18.4月23日同學(xué)們進行了物理化學(xué)實驗考查.化學(xué)實驗有“實驗室制取二氧化碳氣體、收集和驗滿”和“配制50g6%的NaCl溶液”兩實驗供抽選.
【檢查藥品與儀器】小文同學(xué)抽到了“二氧化碳的制取、收集和驗滿”實驗.下圖是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品.實驗前小文發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱鑷子;所缺藥品是稀鹽酸;寫出該實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

【實驗操作】如圖是小文實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是cabde(填字母標號),其中操作有誤的是d(填字母標號).

【反思】氨氣極易溶于水,常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣,溶解時氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨,溶液顯堿性.氨氣的密度比空氣。畬嶒炇抑瓢睔獾姆磻(yīng)如下:2NH4Cl(固體)+Ca(OH)2(固體)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O.能否用實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置制氨氣?否(填“能”或者“否”),實驗室氨氣的收集方法是向下排空氣法.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.如圖是小文實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是:cabde;其中操作有誤的是d,驗滿時,應(yīng)該把燃著的木條放在集氣瓶口;實驗室制氨氣需要加熱,因此不能用實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置制氨氣;氨氣極易溶于水,氨氣的密度比空氣小,因此只能用向下排空氣法收集.

解答 解:【檢查藥品與儀器】實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;缺少的儀器的名稱是鑷子,所缺藥品是稀鹽酸;故答案為:鑷子;  稀鹽酸;  CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
【實驗操作】如圖是小文實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是:cabde;其中操作有誤的是d,驗滿時,應(yīng)該把燃著的木條放在集氣瓶口;故答案為:cabde d
【反思】實驗室制氨氣需要加熱,因此不能用實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置制氨氣;氨氣極易溶于水,氨氣的密度比空氣小,因此只能用向下排空氣法收集;故答案為:否    向下排空氣法

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的化學(xué)式和俗名全部正確的一組是(  )
A.Ca(OH)2-消石灰、Na2CO3-燒堿B.NaHCO3-小蘇打、CaO-生石灰
C.NaOH-純堿、CaCO3-石灰石D.固體CO2-干冰、Na2CO3-苛性鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.小明家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃,經(jīng)檢測該地土壤呈堿性.為使蔬菜葉色濃綠,小明根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識建議父母購買的化肥是( 。
A.NH4ClB.K2SO4C.Ca3(PO42D.CO(NH22

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.實驗室有一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液,佳佳同學(xué)欲將其變成飽和溶液,以下方法中你認為不可行的是( 。
A.升高溶液溫度B.降低溶液溫度
C.等溫蒸發(fā)適量溶劑D.加入適量Ca(OH)2固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如何實現(xiàn)化石原料的綜合利用,減少化石燃料所造成的環(huán)境污染,是人類面臨的重大挑戰(zhàn).下列關(guān)于化石燃料以及使用的一些說法不正確的是( 。
A.煤的氣化是指將固態(tài)煤粉碎成氣態(tài)煤,以使煤燃燒時能與氧氣充分接觸而完全燃燒
B.煤的焦化是使煤在隔絕空氣的情況下加強熱使煤分解,因此該變化是化學(xué)變化
C.在汽油中加入一定比例的乙醇(俗稱:酒精),使燃料燃燒更充分,可減少環(huán)境污染
D.煤、石油、天然氣是埋藏在地下的不可再生的化石燃料,要節(jié)約利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.將氯酸鉀和二氧化錳混合物30g,加熱制氧氣,待反應(yīng)完全后,稱剩余的二氧化錳和氯化鉀的混合質(zhì)量為20.4g.請問:
(1)這個反應(yīng)生成了多少克的氧氣?
(2)混合中氯化鉀的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器a、b的名稱:a長頸漏斗;b錐形瓶.
(2)寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)表達式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(3)B圖中,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有不能燃燒、不支持燃燒和密度比空氣大性質(zhì).這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為滅火.
(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲.
(5)小明按C圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁等.
(6)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲起碼均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄.
物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時
的現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
劇烈燃燒
火星四射
請你分析回答:
鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象是由于鐵絲中含有的碳引起的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)下列實驗裝置圖回答(裝置用代號表示):

(1)寫出編號為①的儀器名稱試管.
(2)實驗室制氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A或B;實驗室制氫氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;實驗室制二氧化碳時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;檢驗二氧化碳氣體可選用D裝置,其裝置中盛放的試劑一般是澄清的石灰水.
(3)用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣,將制出的氣體通入硝酸銀溶液中,有白色沉淀生成,說明氫氣中含有(寫化學(xué)式)HCl,若要制出純凈、干燥的氫氣,除發(fā)生裝置外還應(yīng)選用的一種裝置是C,該裝置中藥品的作用是除去氫氣中混有的氯化氫氣體和水蒸汽.
(4)實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管.正確的操作順序是(寫序號)③②①⑤⑥④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列各組溶液中,利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng),將各種物質(zhì)鑒別出來的是( 。
A.HCl、NaOH、CuSO4、KClB.KCl、AgNO3、HCl、HNO3
C.CuSO4、NaCl、KNO3、BaCl2D.BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NaCl

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