A. | 食物腐敗 | B. | 火藥爆炸 | C. | 分離液態(tài)空氣 | D. | 酒精燃燒 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
B、火藥爆炸過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
C、分離液態(tài)空氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、酒精燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
故選C.
點(diǎn)評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示有4種分子 | B. | 反應(yīng)前后元素種類不變 | ||
C. | 圖示產(chǎn)物為混合物 | D. | 分子在化學(xué)變化中不可分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分離液態(tài)空氣制取的“液氧” | |
B. | 稀有氣體 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣后的剩余固體 | |
D. | 水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①保持彈簧夾關(guān)閉,將紗布袋伸入雙氧水中 | 木炭不燃燒 |
②提起紗布袋,打開彈簧夾,擠壓氮?dú)獯?/TD> | 目的是排盡裝置內(nèi)的氧氣 |
③關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈 | 木炭不燃燒 |
④保持酒精燈燃燒,再將紗布袋伸入雙氧水中 | 木炭立即燃燒,澄清石灰水變渾濁 |
對比 | 結(jié)論 |
步驟③ | 說明木炭燃燒需要氧氣助燃 |
步驟① | 說明木炭燃燒需要溫度達(dá)可燃物著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10克KMnO4 | B. | 10克KClO3 | ||
C. | 5克KMnO4和5克KClO3 | D. | 5克KClO3和5克MnO2 |
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