【題目】將細口瓶中的液體傾倒入試管中時,應注意的是:
(1)細口瓶的塞子應________在桌上。
(2)傾倒液體時,標簽應________,瓶口要緊挨著試管口,緩慢地倒入試管中。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是小明配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液的有關實驗操作示意圖.
(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、、、量筒.
(2)請你指出圖中一處錯誤操作,并分析該操作可能造成的后果 .
(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是、 . 配制時需稱量氯化鈉g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質,溶質的質量分數會(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL)(水的密度為1g/cm3)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸納總結是提高化學學習效率的有效方法之一.以下是某同學歸納的規(guī)律,你認為是否合理?請指出,并舉例說明(用化學方程式表示). A.單質鐵參加的置換反應,反應后鐵一般表現+2價.
B.凡是有單質參加的反應都是置換反應.
(1)是否合理:A;B .
(2)舉例:A;B .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據所提供的試劑和儀器,按要求填空: I.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ.儀器:(鐵架臺、石棉網等已省略)
(1)寫出圖中標有①、②儀器的名稱:① , ② .
(2)實驗室制取氧氣時,為了便于控制反應且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的(填字母),化學方程式為 . 用該裝置和提供的試劑還可以制取氣體,化學方程式為 .
收集方法是 , 檢驗該氣體滿瓶的方法是 .
(3)設計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需選擇圖中的A、B和(填字母).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列詞語的有關化學原理解釋不合理的是( )
A. 火上澆油——隔絕空氣 B. 風助火威——為燃料燃燒提供充足的氧氣
C. 釜底抽薪——燃燒需要可燃物 D. 鉆木取火——使溫度達到可燃物的著火點
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【題目】化學就在我們身邊,請用所學的化學知識填空.
(1)從H、O、C、Cl、Ca五種元素中,選擇適當的元素組成符合下列要求的物質,并用化學式填空(每空只填一種物質). ①相對分子質量最小的氧化物是;②農業(yè)上用來降低土壤酸性的是;
③可用于金屬表面除銹的是;④廚房用的酸性調味品是
(2)如圖為普通電池(鋅錳電池)示意圖. ①碳棒可用作干電池的電極,說明石墨具有性.
②氯化鋅中陰離子的符號是 .
③將回收的廢舊電池進行分離可以得到二氧化錳,二氧化錳中錳元素的化合價是 . 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳起作用.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
(1)2個硫酸根離子;
(2)體溫計中(熔點最低)的金屬元素是;
(3)標出氧化鐵中鐵元素的化合價;
(4)3個氮分子;
(5)寫出下列物質的名稱 ①FeCl2;②(NH4)2SO4;③HNO3 .
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