【題目】鋼鐵的腐蝕是重要研究課題。

(知識回顧)用如圖所示實驗進行鐵釘腐蝕的研究。一段時間后試管A、B中鐵釘幾乎沒有生銹,而試管C中鐵釘明顯銹蝕,試管D、E中鐵釘嚴重銹蝕。

1)由AB、C的現(xiàn)象可知,鐵的銹蝕是鐵跟________________(填化學式)等物質(zhì)作用的過程。

2)試管B中使用“煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”,其目的是________________。

(實驗探究)向試管D中(含生銹鐵釘)加人過量10%稀鹽酸,浸泡?捎^察到鐵銹逐漸消失,鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生,溶液呈黃色,一段時間后黃色變?yōu)闇\綠色。

3)寫出鐵銹溶于鹽酸的化學方程式:________________

4)推測試管D中溶液由黃色變?yōu)闇\綠色,可能是因為氯化鐵與某些物質(zhì)發(fā)生反應所致,F(xiàn)進行如下3個實驗(持續(xù)10小時,已知氫氣不影響該反應)。

序號

實驗I

實驗Ⅱ

實驗Ⅲ

實驗內(nèi)容

現(xiàn)象

溶液顏色始終呈黃色

產(chǎn)生紅褐色沉淀

溶液逐漸由黃色變淺綠色

設計實驗I的目的是________________。

②綜合分析上述3個實驗,試管D中溶液由黃色變?yōu)闇\綠色的原因是__________。

(拓展延仲)研究水樣的pH、水中溶解氧濃度與鋼鐵腐蝕速率的關系。查閱相關文獻得到如下資料。

5)如圖表示水樣溫度22℃、氧含量6mL·L-1時,鋼鐵腐蝕速率與水樣pH的關系。當pH<4時,鋼鐵腐蝕速率明顯增大的原因是___________________

6)如圖表示溫度22℃、pH=7時,鋼鐵腐蝕速率與水中溶解氧濃度的關系。當溶解氧超過20mL·L-1時,鋼鐵腐蝕速率明顯下降的原因可能是________________。

【答案】O2H2O 除去蒸餾水中溶解的氧氣且防止氧氣再溶于水 探究FeCl3能否與鹽酸反應生成FeCl2 酸性條件下,FeCl3與鐵釘發(fā)生反應生成FeCl2 鋼鐵與水樣中的H+發(fā)生反應 鋼鐵表面生成較致密的氧化膜,阻礙O2、H2O與鋼鐵的接觸

【解析】

1)干燥試管A和不含氧氣的試管B中鐵釘幾乎沒有生銹,而裝有蒸餾水的試管C中鐵釘明顯銹蝕,所以鐵的銹蝕是鐵跟水和氧氣有關,化學式為O2H2O;

2)試管B和試管C做對比,由控制變量法,試管C還有氧氣,而是管B不含氧氣,因此,試管B中使用“煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”,其目的是除去蒸餾水中溶解的氧氣且防止氧氣再溶于水。

3)鐵銹溶于鹽酸的化學方程式;

4)根據(jù)題意,我們推測試管D中溶液由黃色變?yōu)闇\綠色,可能是因為氯化鐵與某些物質(zhì)發(fā)生反應所致。首先我們要看是不是FeCl3與鹽酸反應生成FeCl2從而使溶液變?yōu)闇\綠色,因此設計實驗I的目的是探究FeCl3能否與鹽酸反應生成FeCl2。實驗Ⅰ鹽酸溶液中FeCl3溶液仍然呈現(xiàn)黃色,說明不是FeCl3與鹽酸反應生成FeCl2從而使溶液變?yōu)闇\綠色;實驗Ⅱ在水中(中性環(huán)境)下,FeCl3與鐵釘不能發(fā)生反應生成FeCl2;實驗Ⅲ酸性條件下,FeCl3與鐵釘發(fā)生反應生成FeCl2,因此綜合分析上述3個實驗,試管D中溶液由黃色變?yōu)闇\綠色的原因是酸性條件下,FeCl3與鐵釘發(fā)生反應生成FeCl2。

5)當pH<4時溶液中存在游離的H+,因此鋼鐵腐蝕速率明顯增大的原因是鋼鐵與水樣中的H+發(fā)生反應促進鋼鐵腐蝕。

6)當溶解氧超過20mL·L-1時氧氣與鋼鐵反應生成致密的氧化膜從而阻止鋼鐵腐蝕速率,因此鋼鐵腐蝕速率明顯下降的原因可能是鋼鐵表面生成較致密的氧化膜,阻礙O2、H2O與鋼鐵的接觸。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)某化學研究性學習小組進行了氨(NH3)的制取和有關性質(zhì)的探究實驗。

資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色,極易溶于水,濃氨水具有揮發(fā)性。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣,若要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

