長期存放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁，往往形成一層不溶于水的白膜，該物質(zhì)的化學(xué)式為
 
，生成這種物質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示）
 
，欲清洗掉這層白膜，通常用的方法是（用方程式表示）
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．
解答：解：空氣中的二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣，在瓶壁附著，可以使用鹽酸除去，鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，答案：CaCO3；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
點(diǎn)評：本題考查了二氧化碳的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的二氧化碳的知識進(jìn)行，書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙是含有相同金屬元素的不同類別的化合物，其相互關(guān)系如圖：“→”表示一種物質(zhì)在一定條件下可以生成另一種物質(zhì)，“-”表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)．已知：工業(yè)上通常將丙煅燒分解得到
甲，農(nóng)業(yè)上常用乙改良酸性土壤．
（1）甲的化學(xué)式
 
，其物質(zhì)類別為
 
．
（2）物質(zhì)M和丙反應(yīng)能生成一種可用于滅火的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）甲→乙的化學(xué)方程式為
 
，其基本反應(yīng)類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

NaCl、KNO3、Ca（OH）2三種物質(zhì)的溶解度曲線圖如圖一與圖二所示，請回答：

（1）由圖一可知，20℃時氯化鈉的溶解度為
 
g．
（2）依據(jù)圖一分析下列問題：50℃時，將氯化鈉、硝酸鉀固體各40g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁渲?div id="dcobsas" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填寫物質(zhì)化學(xué)式）得到飽和溶液；另一種物質(zhì)的溶液中再加入
 
g該溶質(zhì)，溶液恰好飽和；若將溫度都降到20℃，硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“＞”、“＜”或“=”）氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）依據(jù)圖一分析，要從含有少量硝酸鉀的氯化鈉溶液中，得到較純凈的氯化鈉固體，可采用先
 
再過濾的物理方法．
（4）如圖三所示，20℃時，將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入氫氧化鈉固體，結(jié)合圖二分析石灰水中可能出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活和社會有緊密聯(lián)系．空氣由多種氣體組成，它屬于
 
（填“混合物”或“純凈物”）．植物的光合作用是空氣中
 
的主要來源．稀土元素銪是激光及原子能應(yīng)用的重要材料，已知三氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，則氧化銪的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀并回答問題：
在做金屬鈉與水反應(yīng)的實驗時：先用小刀切下一小塊，放入水中，可看到鈉在水面上急速游動，劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體能夠燃燒，鈉立刻熔成銀白色的小球，逐漸縮小，最后完全消失．指出金屬鈉有哪些性質(zhì)？
物理性質(zhì)：色態(tài)
 
  硬度
 
  密度
 
  熔點(diǎn)
 
；
化學(xué)性質(zhì)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我省有大量的鐵、鋁、銅礦產(chǎn)資源．
（1）鐵、鋁、銅三種金屬中，人來最早大規(guī)模冶煉和使用的金屬是銅，最晚的是鋁，原因是
 
（填序號）．
A、三者在地殼中的含量，銅元素最高，鋁元素最低
B、三者的金屬活動性，銅元素最弱，鋁元素最強(qiáng)
C、在自然界中，銅元素主要以單質(zhì)形式存在，鋁元素以化合物形式存在
（2）常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如下：
金屬單質(zhì)銅鋁鋅鐵鉛
導(dǎo)電性（以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)）996127177.9
密度/（g?cm-3）8.922.707.147.8611.3
熔點(diǎn)/℃10836604191535328
硬度（以金剛石的硬度為10坐標(biāo)準(zhǔn)）2.5～32～2.92.54～51.5
分析上述數(shù)據(jù)，碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制，原因是
 
．
（3）赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）是一種常見的鐵礦石，用赤鐵礦冶煉生鐵的化學(xué)方程式為
 
．生鐵與鋼的主要區(qū)別是含碳量不同，在古代，人們把高溫下燒紅的鐵反復(fù)捶打，最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，這就是“百煉成鋼”的來歷，那么在上述轉(zhuǎn)化過程中最關(guān)鍵的一步反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為：
 
．
（4）銅器長期暴露在空氣中，表面會生成銅綠[其成分可表示為Cu2（OH）2CO3]，從其組成分析，銅綠是銅與空氣中的
 
（用化學(xué)式表示）物質(zhì)作用的結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某氣體CnH2n，它的相對分子質(zhì)量與O2相對分子質(zhì)量之比為7：8，該氣體的化學(xué)式為
 
，該氣體在空氣中完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在某密閉容器中甲烷和一定質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：下列判斷正確的是（　�。�
物質(zhì)甲烷氧氣水二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g1.65.6000
反應(yīng)后質(zhì)量/g003.62.2a
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B、X中一定含有氧元素
C、X中可能含有氫元素
D、X可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)源于生活，同時又服務(wù)于生活．以下做法不合理的是（　　）
A、用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
B、用純堿代替小蘇打做食品發(fā)酵粉
C、將農(nóng)家肥料與化學(xué)肥料配合使用，以提高產(chǎn)量和效益
D、將硝酸銨與熟石灰等堿性物質(zhì)混合施用，既給農(nóng)作物提供了營養(yǎng)元素，同時又可降低土壤的酸性

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