【題目】如圖所示，把同樣大小的濾紙和乒樂球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列說法正確的是:

A.實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的可燃性

B.銅片受熱的一面變黑，是因?yàn)楫a(chǎn)生了碳

C.實(shí)驗(yàn)過程中乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒

D.該實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件是有氧氣參與和溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

【答案】C

【解析】

A、金屬有良好的導(dǎo)電性，實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性使濾紙碎片和乒乓球碎片溫度達(dá)到著火點(diǎn)而發(fā)生燃燒，故A錯(cuò)誤；

B、銅在加熱的條件下會(huì)與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，銅片受熱的一面變黑，是因?yàn)楫a(chǎn)生了氧化銅，故B錯(cuò)誤；

C、濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱過程中，由于乒乓球碎片的著火點(diǎn)較低，首先燃燒起來，故C正確；

D、濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱過程中，由于乒乓球碎片的著火點(diǎn)較低，首先燃燒起來，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，不能說明燃燒條件有氧氣參加，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次實(shí)踐活動(dòng)中，某環(huán)保小組的同學(xué)對(duì)甲、乙、丙三個(gè)廠排出的廢水進(jìn)行探究，得知三個(gè)廠的廢水中分別含有Na2CO3、NaOH、HCl中的任意一種，經(jīng)實(shí)驗(yàn)獲悉，a點(diǎn)的廢水pH=3，甲廠廢水流經(jīng)b點(diǎn)，與乙廠廢水相遇時(shí)，無明顯現(xiàn)象，乙廠“排出的廢水中溶質(zhì)為_____。取少量處理池中廢水，滴加幾滴無色酚酞溶液呈紅色。

[提出問題]處理池中水樣含有哪些溶質(zhì)？

[作出猜想]Ⅰ. NaCl、NaOH、Na2CO3 Ⅱ. NaCl、Na2CO3Ⅲ. NaCl、NaOH、HCl

小明質(zhì)疑有一種猜想不合理，理由是_____。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)活動(dòng)進(jìn)行問題探究：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

活動(dòng)一

取少量廢水于試管中，向其中滴加足量_____，觀察現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生

猜想Ⅱ正確

活動(dòng)二

①取少量廢水于試管中， 加入過量的_____溶液

白色沉淀

猜想I正確

②取上層清液，滴加幾滴硫酸銅溶液

_____

[反思評(píng)價(jià)]

（1）小明同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)一不合理，理由是_____。

（2）活動(dòng)二中②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）為了防止水體污染，請(qǐng)你對(duì)廢水的綜合利用提出一點(diǎn)合理化建議：_____（寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用裝置圖，回答問題：

（1）圖中①儀器名稱是_____。

（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

（3）集氣瓶G底部盛有少量水的原因是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室既可制取二氧化碳，又可制取氧氣的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母）， 用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。

（5）若用F裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)把燃著的木條放在玻璃導(dǎo)管的_____（選填 “a”或“b”，下同）端，若木條熄滅，則已收集滿：若F裝置裝滿水，收集氧氣，則氣體從F裝置的_____端通入：若F裝置中盛有濃H2SO4，則不能干燥_____（填字母序號(hào)）。

A 氨氣

B 氫氣

C 氧氣

D 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B 、C、D四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系如圖所示。其中A、B是同一類化合物，C廣泛應(yīng)用于肥皂、造紙、紡織等。實(shí)驗(yàn)室常用A和大理石反應(yīng)制取氣體D。則由A轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為_____；由B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為____；D的一種用途是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的學(xué)習(xí)，你能運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體。下圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生、收集裝置，請(qǐng)你回答有關(guān)問題:

⑴寫出圖中②的儀器名稱：________；

⑵實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(選填裝置序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________；

⑶加熱高錳酸鉀制取氧氣，用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)間是________(選填字母)。A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí) B.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

工業(yè)上生產(chǎn)尿素[ CO（NH2）2]的反應(yīng)微觀示意圖如下:

（1）從微觀角度看，上圖中四種物質(zhì)都是由__構(gòu)成。

（2）從宏觀的角度看，上圖四種物質(zhì)中屬于氧化物的有_（填字母序號(hào)）。

（3）參加反應(yīng)的A與D的質(zhì)量比為___。

（4）鋰是一種活動(dòng)性比鐵強(qiáng)的金屬，化學(xué)式為Li, 鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，寫出鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是

A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒有改變 B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1

C. 該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13:16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_____克。

（2）鎂粉完全溶解后所得溶液中的溶質(zhì)成分為_____。

（3）計(jì)算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（要求寫出計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一瓶紅色粉末，由銅和氧化鐵中的一種或兩種組成。某化學(xué)興趣小組對(duì)該紅色粉末的組成進(jìn)行了探究。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）連接好裝置并檢查氣密性。

（2）裝入藥品，通入一段時(shí)間一氧化碳。

（3）繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ胍谎趸�，點(diǎn)燃酒精噴燈，使反應(yīng)充分進(jìn)行。

（4）完全反應(yīng)后熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通入一氧化碳至恢復(fù)到室溫。

（討論交流）

（1）反應(yīng)前通入一段時(shí)間一氧化碳的目的是__________________________________。

（2）甲同學(xué)提出，為了防止溶液倒吸，熄滅酒精噴燈前應(yīng)先斷開裝置A和B的連接，你認(rèn)為是否需要并說明理由：______________________。

（3）經(jīng)過討論，該小組同學(xué)認(rèn)為，裝置B后還需添加一個(gè)酒精燈，并在實(shí)驗(yàn)步驟（2）中點(diǎn)燃，點(diǎn)燃前應(yīng)對(duì)氣體_____________。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）該小組同學(xué)按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到以下現(xiàn)象，確定該紅色粉末由銅和氧化鐵組成。

（1）硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)黑色物質(zhì)，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（2）澄清石灰水變渾濁，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（3）完全反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中仍有紅色固體剩余。

（定量分析）上述實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得某些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)通過計(jì)算進(jìn)一步確定該紅色粉末中各成分的質(zhì)量比：_____________________________。

反應(yīng)前

紅色粉末的質(zhì)量

8.0g

硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量

64.6g

反應(yīng)后

硬質(zhì)玻璃管和其中固體的總質(zhì)量

70.8g

（拓展探究）將上述實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中的固體研磨成粉末。

（1）取少量粉末于小燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)，你能觀察到的現(xiàn)象有：__________________________。

（2）再取少量粉末于另一個(gè)小燒杯中，向其中加入一定量硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾。向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣為_________（寫化學(xué)式，下同），濾液中的溶質(zhì)為_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案