請根據(jù)有關信息回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是 。

(2)利用A裝置制取氨氣的化學方程式是 。

(3)將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好是 (選填裝置編號)。

(4)研究性學習小組用D裝置收集氨氣,判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是

(5)研究性學習小組用圖所示的裝置探究氨的性質(zhì),觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色。該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是 (填字母編號)。

A.氨分子是不斷運動的 B.濃氨水具有揮發(fā)性

C.氨氣有刺激性氣味 D.氨氣的水溶液顯堿性

(6)若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如下圖),在大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)是 (填字母編號)。

A.水和濃硫酸 B.水和氯化鈉固體

C.水和硝酸銨固體 D.水和氫氧化鈉固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結構與變化規(guī)律的科學。下面是某反應的微觀示意圖,根據(jù)圖示得到的信息正確的是

A.氧化汞由汞原子和氧分子構成

B.反應前后原子的數(shù)目沒有增減

C.反應前后分子的種類沒有改變

D.生成汞和氧氣的質(zhì)量比是2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學的一些基本實驗,請回答相關問題。

1A實驗中玻璃棒的作用是______。

2B實驗中觀察到的現(xiàn)象是_______。

3C實驗過程中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_________時,停止加熱。

4D實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋁是大自然賜予人類的寶物,是現(xiàn)代文明不可缺少的物質(zhì)基礎。

1)人類冶煉和使用金屬鋁的時間較晚?赡苁且驗______(填字母)。

a.地殼中鋁元素含量少

b.冶煉鋁的技術要求高

2)用鋁鋰合金制造神舟號航天飛船的一些部件,主要是利用其強度高、耐腐蝕和____(寫一條)等性質(zhì)。高溫下,鋁與Li2O反應可置換出金屬鋰,寫出該反應的化學方程式:_____。

3)用砂紙去除鋁片表面的氧化膜,將其浸人硫酸銅溶液中,一段時間后,觀察到鋁片表面有紅色物質(zhì)析出,并有氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗氣體為氫氣。

①寫出生成紅色物質(zhì)的化學方程式:_________。

②硫酸銅溶液中的陽離子有_________(填離子符號)。

4)原子簇是若干個原子的聚集體,有望開發(fā)成新材料。某鋁原子簇由13個鋁原子構成,其最外層電子數(shù)的總和為40時相對穩(wěn)定。寫出該穩(wěn)定鋁原子簇的微粒符號:________。(鋁原子的結構示意圖為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬與人類生活密切相關,回答下列問題。

1)銫原子鐘300年誤差不超過5秒。銫元素在元素周期表中的信息如圖所示,則銫的相對原子質(zhì)量是 _________。

2)將黃銅片和純銅片相互刻畫,發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕,則它們的硬度大小關系是:純銅_______黃銅(填“>”“=”“<”.

3)金屬資源儲量有限,而且不可再生。下列措施能夠減緩金屬消耗速度的是_______

A回收利用廢舊金屬 B加大對金屬礦物的開采,提高金屬產(chǎn)量

C尋找和開發(fā)金屬的替代品 D提高金屬制品的防腐能力,延長金屬制品的使用壽命

4)鐵是目前世界產(chǎn)量最高的金屬,但易生銹,寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式______________。

5)往硝酸銀溶液中加入一定量的鋅和銅的混合物,充分反應后,過濾,濾液為藍色,則濾液中一定含有的金屬離子是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ab是常見的兩種固體物質(zhì),根據(jù)圖表的信息回答下列問題:

物質(zhì)b的溶解度表

溫度/

0

10

20

30

40

50

60

b的溶解度/g

14

20

30

45

65

85

110

160℃時,物質(zhì)a的溶解度是______g。

220℃時,將20g物質(zhì)b加入到50g水中,充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為________g。

3)將50℃時a、b兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為a______b(填“>”、“=”或者“<”)。

4)下列說法正確的組合是_______(填字母序號)。

①所有物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高面增大

30℃時,物質(zhì)的溶解度a小于b

③物質(zhì)b中含有少量a時,可以采用降溫結晶的方法提純b

40℃時,分別將物質(zhì)a、b的飽和溶液降溫至10℃,析出物質(zhì)的質(zhì)量b大于a

A ①④

B ①③

C ②③

D ②④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)寫出標號a的儀器名稱:_________________。

(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用裝置B的原因是_________________,該裝置中的分液漏斗相比于長頸漏斗的優(yōu)點是_________________。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較 干燥的氧氣,應選擇的裝置組合是___________(填字母),檢驗氧氣是否收集滿的方法是_________________

(4)某興趣小組的同學連接裝置B、F、G進行實驗。若實驗時,裝置F中的蠟燭燃燒得更劇烈,裝置G中的溶液變渾濁,則裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,反應過程中產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量關系如下圖所示。下列說法不正確的是(

A. A點溶液中的溶質(zhì)有2B. E點溶液中的溶質(zhì)有3

C. AB段有沉淀生成D. F點溶液的pH>7

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