【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的是(。
A.丁一定是化合物
B.丙一定是這個反應的催化劑
C.該反應可能是碳酸鈣分解
D.參加反應的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和
【答案】D
【解析】A由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物;由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物;由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由不同元素組成的純凈物叫化合物,A不符合題意;
B能改變其他物質(zhì)的反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變的物質(zhì)叫催化劑;瘜W變化中,質(zhì)量減少的物質(zhì)為反應物,質(zhì)量增加都是生成物,由題中信息可知,丁、乙的質(zhì)量增加,甲的質(zhì)量減少,所以反應為甲→丁+乙,所以甲一定是化合物;丙可能是這個反應的催化劑,B不符合題意;
C設物質(zhì)的總質(zhì)量為100g,則參加反應的甲的質(zhì)量為18g,生成丁2g,生成乙16g,即甲乙、丁的質(zhì)量比為18g:2g:16g,而碳酸鈣分解中碳酸鈣、氧化鈣、二氧化碳的質(zhì)量比為100:56:44,所以該反應不可能是碳酸鈣分解,C不符合題意;
D由質(zhì)量守恒定律可知參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,所以參加反應的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和。
故答案為:D這類題,可以根據(jù)反應前后物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),確定反應物和生成物,結(jié)合題意可解答
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小李在化學實驗技能考查中,完成“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液,并測碳酸鈉溶液的pH”實驗。
【實驗一】小李取待測液甲、乙分別放置在試管①和②,再往兩支試管中滴入稀鹽酸,觀察實驗現(xiàn)象。根據(jù)現(xiàn)象推知,乙為碳酸鈉溶液。
(1)實驗中,小李應觀察到試管②的現(xiàn)象是 , 該試管中反應的化學方程式為。
(2)老師指出:除鹽酸外,還可使用其它試劑鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液。請你選擇一種不屬于酸的試劑,并將鑒別實驗中的預期現(xiàn)象以及化學方程式填入下表。
選擇的試劑 | 預期現(xiàn)象 | 反應的化學方程式 |
一支試管無明顯現(xiàn)象; |
(3)【實驗二】小李用玻璃棒蘸取“實驗一”后試管②中的溶液沾在pH試紙上,觀察試紙顏色變化并與標準比色卡對照,讀出溶液的pH。小李的記錄如下:
實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
溶液沾在試紙上,試紙緩慢地變色 | 與標準比色卡對比,Na2CO3溶液pH=3 |
小李因操作錯誤,得出“Na2CO3溶液pH=3”的錯誤結(jié)論。指出小李操作錯誤之處。
答:。
(4)指出小李記錄的“實驗現(xiàn)象”中不科學的地方。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)氧氣的制取和性質(zhì)的相關知識,回答下列問題:
(1)圖甲裝置中二氧化錳的作用是__________。
(2)要獲得一瓶干操的氧氣,圖甲裝置中導管的連接順序為a→_________。
(3)下列關于硫燃燒實驗(如圖乙)的相關描述合理的有________(填序號)。
①硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
②硫燃燒是劇烈氧化的現(xiàn)象
③硫在空氣和氧氣中燃燒的產(chǎn)物不同
④集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產(chǎn)物對空氣的污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用量筒量取一定體積的液體,該同學俯視讀數(shù)為33毫升,則量筒內(nèi)液體的實際體積為( )
A.大于33毫升B.小于33毫升C.等于33毫升D.無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過近一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關方法。請根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是 , 利用A裝置制取氧氣的化學方程式為。
(2)B裝置在化學實驗中有廣泛的用途。
①若B裝置正放,用于收集A生成的H2 , 則a接(選填“b”或“c”)。
②如果要制取和收集干燥的CO2 , 需要在A裝置之后連接兩個B裝置,則在前一個B裝置內(nèi)加入的試劑是(選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數(shù)廚師有個工作經(jīng)驗:炒菜時,又加料酒又加醋,可使菜變得香美可口,原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯,請完成下列問題:
酯的名稱 | 甲酸甲酯 | 甲酸乙酯 | 乙酸甲酯 | 乙酸乙酯 |
化學式 | C2H4O2 | C3H6O2 | C3H6O2 | X |
(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為 _______;
(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_______(計算結(jié)果精確到0.1%);
(3)比較歸納是學習化學的重要方法,據(jù)表推測X的化學式為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A.氮氣是空氣中的主要成分,其質(zhì)量分數(shù)約占78%
B.復合材料是由基體材料和分散到其中的增強材料構(gòu)建而成的
C.農(nóng)家肥中的草木灰含有較多的碳酸鉀
D.蛋白質(zhì)屬于一類常見的天然有機高分子化合物
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