實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)在探究濃硫酸特性的趣味實(shí)驗(yàn),請補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)報(bào)告單:

答案:略
解析:

(1)逐漸變黑;脫水性.(2)逐漸萎縮;吸水性.

教材中介紹的有關(guān)濃硫酸的特性主要是濃硫酸的吸水性和濃硫酸的脫水性(脫水性導(dǎo)致濃硫酸的強(qiáng)腐蝕性)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?重慶模擬)巴蜀中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師講金屬的化學(xué)性質(zhì)后,做了以下探究實(shí)驗(yàn):
(1)小芳將銅絲放入硝酸銀溶液中,看到的現(xiàn)象是
銅絲表面有銀白色物質(zhì)出現(xiàn)
銅絲表面有銀白色物質(zhì)出現(xiàn)
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag

(2)小紅將鋅粉放入一定量的硝酸銀溶液中,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag
Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag
發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量
變小
變小
(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)小明在思考:如果將銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,反應(yīng)后是否有先后順序?我們不妨來探究一下:
【提出問題】銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,反應(yīng)后是否有先后順序?
【作出猜想】①銅粉先與硝酸銀溶液反應(yīng)
②鋅粉先與硝酸銀溶液反應(yīng)
兩者同時(shí)與硝酸銀反應(yīng)
兩者同時(shí)與硝酸銀反應(yīng)

【查閱資料】在金屬活動(dòng)順序表中,一種金屬置換另一種金屬,如果這兩者金屬相隔越遠(yuǎn),越容易發(fā)生置換反應(yīng),即所謂的優(yōu)先原則.比如,鐵粉加到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,鐵粉先和硝酸銀反應(yīng).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①小明取一定量銅粉和鋅粉的混合物放入少量的硝酸銀溶液中,溶液的顏色沒有發(fā)生變化,由此推斷銅粉與硝酸銀溶液
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)發(fā)生反應(yīng).他再向反應(yīng)后的溶液中加入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,推斷剩余固體中
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)鋅粉,說明鋅粉
已經(jīng)
已經(jīng)
(填“已經(jīng)”或“沒有”)發(fā)生了反應(yīng).
②小明再取同樣的混合物放入較多量的硝酸銀溶液中,看到溶液變成藍(lán)色,由此推斷銅粉與硝酸銀溶液
(填“有”或“沒有”)發(fā)生反應(yīng).
【分析并得出結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,鋅粉優(yōu)先與硝酸銀溶液反應(yīng).
【反思】小明分析得到藍(lán)色濾液,對溶液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:①溶質(zhì)為
硝酸鋅和硝酸銅
硝酸鋅和硝酸銅
;②溶質(zhì)為
硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀
硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某市熱電廠使用的燃料是含硫較多的煤.該廠附近一所中學(xué)的同學(xué)經(jīng)常聞到空氣有異味,且空氣能見度差.學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組意識(shí)到這有可能是該廠排出的廢氣超標(biāo)造成的,于是在老師的指導(dǎo)下做了探究實(shí)驗(yàn),請你填寫下列空白.
【提出問題】空氣里SO2是否超標(biāo)呢?
【查閱資料】Ⅰ.我國關(guān)于SO2在風(fēng)景區(qū)、居民區(qū)、工廠區(qū)的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分別見下表:
地   區(qū) 風(fēng)景區(qū) 居民區(qū) 工廠區(qū)
SO2濃度限值(mg/m3 0.15 0.50 0.70
Ⅱ.硫酸鋇既不溶于水,也不溶于酸(如不與稀鹽酸、稀硝酸等反應(yīng)).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)設(shè)計(jì)以下步驟來測定空氣中SO2的含量.
(1)采集工廠附近的空氣樣品250L.
(2)將空氣樣品通過NaOH溶液,加入一定量氧化劑H2O2,使其中Na2SO3完全轉(zhuǎn)化為Na2SO4,反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)再加入過量的BaCl2溶液,經(jīng)過過濾、洗滌、烘干,稱量固體質(zhì)量為1.2mg.
計(jì)算:250L空氣樣品中SO2的質(zhì)量為
 
mg.由空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可得出結(jié)論:該廠排放的SO2
 

(4)簡述采集空氣樣品的方法
 

【發(fā)現(xiàn)新問題】考慮到空氣中的各種氣體成分,有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)測得的SO2的含量偏大,其依據(jù)及你提出的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案是
 

【反思與應(yīng)用】為盡快改善該地區(qū)的空氣質(zhì)量,請你提出一條合理化建議:
 

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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:058

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)在探究濃硫酸特性的趣味實(shí)驗(yàn),請補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)報(bào)告單:

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