15．有關(guān)水分子的敘述正確的是（　　）
A．水在固態(tài)時(shí)分子是靜止不動(dòng)的
B．水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的
C．保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子
D．水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)水分子質(zhì)量變小

分析 微觀(guān)粒子很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．

解答 解：A、水在固態(tài)時(shí)，分子仍然是不斷運(yùn)動(dòng)的，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、水結(jié)冰后體積變大，是水分子之間的間隔增大造成的，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，因此保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)水分子質(zhì)量不變，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 微觀(guān)粒子總是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，運(yùn)動(dòng)的越快，溫度越低，運(yùn)動(dòng)的越慢．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列圖示操作正確的是（　�。�
A．
   液體讀數(shù)		B．
滴加液體		C．
     加熱固體		D．
         傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)你根據(jù)表回答問(wèn)題：

（1）16號(hào)元素的元素符號(hào)是S；F元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00．
（2）請(qǐng)畫(huà)出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易得到（填“得到”或
“失去”）電子變成離子
（3）圖中12號(hào)元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是MgO（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．三癬瓶氣體分別是空氣、氧氣和二氧化碳，下列操作能將三者鑒別開(kāi)來(lái)的是（　�。�
A．看氣體的顏色B．插入燃著的木條
C．聞氣體的氣味D．加入紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在創(chuàng)新化學(xué)實(shí)驗(yàn)中正發(fā)揮著越來(lái)越大的作用，某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
【選擇藥品】曉光小組認(rèn)為，選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣，又不能與空氣中的其他成分反應(yīng)，②生成物為固體．他們應(yīng)該選擇下列物質(zhì)中的C．
A．蠟燭　    B．硫粉　　  C．紅磷　　　　D．木炭粉
【查閱資料】當(dāng)白磷的溫度達(dá)到40℃即開(kāi)始燃燒，而紅磷的溫度要達(dá)到240℃才開(kāi)始燃燒，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物都是白色的五氧化二磷固體，五氧化二磷會(huì)刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】曉明興趣小組設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．
【步驟與現(xiàn)象】
①測(cè)量試管的容積為50mL；
②檢查裝置的氣密性良好；
③裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀(guān)察現(xiàn)象；
⑤燃燒結(jié)束，試管冷卻到室溫后打開(kāi)彈簧夾，觀(guān)察注射器活塞的移動(dòng)情況．
【反思與交流】
（1）實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的導(dǎo)熱性；
（2）興趣小組同學(xué)測(cè)量試管容積的方法可能是將試管注滿(mǎn)水，用量筒量出這些水的體積；
（3）步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到10mL處（填整數(shù)）；
（4）步驟④中觀(guān)察到試管中的現(xiàn)象有白磷燃燒，發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙；
（5）小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動(dòng)的前提下，觀(guān)察活塞位置時(shí)，最好將試管和注射器整體橫放，小華同學(xué)的理由是減少活塞自重對(duì)氣體體積的影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各組元素都是金屬元素的一組是（　�。�
A．Cu  S  MgB．Ca  Na  FeC．H  Al  PD．K  Zn  O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．區(qū)分下列物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用帶火星的木條區(qū)分空氣和氧氣B．用二氧化錳區(qū)分水和雙氧水
C．用磁鐵區(qū)分鐵和鋁D．用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．定量測(cè)定是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法，以下是某化學(xué)興趣小組所做的兩個(gè)定量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹竣贉y(cè)定石灰石和稀鹽酸反應(yīng)所生成二氧化碳的質(zhì)量．
②測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】實(shí)驗(yàn)一：測(cè)定生成二氧化碳的質(zhì)量（如圖1）
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．
（2）將小燒杯中的所有稀鹽酸（稍過(guò)量）分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷碳酸鈣完全反應(yīng)的主要現(xiàn)象是最后一次加入稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生．

實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（如圖2）
步驟：
①測(cè)量試管的容積為50mL；
②…；
③裝入藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱紅磷（足量，且體積忽略不計(jì)），觀(guān)察現(xiàn)象；
⑤燃燒結(jié)束后，等試管完全冷卻至室溫時(shí)打開(kāi)彈簧夾，觀(guān)察注射器活塞的移動(dòng)情況．
（3）步驟②是：檢查裝置的氣密性．
（4）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，在試管內(nèi)觀(guān)察到的現(xiàn)象是黃色火焰，大量白煙．
（5）若實(shí)驗(yàn)二在打開(kāi)彈簧夾前，活塞起始刻度為15mL，理論上最終注射器活塞將停留在5mL刻度處．
【數(shù)據(jù)分析及處理】
（6）已知實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)前的總質(zhì)量[m（大燒杯+石灰石）+m（小燒杯+稀鹽酸）]，要計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是AC（填字母）．
A．m（小燒杯）       B．m（大燒杯）       C．m（大燒杯+反應(yīng)后剩余物）
（7）在實(shí)驗(yàn)二中，同學(xué)們所有的操作皆正確，但注射器活塞最終都停留在理論位置的右邊，且偏差較大，造成這種誤差的原因主要是注射器的活塞和內(nèi)壁有較大的摩擦力．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素應(yīng)用在治療中，使瘧疾患者的死亡率顯著降低．青蒿素的化學(xué)式C15H22O5，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．青蒿素由C、H、O三種元素組成
B．青蒿素中共含有42個(gè)原子
C．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
D．青蒿素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案