6．下列變化過程中只涉及物理變化的是（　�。�
A．紙張燃燒B．鐵生銹
C．活性炭吸附有色氣體D．銅片在空氣中加熱

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、紙張燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；
B、鐵生銹生成新物質(zhì)鐵銹，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；
C、活性炭吸附有色氣體，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，故選項正確；
D、銅片在空氣中加熱生成氧化銅，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；
故選C

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖所示a～g是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．已知a是人體胃液中含有的酸，g是最輕的氣體，b、c、d、e、f都是氧化物．其中e和f反應(yīng)的生成物常用于改良酸性土壤，c和d發(fā)生的反應(yīng)是工業(yè)上冶煉鐵的主要反應(yīng)原理之一．
（1）b的化學(xué)式為CO2；f的化學(xué)式為H2O．
（2）a與d反應(yīng)的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；e和f反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+2H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，請用化學(xué)知識對下列現(xiàn)象進(jìn)行解釋．
（1）水銀溫度計受熱液柱升高的原因是溫度升高，汞原子間的間隔變大；
（2）硫酸銅溶液為藍(lán)色，硫酸亞鐵溶液為淺綠色的原因陽離子的種類不同；
（3）木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳說明反應(yīng)物的質(zhì)量不同，生成物可能不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實(shí)驗課后，老師和小明檢査每個實(shí)驗桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時候，發(fā)現(xiàn)他們上午實(shí)驗時忘記塞瓶塞了，如圖：
（1）此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題，小明利用實(shí)驗室的三種試劑（氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液）展開了探究活動．
①驗證該溶液已經(jīng)變質(zhì)．你認(rèn)為小明所加的試劑是足量稀鹽酸．
d欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH，請你幫助小明完成以下探究方案：
探究目的探究步驟預(yù)計現(xiàn)象
除盡溶液中的CO32-A、取少量溶液于試管中，滴加足量的氯化鈣溶液B、有白色沉淀產(chǎn)生
證明溶液中尚存
NaOH		C、向?qū)嶒濧所得溶液中滴加酚酞試液D、無色溶液變紅色
（3）通過上述探究，說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng)密封保存；
通過上述探究我們可以總結(jié)出：若想證明物質(zhì)變質(zhì)可以通過驗證新物質(zhì)存在；
若想證明完全變質(zhì)則應(yīng)注意變質(zhì)后生成的新物質(zhì)是否對原有物質(zhì)的檢驗有干擾．如果有干擾，則應(yīng)將其除盡，并且所加試劑也不能對原物質(zhì)的檢驗產(chǎn)生進(jìn)一步的干擾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．A、B、C均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件，部分反應(yīng)物和生成物已略去）．
若A、B、C均為氧化物，除氧元素外另一種元素均不相同，且三種物質(zhì)常溫下狀態(tài)均不同，其中C為液態(tài)．則B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，B物質(zhì)用途有滅火，A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)反應(yīng)類型可能為CuO+2HCl═CuCl2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．綠茶中含有的茶多酚（C22H18O11） 活性物質(zhì)具解毒和抗輻射作用，下列有關(guān)茶多酚的說法中，正確的是（　�。�
A．茶多酚屬于氧化物B．茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59%
C．茶多酚中含有51個原子D．茶多酚由C、H、O三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．
2015年5月12日，海西高速公路網(wǎng)的重要組成部分：福建省最長跨海大橋-泉州灣大橋正式通車．大橋的建設(shè)及通行涉及到許多的化學(xué)知識．
（1）制造大橋護(hù)欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于金屬（選填“金屬”或“無機(jī)非金屬”）材料．
（2）工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆，目的是為了防止鐵與O2、H2O發(fā)生反應(yīng)而生銹．
（3）A、B、C、D四中金屬單質(zhì)，A能從B的化合物溶液中置換出B，但A不能與稀鹽酸反應(yīng)．相同條件下，C、D能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，且D比C反應(yīng)劇烈．則四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是：D＞C＞A＞B．
（4 ）鋅銅合金中是銅合金中的一種，用途較為廣泛．為測定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入如圖盛有稀硫酸的錐形瓶中，發(fā)生反應(yīng)：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．多次實(shí)驗后，取平均值所得數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)前充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量鋅銅合金質(zhì)量
342.10g16.00g357.70g
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣，計算：
ⅰ根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量是多少g？
ⅱ該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用化學(xué)用語表示：
（1）三個碳原子3C；
（2）五個氫離子5H+；
（3）二個氮?dú)夥肿?N2；
（4）氧化鐵Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有下列四套常見的實(shí)驗裝置，請按要求填寫下列有關(guān)空格：

（1）寫出標(biāo)號a的儀器名稱：錐形瓶．
（2）在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗中，除去粗鹽水中的難溶性雜質(zhì)，應(yīng)選用的一套裝置（填序號），該裝置的操作中存在的不足之處是沒有用玻璃棒引流．
（3）在進(jìn)行裝置A相關(guān)操作時，判斷停止加熱的依據(jù)是當(dāng)出現(xiàn)大量固體時停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱將剩余水分蒸干．
（4）用裝置C可制備多種氣體，收集時判斷是否收集滿的方法是當(dāng)有氣泡從水中冒出時，證明氧氣已經(jīng)收集滿；請寫出用該裝置制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，細(xì)鐵絲在氧氣燃燒的實(shí)驗現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射，生成一種黑色固體．
（5）實(shí)驗室可用裝置D制取乙炔氣體，據(jù)此可推斷AB（填序號）．
A、制取乙炔的藥品是固體和液體    B、乙炔的密度小于空氣的密度
C、乙炔在水中的溶解能力小        D、乙炔是易燃性氣體．

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