【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識。
(1)為了防止水的污染,下列做法有利于保護水資源的是______ (填編號);
①抑制水中所有動、植物的生長 ②不任意排放工業(yè)廢水
③大量使用化肥農(nóng)藥 ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放
(2)有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應的化學方程式為______;從能量變化角度看,該反應將電能轉(zhuǎn)化為______能;
(3)在化學實驗和科學研究中,水也是一種常用的試劑。極少部分水分子在特定條件下容易解離而得到H+和OH- ,H+易與水分子形成水合氫離子(H3O+),與水分子相比,下列對水合氫離子描述不合理的是______(填字母序號);
A.氧元素的化合價發(fā)生了改變 B.微粒的構成發(fā)生了改變
C.微粒的化學性質(zhì)發(fā)生了改變 D.微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變
(4)溶液在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用。某同學配制溶液時,在用量筒量里取所需水的過程中,他俯視讀數(shù),這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會______ (填“偏大”、“偏小”、或“無影響”)。
【答案】(1)②④;(2)2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑;化學;(3)AD;(4)偏大。
【解析】(1)①抑制水中所有動、植物的生長,錯誤;②不任意排放工業(yè)廢水,正確;③大量使用化肥農(nóng)藥,錯誤;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放,正確。故選②④;(2)反應物是氯化鈉和水,反應條件是通電,生成物是氫氧化鈉、氫氣、氯氣,故反應的化學方程式為:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑該反應是將電能轉(zhuǎn)化為化學能。(3)A.氧元素的化合價沒改變,錯誤;B.微粒的構成發(fā)生了改變,正確;C.微粒的化學性質(zhì)發(fā)生了改變,正確;D.微粒的電子數(shù)不改變,錯誤。故選AD。(4)俯視讀數(shù)量取水的體積偏少,故配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏大。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別加入盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示.請回答下列問題。
(1)圖l中一定為飽和溶液的是___________________溶液(填“甲”或“乙”)
(2)圖2中P點表示的意義__________。
(3)圖2中表示乙物質(zhì)溶解度曲線的是_______(填“M”或“N”)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如下, 下列分析錯誤的是
A.以上原子的核外都有三個電子層 B.Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同
C.Na與S形成化合物的化學式為Na2S D.在化學反應中氯原子容易得到電子
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】依據(jù)水的化學式H2O,某同學做出的推斷中正確的是
A. 水在常溫下是無色的液體
B. 水中氫、氧元素的質(zhì)量比是2:1
C. 水分子由氫分子和氧原子構成
D. 水中氫、氧元素都以化合態(tài)形式存在
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在FeO、Fe2O3、CuO的混合物中,已知鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為56%,則CuO的質(zhì)量分數(shù)可能是
A.10% B.25% C.30% D.35%
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硒(Se)是一種非金屬元素,飲用含適量硒的礦泉水有益于人體健康。有一種硒的氧化物的化學式為SeO3,其中Se的化合價是
A.+6 B.+3 C.-3 D.-6
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是
A.Cu2+、Na+、Cl-、OH- B.H+、K+、NO3-、SO42-
C.Na+、NH4+、NO3-、OH- D.Ag+、Ba2+、NO3-、Cl-
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com