除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
A CO2 CO 通入O2，點燃
B 二氧化碳 氯化氫氣體 通過氫氧化鈉溶液
C Cu（NO3）2溶液 AgNO3溶液 加入過量的銅粉，過濾
D 碳酸鈣 氯化鈣 加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D
考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項所采取的方法錯誤．
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、AgNO3溶液能與過量的銅粉反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，再過濾除去不溶物，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、氯化鈣易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可采取加入足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確．
故選：CD．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下表所列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑操作方法
A二氧化碳一氧化碳氧氣點燃
B氯化鈉碳酸鈉稀鹽酸蒸發(fā)
C鐵鋅稀硫酸過濾
D氧化鈣碳酸鈣稀鹽酸蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)實驗操作或記錄，錯誤的是（　�。�
A、給試管加熱必須先預(yù)熱
B、將固體溶解的時候要用玻璃棒不斷的攪拌
C、點燃?xì)錃馇埃欢ㄒ葯z驗氫氣的純度
D、用托盤天平稱去5.42g氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某溫度下，在硝酸鉀的飽和溶液中加入一定量的氯化鈉，則所得溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會（　�。�
A、變大B、變小
C、不變D、無法判斷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗設(shè)計方案合理的是（　　）
A、用碳酸鉀和氫氧化鎂制備氫氧化鉀
B、用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉是否部分變質(zhì)
C、用氫氧化鋇溶液區(qū)分硫酸鎂和硫酸鈉
D、用氫氧化鈉溶液和濃硫酸除去二氧化碳中混有的氯化氫和水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化硫（SO2）是引發(fā)硫酸型酸雨的罪魁禍?zhǔn)祝饕獊碓从诿旱然剂系娜紵�，SO2中S元素的化合價為（　�。�
A、0B、+2C、+4D、+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖中的裝置制取氧氣．

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時，需對A裝置改進的地方是
 
，這樣做的目的是
 
；
（2）用B裝置制取氧氣時，其中錐形瓶中盛放
 
，分液漏斗中盛放
 
；
（3）若用裝置C收集的氧氣不純，其原因可能是（寫出一種即可）：
 
．
（4）用排空氣法收集氧氣時，應(yīng)選擇
 
裝置（填序號），驗滿氧氣的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 
  b
 

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的符號表達式
 
，其中二氧化錳起
 
作用．如果用裝置E收集氣體，當(dāng)導(dǎo)管口
 
時開始收集．若用高錳酸制取氧氣，需對B裝置略做的改動是
 
．
（2）若用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號）
 
，反應(yīng)的符號表達式是
 
，當(dāng)過氧化氫接觸二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始并不能人為控制其速度．如果稍改變你所選擇的裝置，便可控制其反應(yīng)的速度．請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器，以達到控制反應(yīng)速度的目的．你選擇的儀器是
 
（填序號），它更換裝置中的（填儀器名稱）
 
．
（3）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇（填序號）
 
，收集裝置選擇
 
．
（4）硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，有劇毒，極易溶于水，密度比空氣大．實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液在常溫下直接反應(yīng)而制得，則可選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學(xué)實驗設(shè)計．科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為：①明確實驗?zāi)康模虎谑占嘘P(guān)資料；③設(shè)計合理方案；④進行科學(xué)實驗．請你按照以上四個步驟，完成以下實驗設(shè)計，根據(jù)如圖回答問題：

（1）在實驗室中用過氧化氫（H2O2）制取氧氣．
[明確實驗?zāi)康腯：用過氧化氫在實驗室里制取氧氣．
[收集有關(guān)資料]
過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應(yīng)的文字表達式為：
 
．
[設(shè)計合理方案]：發(fā)生裝置選用
 
（填序號，下同），收集裝置選用
 
．
[進行科學(xué)實驗]寫出指定儀器的名稱：①
 
 ②
 

（2）在實驗室中，可以用加熱KMnO4的方法制取氧氣．
①[明確實驗?zāi)康腯：
 
．
②[設(shè)計合理方案]：發(fā)生裝置選用
 
，若選用C收集裝置收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是
 
．
③[實驗現(xiàn)象分析]：小明在實驗過程中看到水槽中的水變成了紅色，可能原因是
 
．

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