都可以用相同的發(fā)生裝置
(7)做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣。若某同學在實驗結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是        。（填序號）
（1）分液漏斗
（2）用燈帽蓋滅   用水潤濕
（3）A和E  有大氣泡從瓶口冒出
（4）與空氣中的氧氣充分接觸
（5）B 碳酸鈣+稀鹽酸=氯化鈣+水+二氧化碳
（6）B
（7）C
(1)B裝置中滴加液體的儀器名稱是分液漏斗
（2）使用酒精燈時，用火柴或打火機等點燃酒精燈，請寫出熄滅酒精燈火焰的方法用燈帽蓋滅火焰．玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．
（3）根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件確定發(fā)生裝置；利用排水法收集的氧氣要比向上排空氣法收集的氧氣純凈
（4）理論上酒精燈火焰的外焰溫度最高，原因外焰與空氣（或氧氣）接觸更充分，酒精燃燒更充分；
（5）二氧化碳的反應裝置和反應原理：制取二氧化碳使用固體+液體反應，不需加熱；
（6）A、由題意可知，實驗室制取氧氣、二氧化碳的條件都不要加熱，故A正確；
B、由于二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故B錯誤；
C、由于氧氣、二氧化碳的密度大于空氣，都能用向上排空氣法收集氣體，故C正確；
D、由題意可知，實驗室制取氧氣、二氧化碳的反應物的狀態(tài)及反應條件相同，發(fā)生裝置相同，故D正確．
（7）A、不用酒精燈時要用燈帽蓋滅，故A錯誤；
B、托盤天平使用結(jié)束后，要把砝碼放回砝碼盒中，故B錯誤；
C、不用試劑時，要及時蓋好瓶塞，標簽向外放好，故C正確；
D、取液后的滴管，應保持橡膠膠帽在上，不能橫放或倒置，防止液體倒流，沾污試劑，或腐蝕橡膠膠帽，故D錯誤．
故選C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（11分）下圖是實驗室制取二氧化碳的裝置（Ⅰ）。請你用所學化學知識回答下列問題：
（1）圖中儀器①的名稱是         ，儀器②的名稱是         。

（2）在實驗室里，常用        和大理石反應制取二氧化碳，不用Na2CO3代替大理石反應的原因是                                                                  。
（3）小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理，設(shè)計了如下裝置（Ⅱ）：你認為，裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比較，裝置        （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些。理由是               
              。為了探究二氧化碳氣體的性質(zhì)，她將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生該反應的化學方程式為：                               。
（4）在實驗室里，常用          法收集二氧化碳氣體。小紅又設(shè)計了如右上圖三種裝置，用三種不同的方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿。你認為，選擇    裝置更為合理。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用是分不開的。請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

⑴寫出指定儀器的名稱：①___________ ②______________
⑵實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母)，生成氧氣的文字表達式：___________________________，用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序為先_______________________，后___________________。
⑶能用于收集氧氣的正確裝置是_______(填字母 )
⑷實驗室用B裝置制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為___________________________
⑸實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，你認為其中相對較好的辦法是用______(填“前者”或“后者”) 制氧氣，理由是___________________________________。
⑹若集氣瓶中裝滿水，如圖所示，欲收集一瓶氧氣，則氣體應從___________導管進入（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(18分) 通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：
A．電解水B．分離空氣C．加熱高錳酸鉀D．分解過氧化氫 E.
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
(2)若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱：

①           ②           ；實驗結(jié)束，停止加熱時要先把          ，                 其理由是                                ，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是                                      ；
(3)若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是         (選填“甲”或“乙”)；若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣，氣體應從     (選填“a”或“b”)端導入，驗滿的做法是                                                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（14分）實驗是學習化學的一個重要途徑。請從下列儀器中選用適當儀器用過氧化氫與MnO2制取并收集氧氣。

（1）儀器①的名稱是               ；儀器②的名稱是             
（2）若用排空氣法收集O2，收集氣體應該選用的儀器有（填字母序號）       ，裝入藥品前必須進行的一步操作是                      ；氧氣也可以用排水法收集，是因為氧氣                         。
（3）應選用的發(fā)生裝置是        ，用所給藥品制取氧氣所發(fā)生反應的符號表達式：                ；MnO2是不溶于水的固體粉末，在反應中起       作用，實驗結(jié)束后，可采用       的方法予以回收利用。
（4）長頸漏斗插入液面以下的原因是：                                       。
（5）實驗室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上知識推斷：實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是      。
（6）實驗室里的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得的，制取甲烷的裝置可選用      。甲烷難溶于水，密度比空氣小，可選用的收集裝置是       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室用雙氧水制取氧氣，用排水法收集，持續(xù)一段時間都只觀察到導管口氣泡冒出緩慢，進行原因分析，不成立的是（    ）
A．實驗前過氧化氫已多量分解          B.反應容器中放入的催化劑二氧化錳太少
C 反應容器口未塞緊                   D.生成的氧氣大量溶解在水中

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）某制堿廠以海水為主要原料生產(chǎn)純堿（碳酸鈉）和其他副產(chǎn)品。
（一）將海水進行處理后獲得精鹽水。海水中，除氯化鈉外，還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì)。其處理的主要流程如下：

（1）加入氫氧化鈉溶液的目的是                                 。
（2）操作Ⅰ所得的沉淀是混合物，其成分有（至少寫兩種）：           。
（3）向濾液中滴加稀鹽酸目的是                  。
（二）將精鹽水制成飽和溶液，先向其中通入足量的氨氣，再向其中通入足量的二氧化碳至有大量晶體（碳酸氫鈉，NaHCO3）析出；將晶體轉(zhuǎn)移出來后，加熱至不再有氣體產(chǎn)生，所得固體即為純堿。
（4）制堿過程中獲得的副產(chǎn)品可做化肥，其化學式為             。
組成確定
（5）①稱取一定質(zhì)量的純堿樣品，經(jīng)多次充分加熱后，再稱重，質(zhì)量無變化；② 另取少量純堿樣品加入適量水，樣品完全溶解，向該溶液中加入過量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀。由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質(zhì)         （寫化學式）。
含量測定
（6）稱取純堿樣品21.5g，加入到盛有足量稀鹽酸的燒杯中，并不斷用玻璃棒攪拌。反應過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應時間（t）關(guān)系如圖所示。請通過計算并結(jié)合右表判斷此純堿樣品等級為          品。
計算過程：   

總結(jié)反思
（7）某同學認為，在上述純堿含量測定過程中，用玻璃棒不斷攪拌，能使測定誤差會減小，其理由是                                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（共10分）王麗和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標有①②的儀器名稱：①            ②           。
（2）王麗用高錳酸鉀制取氧氣，她選擇上述裝置中的A和       或       (填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少       。寫出該反應的化學方程式                。
（3）實驗室選用B和D裝置可制取初中化學常見的氣體是       (答一種)，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式                              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2012?銅仁市）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示．

（1）實驗儀器a、b的名稱是a       、b         ．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是       （填序號），其反應的化學方程式是           ．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式是             ．將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是            ．

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