實驗室用雙氧水制取氧氣，用排水法收集，持續(xù)一段時間都只觀察到導(dǎo)管口氣泡冒出緩慢，進行原因分析，不成立的是（    ）
A．實驗前過氧化氫已多量分解          B.反應(yīng)容器中放入的催化劑二氧化錳太少
C 反應(yīng)容器口未塞緊                   D.生成的氧氣大量溶解在水中
D
A、過氧化氫已多量分解會造成導(dǎo)管口氣泡冒出緩慢．故A正確；
B、反應(yīng)容器中放入的催化劑二氧化錳太少，過氧化氫分解速度緩慢，導(dǎo)管口冒出氣泡速度緩慢．故B正確；
C、反應(yīng)容器口未塞緊，導(dǎo)致生成的部分氣體外逸到空氣中，導(dǎo)管口冒出氣泡速度緩慢．故C正確；
D、氧氣不易溶于水，因而不可能大量溶解在水中．故D錯誤．
故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請結(jié)合下列圖示實驗裝置，回答問題。

（1）圖中①、②儀器的名稱是：①___________；②___________。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制取較純的氧氣時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是___________（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
（3）小陽欲制取并測定生成氫氣的體積，請從上圖A～G中選擇最佳的裝置進行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是b→___________（填接口序號）。
（4）小李用錐形瓶收集一瓶二氧化碳氣體，并利用下圖所示的裝置做趣味實驗，他將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠壓到錐形瓶后，可以觀察到的現(xiàn)象為___________，其原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）（2012?紅河州）請結(jié)合下列常用實驗裝置，回答下列有關(guān)問題．
（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是　_________　（填序號）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________　．
（2）實驗室中要收集一瓶干燥的氧氣，必須先將制得的氧氣通過裝置C，裝置C中應(yīng)盛放的干燥劑是　_________　．
（3）實驗室收集二氧化碳一般選用　_________　裝置（填序號），選用該裝置的原因是　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖實驗裝置進行實驗室制取氣體的探究。

請你參與探究，并回答下列問題：
（1）寫出指定儀器的名稱①       ；②         。
（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，若要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置組合為 ① （填寫序號，下同），反應(yīng)的文字表達式為          ②         。
（3）質(zhì)量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解，且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用。寫出該反應(yīng)的文字表達式
             ①          ，要得到平穩(wěn)的氧氣流，發(fā)生裝置可選用 ②  ；若用排空氣法收集氧氣，如何驗滿？　　　　　 ③                           。
（4）實驗室還常用醋酸鈉晶體和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷氣體，該氣體密度比空氣小且難溶于水，則制取比較干燥的該氣體應(yīng)選用的裝置組合為　    _。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（11分）請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

(1)B裝置中滴加液體的儀器名稱是        。
(2)使用酒精燈時，用火柴或打火機等點燃酒精燈，請寫出熄滅酒精燈火焰的方法     。玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段    ，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。
(3)如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是    和      。（填字母代號）用E裝置收集氣體時，當    時，說明集氣瓶已收滿氣體。
(4)某同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：外焰溫度最高，你認為原因是        。
(5)實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置為        ，反應(yīng)的文字表達式是        。
(6)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣；用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體。其中有關(guān)說法不正確的是        。（填寫序號）
A．都不需要對氣體發(fā)生裝置加熱　B．不是都可以用排水法收集氣體
C．都可用向上排空氣法收集氣體　D．都可以用相同的發(fā)生裝置
(7)做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實驗結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是        。（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2012?天津）下列敘述與對應(yīng)的示意圖表示正確的是（　�。�
A．水的電解
B．向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣
D．等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測定）和溶解程度。實驗室要收集二氧化硫氣體，可采取的方法是：                                              
氣體
性質(zhì)
氫氣
二氧化碳
二氧化硫
密度(g·L-1)
0.08987
1.975
2.716
溶解程度
極難溶于水
能溶于水
易溶于水
A．向上排空氣法   B．向下排空氣法   C．排水集氣法   D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：a：              b：              
（2）利用上圖所示裝置，采用以下組合能完成實驗室制取氣體的是       。
A．用①③制取氧氣  B．用②⑤制取氫氣    C．用②④制取二氧化碳
（3）若用①⑤裝置制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。實驗結(jié)束后應(yīng)該（填序號）           。A：先熄滅酒精燈；B：先撤離導(dǎo)管。
（4）小波同學(xué)是位善于動腦筋的學(xué)生，他將裝置②進行了改進（如圖Ⅰ和Ⅱ）。

Ⅰ裝置的優(yōu)點是                        ，
Ⅱ裝置的優(yōu)點是                        ；
若用Ⅰ裝置制取二氧化碳，若將其中的銅網(wǎng)換成鐵
網(wǎng)，產(chǎn)生的 后果是                          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(8分) 常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學(xué)實驗的基礎(chǔ)內(nèi)容。請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。
 
(1) 寫出上圖中部分儀器的名稱：①              ；②             。
(2) 使用A裝置制取氣體，對反應(yīng)物狀態(tài)的要求是                。
(3) 用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的                （填化學(xué)式）。
(4) 實驗室制取二氧化碳氣體，組裝好實驗裝置后，應(yīng)進行的必要操作是            ；若用D裝置收集二氧化碳氣體， 應(yīng)從          （填“a”或“b”）通入氣體。

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同步練習(xí)冊答案