如圖所示,將鋅粒放入盛稀鹽酸的反應(yīng)器A中,反應(yīng)發(fā)生一段時間后,給裝置D中的藥品加熱,稍后可見裝置E中的白色硫酸銅粉末變藍(lán).

請回答下列問題:
(1)E中白色粉末變藍(lán)說明D中的反應(yīng)中有
 
生成;E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)裝置B的作用是
 
;裝置C的作用是
 
.裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點:氫氣的制取和檢驗,常見氣體的檢驗與除雜方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗
專題:綜合實驗題
分析:(1)依據(jù)硫酸銅可與水結(jié)合生成五水硫酸銅解決;
(2)根據(jù)鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,依據(jù)氫氣還原氧化銅的原理書寫方程式;
(3)依據(jù)氫氧化鈉可與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),濃硫酸是常用的干燥劑分析判斷.
解答:解:(1)因為硫酸銅可與水結(jié)合生成五水硫酸銅而使固體變藍(lán),所以可證明D裝置內(nèi)生成了水,其方程式為:CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O;
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,從氧化銅與氣體反應(yīng)生成水可知:通入的氣體必是氫氣,因為氫氣與氧化銅反應(yīng)會生成水;D裝置中發(fā)生的反應(yīng)是氫氣還原氧化銅,其方程式為:H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O;
(3)依據(jù)氫氧化鈉可與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)可知B裝置的作用是除掉生成氣體中可能混有鹽酸溶液揮發(fā)出的氯化氫氣體,濃硫酸是常用的干燥劑,所以此處C裝置的作用是干燥氫氣.
故答案為:(1)水; CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O;
(2)A中:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;D中:CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O;
(3)B的作用是:除氫氣中混有的少量氯化氫氣體;C的作用是:干燥氫氣;B中反應(yīng):NaOH+HCl=NaCl+H2O.
點評:此題是一道實驗綜合題,主要是對硫酸銅濃硫酸及氫氣還原氧化銅實驗的考查,屬基礎(chǔ)性知識考查題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法能防止鐵制品生銹的是( 。
A、切完瓜果蔬菜后的菜刀擱著待下次用前再洗
B、自行車臟了用清水沖洗不及時擦干
C、搪瓷鐵盤表面搪瓷脫落后用水沖洗
D、在鐵欄桿上涂刷油漆

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們把食品分為綠色食品,藍(lán)色食品,白色食品.綠色植物經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫綠色食品,海洋提供的食品叫藍(lán)色食品,通過微生物發(fā)酵制得的食品白色食品.屬于綠色食品的是( 。
A、食醋B、面粉C、海帶D、礦泉水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某工廠為防止環(huán)境污染和回收貴重金屬,向含有Cu(NO32和AgNO3的廢液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣.濾渣中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.濾液中的溶質(zhì)一定有
 
.濾渣中有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列實驗中,由于操作失誤造成的后果是:
(1)給試管中的液體加熱時,試管口對著人
 

(2)在給試管加熱時,試管外壁有水
 
,
(3)在用雙氧水制取氧氣時,沒有加入二氧化錳
 
,
(4)加熱高錳酸鉀制氧氣時,用排水集氣法收集,實驗完畢,先熄滅酒精燈后把導(dǎo)管移出水面
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣和氧氣之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)過程可用如圖表示,試回答下列問題
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(2)除化學(xué)方程式本身表示的意義外,從圖中你還知道那些信息?
 
;
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 
Fe+
 
O2
 點燃 
.
 
 
Fe3O4
 
Al+
 
H2SO4
 
Al2(SO43+
 
H2
 
CO+
 
Fe2O3
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
 
H2+
 
Fe3O4
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
H2O
 
Al(OH)3+
 
HCl═
 
AlCl3+
 
H2O
 
NaOH+
 
H2SO4
 
Na2SO4+
 
H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗證它的實驗方案如下:
猜  想驗證猜想的實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論
我認(rèn)為此氣體可能是
 

 
 
產(chǎn)生此氣體的一個化學(xué)方程式是
 
②如果用如圖所示裝置收集我猜想的氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(2)我猜想無色氣體還可能是
 
,產(chǎn)生它的其中一個化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原水(未作處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),氯氣溶于水生成次氯酸(HClO)可殺死細(xì)菌.某水廠自來水的生產(chǎn)凈化步驟如圖:

(1)加明礬的作用是
 

(2)用以除去水中細(xì)小固體顆粒的步驟為
 
(填序號,下同).
(3)能消毒殺菌的步驟為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案