7.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.食物腐敗B.火藥爆炸C.分離液態(tài)空氣D.酒精燃燒

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
B、火藥爆炸過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
C、分離液態(tài)空氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、酒精燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學變化.
故選C.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.請用分子的觀念解釋:
(1)新裝修好的房子不宜馬上搬進去居住,為什么?
(2)將100ml水與100ml酒精混合,總體積小于200ml,為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮氣、氖氣、空氣六種氣體中,選填在下面的空格中
①唯一包含其他五種氣體的混合物是空氣;
②可用于制染料和氮肥的是氮氣;
③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳;
④餅干在空氣中會受潮變軟是因為空氣中含有水蒸氣;
⑤充入測電筆中可產(chǎn)生紅光的是氖氣;
⑥可用于急救病人的是氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.實驗室有下列儀器和氯酸鉀、塊狀大理石、二氧化錳、稀鹽酸、銅片五種藥品.請回答下列問題:

(1)用上述儀器和藥品可制取的氣體是二氧化碳,制取該氣體的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;制取該氣體所選擇的儀器有①③④⑤(填儀器序號),將右側(cè)制取該氣體的裝置圖補充完整.
(2)利用上述藥品還可以制取的一種氣體是O2,若要制取該氣體,除上述所給儀器外,還必須補充的儀器是水槽和酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng),其中相同的球表示同種原子,下列說法正確的是(  )
A.圖示有4種分子B.反應(yīng)前后元素種類不變
C.圖示產(chǎn)物為混合物D.分子在化學變化中不可分

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.分離液態(tài)空氣制取的“液氧”
B.稀有氣體
C.實驗室用氯酸鉀制取氧氣后的剩余固體
D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.重慶一中化學興趣小組的同學們在學習了木炭燃燒實驗后,對木炭燃燒需要的條件產(chǎn)生了興趣,他們用如下裝置進行了探究.

【實驗原理】
錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學反應(yīng)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【檢查裝置氣密性】
在連接好裝置后,小娜將錐形瓶置于冰水中,觀察到澄清石灰水沿導管上升現(xiàn)象,說明該裝置氣密性良好.
【實驗步驟】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①保持彈簧夾關(guān)閉,將紗布袋伸入雙氧水中木炭不燃燒
②提起紗布袋,打開彈簧夾,擠壓氮氣袋目的是排盡裝置內(nèi)的氧氣
③關(guān)閉彈簧夾,點燃酒精燈木炭不燃燒
④保持酒精燈燃燒,再將紗布袋伸入雙氧水中木炭立即燃燒,澄清石灰水變渾濁
【分析并得出實驗結(jié)論】
對比結(jié)論
步驟③說明木炭燃燒需要氧氣助燃
步驟①說明木炭燃燒需要溫度達可燃物著火點
【實驗反思】
小兵發(fā)現(xiàn)將布袋中二氧化錳換為氧化鐵也能較快地產(chǎn)生氧氣,若要證明它能作該反應(yīng)的催化劑還需補做的實驗有①③(填序號).
①測量反應(yīng)前后氧化鐵質(zhì)量是否不變         ②檢驗氧化鐵物理性質(zhì)是否不變
③檢驗氧化鐵化學性質(zhì)是否不變             ④觀察能否改變反應(yīng)速率.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.以下物質(zhì):①氧氣;②人體呼出的氣體;③液氮;④空氣中0.94%的稀有氣體;⑤二氧化碳;⑥高錳酸鉀完全分解后得到的固體.其中屬于純凈物的①③⑤(填序號,下同);屬于混合物②④⑥.請再舉出生活中常見的兩種混合物空氣、果汁等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.某同學制取氧氣,用下列哪組藥品制得的氧氣最多( 。
A.10克KMnO4B.10克KClO3
C.5克KMnO4和5克KClO3D.5克KClO3和5克MnO2

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