下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中， 錯(cuò)誤的是

A. 自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B. 天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大， 分子之間的間隔變大

C. 電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變

D. 通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動(dòng)， 不同分子的性質(zhì)不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：福建省莆田市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。按下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）儀器①的名稱____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的主要作用是__________________ ，要收集比較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填字母，下同）；要收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_____。

（3）用排空氣法收集氣體，除了考慮該氣體的密度外，還應(yīng)考慮__________(寫一點(diǎn)）。

（4）方舟同學(xué)通過自己的不懈努力，終于收集到了一瓶氣體，可他不確定瓶?jī)?nèi)的就一定是氧氣，請(qǐng)優(yōu)秀的你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解決方舟同學(xué)的困惑。（寫出操作，現(xiàn)象，結(jié)論）______________________________。

（5）你能寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式嗎？___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西崇左市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在今年的化學(xué)活動(dòng)周中，某校興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》課題組老師的指導(dǎo)下，將課本“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置（如甲圖）改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置（如乙圖），改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)于原裝置，以下評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A. 反應(yīng)容器體積小，藥品消耗少

B. 裝置簡(jiǎn)潔，減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差

C. 白磷比紅磷著火點(diǎn)高，使用更安全

D. 容器內(nèi)徑相等，易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)崇左市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)，以下是化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“二氧化錳催化過氧化氫分解制氧氣實(shí)驗(yàn)”后，對(duì)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)一：設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)過程如下：

①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL(密度為1g/mL)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上；②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象；

（1）可觀察到帶火星的棒香立即___；

（2）下列各項(xiàng)是同學(xué)們對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為評(píng)價(jià)不合理的是___(填序號(hào))

A. 實(shí)驗(yàn)所用的儀器、材料及藥品均易得到

B. 實(shí)驗(yàn)室用的藥品用量太大

C. 反應(yīng)速度太慢，耽誤時(shí)間

D. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)

實(shí)驗(yàn)二：尋找新的催化劑

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I、分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A. B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A. B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃.B試管中無明顯現(xiàn)象。

Ⅱ、待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃。

Ⅲ、將試驗(yàn)II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥，稱量。

所的固體質(zhì)量為___

IV、分別量取5ml5%過氧化氫溶液放入C. D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（1）A中產(chǎn)生的氣體是___；

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ可以證明：___，再結(jié)合實(shí)驗(yàn)I和Ⅲ的結(jié)論可以證明氧化鐵可以作為過氧化氫分解的催化劑。

（3）寫出氧化鐵(Fe2O3)催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式：___________________；

（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)IV的目的是___；

（2）若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是___.

（實(shí)驗(yàn)拓展）

查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可做過氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法正確的是___

A. MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑

B. 同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C. 催化劑能使原本不發(fā)生的反應(yīng)也能快速進(jìn)行

D. 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)崇左市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在課堂上，老師演示了圖所示實(shí)驗(yàn)。容器A中溶液變紅，B中溶液不變色，該現(xiàn)象說明( )

A. 分子可以再分

B. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C. 分子之間有間隔

D. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都嘉祥外國語學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)小組同學(xué)在加熱二氧化錳樣品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生（如圖一所示），于是他們對(duì)這個(gè)異�，F(xiàn)象進(jìn)行了探究。 （已知：二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)）

（1）對(duì)氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅。將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，產(chǎn)生的氣體是______。

（2）對(duì)氣體來源的探究：

（假設(shè)1）甲同學(xué)認(rèn)為：該氣體來自于試管中的空氣，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)不成立

（假設(shè)2）乙同學(xué)認(rèn)為：二氧化錳樣品中可能混有炭粉，炭粉發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體。他這樣猜想的原因是___________（用符號(hào)表達(dá)式解釋）于是，他設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，其中A裝置是氫氧化鈉溶液，B裝置的作用是檢驗(yàn)A中反應(yīng)是否完全，若A中反應(yīng)完全，則B中觀察到的現(xiàn)象是_____，觀察到實(shí)驗(yàn)中D處澄清石灰水變渾濁。他又用氮?dú)獯婵諝猓ǖ獨(dú)獠粎⑴c該實(shí)驗(yàn)中的任何反應(yīng)），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁。

（結(jié)論）通過乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明，二氧化錳中____（填“有”或“無”）炭粉。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都嘉祥外國語學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

工業(yè)酒精中含有甲醇，下圖是甲醇的分子結(jié)構(gòu)模型，下列敘述正確的是

A. 甲醇是由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

B. 甲醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：2

C. 1個(gè)甲醇分子中有28個(gè)電子

D. 甲醇完全燃燒時(shí)生成CO2 和H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2017屆九年級(jí)一月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用序號(hào)填空。

①鎂 ②雪碧飲料 ③冰水共存物 ④氧化銅 ⑤氯酸鉀（KClO3）⑥空氣 ⑦氮?dú)�，其中�?/p>

（1）屬于混合物的是________，（2）化合物的是_________， （3）金屬單質(zhì)的是_____；

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省宜賓市敘州區(qū)觀音片區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為ag，某原子的質(zhì)量為bg，該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為

A．12a/b　  B．a(chǎn)/12b　   C．12b/a　   D．b/12a

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同步練習(xí)冊(cè)答案