實驗室制取氣體所需裝置如圖所示，請回答以下問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號，下同），用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是______，其化學(xué)反應(yīng)方程式為______．如果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置______收集．
（2）實驗室選用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從______端進入，其驗滿的方法是______．
（1）反應(yīng)物高錳酸鉀屬于固體，所以制取氧氣時需要加熱，所以選擇含有酒精燈的A裝置來作為發(fā)生裝置；過氧化氫溶液屬于液體，二氧化錳屬于固體，所以制取氧氣不需要加熱，選擇沒有酒精燈的B裝置作為發(fā)生裝置；用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)物是過氧化氫，生成物是水和氧氣，反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑，用觀察法配平即可，氧氣后面標(biāo)上上升符號；排水法收集到的氣體比排空氣法收集到的氣體純凈；
（2）因為二氧化碳能溶于水所以不能用排水法收集，密度比空氣大要用向上排空氣法收集，利用改進后的裝置收集氣體時（排空氣法收集氣體）如果收集密度比空氣“大”的氣體，要從“長”的一端進，使空氣從上面排出（即向上排空氣法），收集密度比空氣“小”的氣體，要從“短”的一端進，使空氣從下端管口被排出（即向下排空氣法收集．因為二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，所以用燃著的木條驗滿，將燃著的木條放在b管口，如果熄滅說明收集滿了．
故答案為：（1）A；B；2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑；C；（2）a；將燃著的木條放在b管口，如果熄滅說明收集滿了．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實驗室可選用如圖所示的裝置，制取二氧化碳氣體（混有氯化氫、水蒸氣）和進行有關(guān)實驗，請回答：

（1）如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體應(yīng)把A裝置和E裝置連接，E裝置中觀察到的現(xiàn)象是______．
（2）如果要驗證制得的氣體是二氧化碳，除A裝置外，還應(yīng)選用上述裝置中的______．（填序號）
（3）寫出在裝置A、C、E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
A：______；C：______；E：______．
（4）要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳，從上述各裝置中選擇適當(dāng)?shù)难b置進行連接，其導(dǎo)管口的連接順序是a-______-______-______-______-e．
（5）可以用A裝置制取的氣體還有______．請寫出制取該氣體的化學(xué)方程式______，制取該氣體時廣口瓶中放入的物質(zhì)是______，從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是______，收集該氣體時用______法．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是實驗室常用的三套氣體制取裝置，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．都適用于固體與液體藥品反應(yīng)制取氣體
B．對反應(yīng)條件的要求相同
C．都可用于實驗室制取二氧化碳
D．都不能用于實驗室制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

觀察下面A、B、C、D、E五套實驗裝置圖．
（1）寫出標(biāo)有①②編號的儀器名稱：①______②______
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用______裝置，收集二氧化碳應(yīng)選用______裝置．
（3）實驗室制取氫氣應(yīng)選用______裝置，收集氫氣應(yīng)選用______裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實驗室用右圖所示裝置進行實驗．實驗進行一段時間后可以看到裝置C的玻璃管內(nèi)氧化銅粉末變?yōu)楣饬良t色，管壁上有水滴生成．
根據(jù)右圖回答有關(guān)問題：
（1）儀器a的名稱______．
（2）裝置C內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）此實驗有多步操作，其中有三步操作：①點燃酒精燈②檢查裝置的氣密性③通過儀器a向瓶內(nèi)倒入足量的反應(yīng)溶液．此三步操作的順序應(yīng)是：（填序號）______．
（4）要配制加入到A瓶中的某種溶液，應(yīng)選擇下列試劑中的：（填序號）______
（①濃硫酸②濃硝酸③氫氧化鈉固體④蒸餾水），配制時特別應(yīng)注意的是：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗室制取二氧化碳所用的發(fā)生裝置為______，收集裝置為______（均填字母）；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是______（填序號）．
（2）實驗室制取氧氣的化學(xué)方程為______，若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡______地放出時，即可進行收集．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

為保證長時間潛水，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置．現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法：
①氯酸鉀
加熱
氯化鉀+氧氣②氧化汞
加熱
汞+氧氣
③水
通電
氫氣+氧氣 ④過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
根據(jù)文字表達式確定，其中最適合在潛水艇里制氧氣的方法是（填序號）______
與其它方法相比，這種方法的優(yōu)點是：
（1）______
（2）______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

為了測定教室中空氣中的成分，化學(xué)教師讓興趣小組的小明同學(xué)提前收集一瓶教室中的空氣，以備上課實驗時用．小明從實驗室中拿了一只空集氣瓶，帶進教室，敞口放置了一會兒，蓋上了玻璃片．
（1）你認為小明的收集方法正確嗎？______．
（2）請你敘述正確的收集方法 ______．
（3）用生活中的日用品瓶代替集氣瓶來收集教室內(nèi)的空氣，你的方法是 ______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)“固-液反應(yīng)，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理的是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案